丽江中考生今天开始查分，中考成绩陆续揭晓。接下来，考生们将开始填报志愿。除了公立学校外，很多家长和考生将目光投向了民办学校润泽高中。
作为建水实验中学丽江分校，开办两年来，润泽高中备受关注。但由于目前该校的第一批学生还未参加高考，还无法用高考成绩来证明自己，很多人对润泽还是处于观望状态。
- 润泽高中今年的招生计划是什么？师资从何而来？
- 听说今年润泽的学费要涨，是真的吗？
- 今年润泽公费生的名额，会是多少？
- 开办两年来，丽江的学生在润泽适不适应？
- 目前的两个年级，成绩如何？
- 建实的特色是“低进高出”，那么，身为分校的润泽有没有能力培养尖子生？
- 润泽以“严”出名，到底有多严？
上周，读本君就读者关注的焦点问题，对润泽高中校长李新峰进行了专访。
今年计划招14—16个班
读本君：
润泽高中今年的招生计划是怎样的？
李新峰：
学校今年预计招收14—16个班。
读本君：
去年润泽根据成绩，择优录取了200名免费生，今年还会有免费生吗？
李新峰：
按照我们和市教育主管部门签订的办学协议每年都会对中考成绩在全市前500名的学生招收至少200名公费生，今年也一样。
读本君：
除了丽江，润泽还会招收其他地方比如大理、香格里拉地区的学生吗？
李新峰：
今年润泽只招收丽江的初中生源，全市一区四县考生均可报名。
读本君：
去年润泽最后录取了多少学生？分数线是多少？最终是怎么分的班？
李新峰：
学校去年最后招了800多名学生，共16个班，其中6个清北班、6个实验班、4个潜力班。去年最低录取线是475分。
读本君：
今年的新高一这一批学生会怎么分班？
李新峰：
我们今年新生分班应该也和去年差不多，同层次多班竞争。同样为最大程度保证教学质量和竞争的公平性，骨干教师都是均分到各类班级的，由于我校的集体教研已经将老师的教学水平拉至几乎同等水平，所以每个班受到的教育教学是几乎一样的水平。
今年640分及以上，免费！
读本君：
外界有传言说今年润泽的学费要涨，是否属实？
李新峰：
以前我们的收费是各项费用明细化、具体化。现在根据教育部门的有关规定，高中学费的收取要实行一费制。所以我们只是在收费形式上做了个调整，也就是把原来的各项明细合并成了一费。并且考虑到大的经济形势，学校领导今年不但没涨还进行了降价调整，相较往年，今年新高一费用还有明显下降，详情如下表：
而且我们采用的是老生老办法，新生新办法，每届学生进来的时候学费是多少就是多少，三年不会变。
新高一的老师到位了吗？
整体素质如何？
读本君：
今年带新高一的这一批教师都到位了吗？情况如何？
李新峰：
今年带新高一的这一批老师，应该说是三年来最优秀、最充盈的。首先会从建水实验校本部过来二十多个刚从高三下来的老师，这部分老师都很成熟，很有经验。其中，有十几个会到新高一这一级，另十几个则补充到下学期升高三的这个年级。因为我校新高三还有十几个老师会下来带新高一。这样一来，新高一这批已经到位二十多个老师，其他教师因为本部高一高二还没有放假，只能等本学期结束才过来。
一般来说，从初中到高中是一个跨越阶段，学生的稳定性、心理发展、学习以及习惯的培养上都需要加强，所以我们高一的老师配备是最近三年高一教师配备最充盈、高考经验最丰富的。
而这一批老师的学历都是大学本科或硕士研究生，平均年龄在二十八九岁，年富力强。大部分老师是985、211毕业的，其中不乏从北京大学、武汉大学、云南大学毕业来的。我们对这一批老师是非常有信心的。
润泽老师的流动频不频繁？
读本君：
对于民办学校，家长最担心的就是老师流动过于频繁，润泽是否存在这个问题呢？
李新峰：
我们的教师队伍，除极个别不能胜任教育教学工作、对学生缺乏责任心的老师会被淘汰外，总体是比较稳定的。但这个流动的比例，不会超过5%。
