为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，助力教师树立课程意识，善于抓住幼儿生活中的教育契机，提升教师课程实施及课程组织能力，有效推进课程落实，6月28日上午，安居四幼举行了2024年上期“讲好课程故事·追逐幼儿成长”幼儿园课程故事分享活动。
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本次分享活动中，11位教师结合幼儿年龄特点，追随幼儿兴趣，链接幼儿生活，以偶发事件、热点话题为切入点，从课程缘起、课程脉络、课程实施、课程反思等多个方面，对班级课程故事进行了生动详细的梳理与讲述。
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分享会结束后，园负责人进行了总结性点评，她首先对教师的分享表示了肯定和赞赏，认为这些课程设计既符合幼儿的发展特点，又具有很强的实践性和创新性；同时，她也提出了一些宝贵的建议，希望教师在今后的工作中能够进一步完善和提升。
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此次课程故事分享活动圆满结束，不仅加强了教师之间的交流与合作，促进教师共同成长，也为提高幼儿园的教育教学质量奠定了坚实的基础。（王慧 来源：安居四幼）
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