《中国教育报》聚焦湖北恩施学院：做新质生产力人才培养的先行者|中国教育报|先行者|应用型|湖北恩施学院

极目新闻记者李碗容

通讯员唐雅溱

近日，湖北恩施学院关于人才培养创新做法和办学成果被教育核心权威媒体《中国教育报》关注，这篇题为《做培养新质生产力人才的先行者——湖北恩施学院的人才培养创新与发展之路》的文章，是该校办学成果第三次登上《中国教育报》，表明该校推行的人才培养模式及丰硕的办学成果受到了教育行业的广泛关注和高度认可。

2021年—2023年，《中国教育报》分别全文刊载了两篇关于该校人才培养特色和育人成果的文章，分别是《在“五个创建+”上下功夫在“五个结合”上显特色让民族团结进步之花绽放校园》和《人工智能时代推进高质量育人——湖北恩施学院新型应用型人才培养模式改革创新之路》。

在新质生产力发展的要求下，要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。湖北恩施学院紧扣新质生产力这一时代命题，深入理解和把握新质生产力的内涵和要求，将其融入人才培养的全过程和各环节，致力于专业基础扎实、社会责任感强、实践能力强、创新意识高、职业素养高、信息素养高的“一实两强三高”的新型应用型技术技能人才，截至目前，已累计为社会培养了5万余名应用型人才。

自新质生产力提出以来，学校以新质生产力为指引，主动适应社会发展需求，坚定地走“创新”之路，坚持“地方性、应用型、开放性”的办学定位，坚持创建“四个合作、五链互联、八双育人”育人的产业学院办学模式。以OBE教学理念为导向，办新型应用型大学，在人才培养模式上不断创新，创新育人理念、办学模式、培养模式、学科专业、培养方案、课程建设和育人环境，探索出了一套适合学校定位、有利于学生快速成长的、系统完备的人才培养模式。