人生百年,立于幼学。学前教育是人生发展的奠基性教育。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中指出:“教师是教育事业发展的基础,是提高教育质量、办好人民满意教育的关键。”
因此,强化教师梯队建设,提升保教工作质量,是济水上苑幼儿园高质量发展工作的重中之重。聚焦立德树人根本任务,多措并举加强师资队伍建设,提升教师专业素养,满足广大家长对优质学前教育的需求。
梯队教师建设 层级逐步培养
济水上苑幼儿园充分发挥不同教师群体的特点需要,通过层级培养、面对面指导、学科引领等,促进教师队伍迅速成长。
青年教师培养
通过不同方面的技能培养,使得青年教师在各种活动中有想法、班级管理有秩序。其次,让青年教师根据自己的特点制定适合个人的发展规划,做到心中有目标,专业有成长。
中年教师提升
指级部组长、教研组长等成员。加强对骨干教师的培养,以五大项目教研组为主,开展各类教学理论实践活动。通过每周教研组长例会、教研活动讨论中,在环境创设、教育教学、室内外游戏、班级管理等方面,有针对性地开展教研活动,提高骨干教师的反思能力、研究能力。
骨干教师示范
展示优秀教学案例和研究成果,总结提炼后形成可推广的经验。积极参与园际交流合作,推广园所成果和经验,为骨干教师职业发展提供依据。主动承担示范引领任务,帮助其他教师提升专业素质和教学能力。
师德师风建设 增强职业认同感
集中培训
每月在崔广涛书记的带领下,集中进行师德培训活动。各口负责人定期进行卫生保健培训、安全培训等活动,全面加强师德师风建设,不断提高全体教师的思想政治素质、师德修养和专业素养。
加强交流 助力教师成长
专家引领
为调动教师参与教研学习的积极性和主动性,我园注重采取多种学习方式。如走出去参与教研活动、请专家进园培训等。
交流互助
以共同提高保教质量为目标,认真对帮扶园开展联合教研、档案管理等活动。
志愿服务 共同体建设
以党建引领教学,积极探索新时代文明实践新路径,幼儿园志愿服务团队紧跟时代步伐、充分发挥幼儿园的示范引领作用。走进社区,真正做到为群众服务、为群众办实事,建设“家园社”教育共同体。
业精于勤,行成于思,济水上苑幼儿园将继续打造新一轮教师发展梯队,整体提高幼儿园教师的职业素养,建设一支师德高尚、乐于奉献、基本功硬、业务能力强,有时代精神和创造能力的教师队伍。
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