再有，老师的“变动”，不能叫“流动”。我们高一有两次分班，一次是入学时的分班，一次是选科时的分班。不管是分班还是分科，老师都会换，会变动，但这都是合理的正常的变动。
新高考政策下
润泽选科模式只有四类？
读本君：
从明年开始，将采取“3+1+2”新高考模式，总的来说学生有12种选科模式，但是听说润泽只开设了4种。
李新峰：
我们学校目前的确主要开了四大类选科模式，其中文、理科各两类。这是经过研判后开设的，这四大类可选择的院校、专业是最多的，预估录取率也是最高。
此外，针对个别学生有选择其他科目的需要，我们实行走班制，也就是学生可以根据自己选的科目来合理地在班级间流动。
当然，我们目前虽然主要分了四大类，但这只是尝试阶段，其实大家都是朝着最稳妥的方向去选择。高考政策不断在发展变化，社会需求也在发生变化，我们设置的选科类别，肯定也要随着时代和市场需求的变化而变化，并非是一成不变的。但总体的大方向不变，即哪一类招生比例最大，哪一类最容易出成绩，我们就选择设置哪一类。
更强调学生的自主性和成长性
而不是人为营造一个环境
让他变得优秀
读本君：
今年根据云南省的政策，高中禁止跨州市招生，意味着中考生都出不去了，包括优质生源，很多丽江的优秀生源都将目光锁定在了润泽上。但是建水实验学校的特点是“低进高出”，作为建实的分校，润泽在培养优质生源这一块上，会不会没有优势？
李新峰：
建实的特色，说是“低进高出”，但这只代表了我们有能力把一批中等学生培养成优质高考生，但这并不是说我们没有能力培养优质生源或者尖子生。从学校高一、高二两个年级历次市级统测的成绩来看，我们的成绩都非常优秀。润泽目前只有短短两年的办校历史，还无法用高考成绩来证明我们，但是从建水实验中学本部和其他分校的情况来看，每年高考成绩都是很不错的。砚山分校作为第一个今年有高考成绩的分校，取得了1名同学成绩屏蔽（全省前50），1名同学全省第56名，文山州文、理科双状元的好成绩，说明了建水实验中学分校的成绩和对尖子生的培养都是值得期待的。
润泽的重心更多的是提高学生整体的升学率，也就是说提高普遍同学的成绩。从我们的观点来看，能把普通学生教优秀，那对于培养尖子生来说，更不是问题。
读本君：
那对于优秀生源，有没有有针对性的教学模式或更多的指导？
李新峰：
这个没有，也不需要。学生之所以是优秀，不是因为学校给了他特殊的条件，更多的是取决于学生在正常的教育教学环境中脱颖而出。我们更强调学生的自主性和成长性，而不是人为地去营造一个环境让他变得优秀。
而且从我这些年来的从教经历看，不宜过早地判定一个学生到底优不优秀。中考成绩仅仅代表了学生在初中阶段的一个学习，初、高中的知识体系不一样，相对来说初中的知识还比较简单和单一，有些学生通过死记硬背就能够达到高分。但是高中阶段更需要学生有自主学习能力，要能自我思考，要有批判性的思维，变数很大。有的中考成绩不是很优秀的学生，特别是中等偏上的那部分学生，他冲上来的希望更大，一方面是因为心理没有负担，另一方面是在初中阶段他没有尽全力来学习。但到高中以后，如果他拼起来，并且把他的潜能调动出来了，成绩会突飞猛进。
所以我们不宜过早地、人为地通过中考就认定哪些是优秀的学生。有一句话叫“手指的云彩不一定下雨”，成绩在中等或中等以上的学生，都有可能在我们这个学校成为大家眼中的优秀生，每年都有很多这样的例子。
润泽高中，到底有多严？
读本君：
外界对润泽的印象是“管理很严”，到底有多严？
李新峰：
