全班一共46名学生，高考成绩公布后，没有一个人低于636分的，他们全都能上985大学。
想要在高考中拿到高分，需要付出很多很多，个人努力、教师辅导、良好氛围、家庭环境等因素不可或缺。
学习讲究天赋，但更讲究努力，多数考生都来自普通家庭，谈什么天赋呢？我们都说勤能补拙，事实确实如此。
事情发生在湖北襄阳，某中学高三30班的学生，高考成绩优异，46人全都超630分，都能被985名校录取。最低的636分只能去上厦门大学，真的有些不可思议。
班主任说：“我们班学生的分数，都超过了635分，根据全省排名，最低分基本可以被厦门大学或者吉林大学录取”，说这句话的时候，班主任面带笑容，掩饰不住内心的喜悦。
值得一提的是，46人中有3个人超过700分，还有2名学生语文超过140分，救命啊，这是什么神仙班级？说他们没有天赋我是不信的，说他们没有努力，我是更不信的。
班里一位同学说，平日里老师们认真负责，时常会组织各种趣味活动、小竞赛等等，班级的凝聚力特别强，氛围很好。在如此好的环境下学习，不拿高分都难！
国内名校就那么几所，全班都能上985大学，离不开教师的辅导，更离不开学生自己的努力。这种班级终究是少数的，对于我们来说，看个热闹看个稀罕就好。
看到这则消息，起初是比较激动，略带有一丝兴奋。可仔细想想，这个班级成绩如此优异，那其他的班级呢？不得不让人联想到，这些学生是否都是尖子生呢？
普通人别说拿到630分了，就是拿到550分都不容易，能拿到这个成绩固然可喜，但也要看到他们学生自身的实力，本身就极具天赋成绩优异，学校只能是个陪衬作用。
有网友说把普通考生带到985学校才是最厉害的，说起来容易做起来难，几乎是不可能的。
道理大家其实都懂，尖子生交给哪个老师带，成绩都不会太差，成绩一般的学生，交给哪个老师去带，成绩也很难有质的飞跃，可学校这么做也能理解。
将尖子生都放在一个班里，取得优异成绩后进行大肆宣传，为下一届招生做好准备，只要名气打出去了，就不愁生源，以此形成“良性循环”，这不由得让人想起了衡水中学。
我们不能否认这个班级的成绩，确实非常优秀，有时学校、教师、学生是相互成就的。望子成龙盼女成凤，谁都希望孩子能拿到高分，在好的环境下，拿高分的概率会大得多。
好学生成就好老师，很多人不愿承认，如果把这些好教师，放到普通班级，又会是什么样子呢？大概率会泯然众人，他们不会受到如此多的关注。
或者用这句话来形容再合适不过：生源决定高度。学生成绩优异，只需要他人稍加点拨，如果学生成绩一般呢？任凭你如何发挥，成绩就是提不上去，你说着急不。
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