科学启智，艺术增慧。科学与艺术互相促进、彼此协同，方促进人的全面健康发展。2024年6月26-28日，“湘版义务教育教材（音乐 科学）培训研讨会”在长沙举行。本次会议由湖南科学技术出版社、湖南文艺出版社、湖南省新教材有限责任公司、长郡月亮岛学校联合主办。全国各地400余位科学与艺术学科专家、学者、教研员、一线教师参会。湖南出版投资控股集团党委委员、中南出版传媒集团董事熊名辉，中南出版传媒集团监事、湖南省新教材有限责任公司党支部书记、董事长，《新课程评论》杂志出品人张健，湖南文艺出版社社长、《芙蓉》杂志社社长兼主编陈新文，湖南科学技术出版社社长潘晓山等出席。
紧扣时代，领会课标新精神
深入领会新时代特质、新课标精神是践行、落实新课标的基本前提。本次论坛，特别邀请到艺术·音乐学科、科学学科的课标修订组专家、研究学者、编写成员等，从不同维度展开解析。
音乐学科方面，中小学艺术国家教材建设重点研究基地学术委员会主任、中国音乐学院教授刘沛从艺术、艺术教育、艺术课程的本质属性与内部规律着手，针对《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的关键要点予以分析。刘教授指出，要全面、完整地看待核心素养及其与课程性质之间的关系，避免孤立、割裂地看待核心素养。同时强调，创意为根、实践为本，音乐教育教学要特别重视创意实践，提升学生的创意思维与创新能力。
美国南犹他大学音乐系终身教授、著名指挥家孙逊围绕“中小学合唱指挥技术及和声、音准、节奏基础训练方法”问题，通过理论学习与现场教学相结合的方式，生动诠释了何谓击拍中的点与线、指挥技术中的节奏、合唱与和声的基本元素等方法要点。中央音乐学院博士、上海音乐学院博士后、首都师范大学音乐学院教授吴春福聚焦“音乐分析与编创的基本原理在中小学音乐课堂教学中的应用”话题，结合具体实例，探讨了音乐发展的重复、迭奏、变奏、模进、裁截、鱼咬尾等基本手法与创编要求。
科学学科方面，教育部基础教育指导委员会科学教学专委会秘书长、北京师范大学科学教育研究院教授王晶莹以《指向高阶思维发展的科学课程教学》为题，阐释了科学高阶思维现状、体现、系统模型及干预，跨学科课程的基本要素及教学实践课程设计等相关问题。她强调在科学教育中，要始终立足学科核心概念、跨学科概念及科学探究与工程实践这三个关键维度，为广大科学教师开展课程教学研究，做好科学教育加法，提供清晰的方向指引。
聚焦素养，把握教材新体系
教材是课程的具体载体，是教师的教学依据、评价依据与着力点。2024年秋季学期，中小学师生们将迎来新教材。学习、研究新教材的新变化、新特点是用好、教好新教材的重要基础。论坛分别围绕湘艺版义务教育艺术·音乐教材及湘科版义务教育科学教材的修订原则、修订思路、编写体系、主要特色、配套资源等进行了全面系统介绍。
湖南文艺出版社副社长孙红成将此次新教材的修订编制工作描述为一次“求真务实的改进与突破”。改进与突破之处具体表现在“大幅消减教材整体容量”“留有余地的课时分配”“确定教材中外音乐作品的恰当比例”“增加音乐表演实践的教学比重”“一体贯通简、线两种乐谱识读，形成能力”“强化音高感、音调感的培育”“密切同学段不同学科或同题材不同艺术形式的互见与融合”等九个方面。
湘潭教育学院副院长、教授，湘科版《科学》教材执行主编林向荣指出新编湘科版教材充分体现出“挖掘史实功能，促进素养落地”“过程持续评价，优化导教导学”“创新概念教学，建构知识体系”“总结思想方法，落实渗透目标”“单设工程专题，突出综合实践”“精选活动情境，激发学习兴趣”等特征。他还针对一年级教材展开具体分析，给出了详实有效的教学建议。
据“e堂好课”项目组“三师课堂”课程中心副部长严鑫介绍，此次湘版新教材在数字资源及信息化教学教研平台建设上做了全新迭代与转型升级，让教学更高效，让教育更“智慧”。
立足发展，创生课堂新样态
教而有思、研以进益，新课标理念、新教材精髓最终转化为学生的核心素养、学科素养离不开高品质课堂。论坛于长郡月亮岛学校呈现了六堂真实生动的课堂实例与深刻细致的专家点评。
音乐课堂方面，谢斯涛、吴丰丰、黄婧三位老师分别执教了《春天里飞来一只小花雀》《奋斗之声力的放歌——黄河船夫曲》及《蒙古族揉臂组合》。中国教育科学研究院体育美育教育研究所美育与国防教育研究室主任许洪帅、湖南省教育科学研究院音乐教研员薛晖、福建省普通教育教学研究室中小学音乐教研员刘晨曦、呼和浩特市音乐教研员席建兵给予点评。专家强调，在“三新”背景下，既要学习、领会新理念、新概念，又要持守对学科本体的确认与坚守，做到明确课程的定性、学科的定制、结果的定标、内容与方法的定量。
科学课堂方面，蒋亚彬、韩松洋、习文三位老师分别就《从观察开始》《纸》及《空气占据空间》进行了授课与说课。海南省教育研究培训院吴忠喜，重庆市教育科学研究院科学教研员邵发仙，湖南省湘潭市九华和平集团总校长兼九华和平小学书记、校长丁素平结合科学教育的宏观之思与一线课堂的实践之要给出具体专业的建议，同时指出随着教学要素关系与教学流程的根本性变革，教师应提升教育智慧，充分发挥学生主体地位、引导学生自主探究，师生共创课堂教学新样态。
熊名辉于会议致辞中强调，湖南出版投资控股集团、中南出版传媒集团始终高度重视、全力投入义务教育新教材的研发与出版工作。湘艺版艺术·音乐与湘科版科学这两套教科书很好地贯彻了党的教育方针，充分彰显出思想性、经典性、时代性、民族性与实践性。作为出版方，将持续以提高教材质量、完善配套服务、满足师生需求为宗旨，让出版为教育赋能。
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