来源 | 省教育厅

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- 基本信息 -

【评审程序】以单位名义逐级报送

【活动等级】省级

【截止时间】2024年10月7日

【对口学科】不限

【活动名称】2024年广东省 “鞋盒里的博物馆”中小学设计作品 征集活动

【参加对象】学生

【活动形式】手工作品

文件全文：

这是省厅一年一度的主题教育活动

一般会包含5-6个子活动

今年继续！

已累计推送3个子活动

今天是第五个

开展“鞋盒里的博物馆”设计作品征集活动，鼓励学生利用身边最常见的物品－鞋盒，发挥创造力，以身边事讲好中国故事，促进博物馆与学校教学、综合实践有机结合，进一步发挥实践育人作用，着力引导学生在学习实践中锻炼成长。

一、活动对象

全省中小学学生

二、作品要求

1.作品材料：以鞋盒为载体进行创作，设计成一个博物馆。 鞋盒外观须进行设计加工，确保作品上不出现商标、鞋码等与作品无关的内容。鼓励使用各种环保材料。

2.作品题材：与广东本土文化相关，包括但不限于历史文化、民俗艺术、自然科学等不同题材。

3.内容要求：作品要求主题鲜明，内容健康，积极向上。每个作品所涉文字和图片等内容，须确保严谨、准确，无知识性错误。

4.作品尺寸：作品展开尺寸最大不超过长度60cm*宽度60cm*高度60cm。

5.参赛要求：作品须为原创设计，由参赛者独立创作完成。每位参赛者仅可以一件作品参与一个组别的选拔，请勿以一件作品参与多个组别，或以多个作品参与同个组别，往年已参赛作品不能再次参赛。若有违反，一经查实，取消参赛资格。

作品创作流程：

1.确定展览主题：为你想创作的博物馆确定一个主题，并为它取一个切合主题的名字，基本格式为： ***博物馆，名称要求通俗易懂，清晰简洁，确保作品名称的严谨规范。

2.规划展览框架：围绕博物馆主题，规划展览内容框架，至少包含两部分及以上的内容，各部分内容与展览主题须高度契合。

3.选择合适展品：围绕博物馆展览内容挑选展品，展品可自己创作，也可以是自己收藏的小物件等。

4.标注展品名称：给展品命名，确保展品名称清晰简洁、没有知识性错误及语病。

5.设计展览动线：为展览设计出入口，为观众设计合理的观展路线，根据观展路线来规划展品的摆放位置。

6.美化展览空间：针对展览的内容布局，对展览空间进行相应的艺术装饰，打造一个舒适的观展环境。

当然，博物馆能有的远不止这些，你所观察到的，希望存在的一切空间都可以设置，譬如互动空间、咖啡馆、特色洗手间、停车场等。

三、活动链接

报名链接

四、参赛方式

本 届 活动采用实名制网上报名，所有 参赛资料 请按要求 于2024年8月1日起至2024年10月7日一次性 提交至 “ 鞋盒里的博物馆 ” 参赛小程序（可扫描上方二维码）， 请 按要求填写个人 和 作品介绍信息，并上传作品照片 和视频。

1.基本信息：

请确保所填信息真实准确（包括作者姓名、学校名称、作品名称、参赛组别、指导老师信息等），一经提交不可修改，若因资料填写错误影响获奖证书信息，或被取消参赛资格，后果自负。

2.照片要求：

（1）上传6—9张作品照片。

（2）照片为JPG格式，每张照片大于900KB、小于3MB。

（3）照片需从正面、侧面、顶部等多个视角进行拍摄，能清晰直观地展现作品全貌及细节，背景干净。

3.视频要求：

（1）参赛者以小馆长身份对自己的“博物馆” (作品)进行介绍，需参赛者本人出镜(不需要全程出镜)。

（2）视频内容可围绕“为什么会选择这个博物馆主题? ”“你的博物馆分为哪几个部分?”“这个博物馆有哪些有特色的展品?”“这个博物馆有哪些精心设计的地方或者独特创意?”“通过这个博物馆，你想向观众传达什么?”等问题展开解说。

（3）拍摄时要求横屏拍摄，视频时长:1-3分钟，以MP4格式提交，文件大小不超过200MB。

（4）拍摄背景干净，不出现杂乱物品，最好以纯色背景拍摄，画面稳定清晰，声音清晰无杂音。

五、奖项设置

承办方将组织专家从作品内容、设计及创意等方面进行打分，评选出本次活动的获奖作品。评审结束后将公布本次活动的获奖名单，为获奖学生发放获奖证书。获奖作品将有机会在广东省博物馆或其他平台进行线上/线下展览展示。

本次活动仅限个人参赛，不设团队组，按照不同年龄段，设小学低年级组（1-3年级）、小学高年级组（4-6年级）和中学组（7-12年级）（以2024年9月开学所在年级为准）三个组别，每件参赛作品只能有一位指导老师。所有参赛作品经过评选后，每个组别分别设“精品奖” “匠心奖”作品等奖项；同时，根据组织工作情况设立“优秀组织奖”“优秀指导老师奖”奖项若干。

往年获奖作品展示

责编 RESPONSIBLE EDITOR

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