润泽实行全寄宿封闭式管理和月假制度，学生一个月放假三天。在学校里，学生不得使用手机，有家长可能担心学校管理太严，孩子受不了。但润泽办学两年来的事实告诉我们，只要自己愿意到我校就读的学生，都能适应学校的管理；俗话说“严师出高徒”，在学校做学问更应该“严谨治学”“严肃规范”，正因为有严格、规范的管理，我校学生相比其他学校，习惯更好，独立生活能力更强，更懂事，成绩进步也更快一点，而且充满正能量。
由于润泽管理规范，对学生的行为习惯抓得很细，很多在初中阶段成绩和习惯不是很好的学生，到校几个月后都会有较大提高和改变。
但是我们的严，更多是体现在对学生平时学习习惯的培养上，该放松的还是让学生放松。比如，我们保证学生每天睡眠时间不少于8小时，每天跑步锻炼不少于2公里，开办了多种多样的文体活动……当孩子适应后，反而更轻松。
孩子在我们这种充满正能量和管理规范的学校读书，退一万步讲，哪怕将来考不上好大学，也是值得的，因为你家孩子经过三年的历练和成长，养成了良好的习惯和品行，将终身受益。
润泽的学生，成绩到底好不好？
读本君：
好还是不好，需要成绩来说话。虽然润泽高中才办了两年，还没法拿出高考成绩，但是目前高一、高二这两级学生，市统测的成绩在全市的情况是怎样的？
李新峰：
我们的生源在全市肯定不是最好的，特别是高二这一批，因为是第一年招生，大家对未知的学校还是抱着观望态度，所以优质生源不多，到高一这一批稍微好点。但是现在不管是参加全市统测还是本部联考，考下来，成绩都不错，我们两个年级的高分人数都是很多的。而且随着学校基建的逐步完善，学校管理的日趋成熟，学生的成绩也越来越稳定。
学校是教书育人的地方
首先是要把学生当人看
读本君：
在教学与管理上，润泽与本部有没有区别？
李新峰：
润泽由建水实验中学创办，它的办学理念、管理模式、教学教研模式、教学进度、课程安排、作息时间等，都与建实完全一致，每月还与本部联考，检验教学效果。但是本部在分校的管理和体制上，并不是采取“一刀切”模式，润泽既然扎根在丽江，就有独属于自己的丽江特色。润泽的丽江特色主要体现在活动上。
建校两年来，我们润泽应该是所有分校中举办校园活动最多的。除了常规的活动外，我们开设了大量的体艺课程，并聘请了市内有名的音乐名家和吉他手到校开展吉他弹唱、笛子、葫芦丝等课程。每年都会举办丰富多彩的文化艺术体育节。我们还结合丽江的历史文化传统，开展丰富多彩的校园文化活动，比如举办元宵灯会，让学生自己动手做灯笼，比如冬至举行包饺子，比如具有民族传统文化的趣味运动会。
现在孩子们会在抖音等网络平台上看到弹弓、滚铁环、摔纸片等各种游戏，这其实是他们父母辈的一些游戏，于是我们让学生也动手制作这些简单的玩具。玩他们父母小时候玩过的玩具，在这一过程中，既能让孩子们收获快乐，同时也是一种传承，让他们在内心深处，也能与家长产生共鸣。
另外，我们还把地摊文化引入学校里，让学生们在校园里摆摊，自己参与臭豆腐、小烧烤、小糕点等小吃制作和售卖，与同学们互相分享自己的美食和劳动成果，同时也能让学生感受到一个市井巷陌的烟火气。通过对微型动物园的兔子、金鱼、山鸡、鸽子、鹦鹉等的饲养，既培养了同学们的爱心和同情心，也能在紧张的学习生活中平添一份乐趣。
除此之外，学校还会举办一些游戏竞赛，比如王者荣耀这样的手机游戏。对很多家长来说，手机游戏是洪水猛兽。但在我看来，学校是一个教书育人的地方，首先第一位，就是要把学生当成是人，是人呢他就喜欢玩，只要这个东西它不违法，只要及时地给予正向的引导，那么即使举办手机游戏竞赛，也可以起到意想不到的作用。今年学校还准备引入几台微型唱吧，可以让喜欢唱歌的同学在课下纵情高歌。
总的说来，润泽不仅要让成绩成为闪耀亮点，更要让青春激情燃烧。
注：要对润泽高中的教学模式、管理模式等有一个深入的了解，可查看读本去年对润泽高中的报道。
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