摘要：唱《梨花颂》，演《拾玉镯》《赵氏孤儿》
台上唱到“都道我老程婴贪图那富贵与赏金，卖友求荣害死了孤儿……”侧幕边的老师于翔坐不住，他走到舞台左下角，轻轻对台上比划“sit down，sit down”，演员缓缓坐下，于翔终于舒了一口气。
第十四届“上海暑期学校戏曲课程”近日在上海戏剧学院附属戏曲学校结业，来自17个国家的外国学生经过近一个月学习，登台表演《赵氏孤儿》《拾玉镯》《梨花颂》等。台上演员们眉飞色舞，尽情展现，台下老师们时而哼着锣鼓点打节拍，时而从观众席“跳”起，手舞足蹈做示范。
由上海市教委资助的“上海暑期学校戏曲课程”，自2011年起已在上戏举办十三期。2024年暑期课程招收逾30名外国学生，分别来自瑞士、匈牙利、北马其顿共和国、俄罗斯、黑山、法国、巴西、哥伦比亚、土耳其、新加坡、菲律宾、印度、斯里兰卡、印度尼西亚、伊朗、新西兰、英国等17个国家。他们中，有中国文化爱好者，也有完全不懂中文、第一次来中国的初体验者。与时下热门的144小时过境免签特种兵旅行不一样，这群外国学生在上海深度体验中国，学戏、看海派木偶、组团去迪士尼乐园、在静安公园起舞，感受上海现代与传统交织的都市魅力。
“最开始的水袖，有些像舞蹈，我们还演唱了《梨花颂》《穆桂英挂帅》，表演《拾玉镯》。”俄罗斯圣彼得堡国立大学本科生Daria Oganesova去年在《汉语桥》节目中演绎古风流行歌曲《赤伶》，因此喜欢上了戏腔，她搜索如何学习京剧，“在俄罗斯找不到戏曲培训，我就想在中国找一找，在网上发现上戏有暑期戏曲课程，就报名了。”Daria Oganesova专业研究中国历史，但体验戏曲还是第一次，“中国戏曲与欧洲舞台艺术完全不一样，从发声方式到动作都有自己的特色，很难，也很有趣。”
相比Daria Oganesova，Kayla Grace Hamilton-Dick等来自新西兰UNITEC理工学院的学生对中国的认识，完全来自此次上海行。新西兰UNITEC理工学院与上海戏剧学院有学生交换项目，暑期戏曲课程被计入新西兰学生的学分。开班仪式上，他们表演了富有新西兰特色的传统毛利战舞。Kayla Grace Hamilton-Dick坦言，“中国戏曲复杂深奥，要做好动作不容易，我们认真去模仿，课后复习。”谈起中国美食，她变得兴奋，“饺子很好吃。”上海课程结束，她和同学们结伴去北京，“不下雨了，我们要去爬长城，还要去故宫。”
所有人都异口同声戏曲太难了，到了汇报演出，却没有一个学生想仅仅坐在观众席里。30多个学生的汇报演出足足有15个节目！在《梁山伯与祝英台》乐声中表演旦角水袖，在铿锵的锣鼓点中展示武将“起霸”动作，每个学生都想上台——《拾玉镯》分为三组登台，《赵氏孤儿》更有六组之多。
“学生们对中国传统文化非常感兴趣，很勤奋，下午一点半上课，他们一点钟就到齐了，复习动作，晚上也在加练。旦角班除了女生，还有几个男生。”旦角组辅导老师李秋萍有近50年教龄，20多年前起定期去新加坡讲课，对教外国学生经验丰富，用讲故事代替看影视剧普及戏曲文化。教《梨花颂》前，她先给学生们讲杨贵妃，“这是中国四大美女之一，她和中国唐朝皇帝相爱，最后在战火中被赐死了，这时放《梨花颂》音乐，学生们马上有感觉了，‘我就是中国古代美女，从笑到一招一式要有美的姿态。’”
到了《穆桂英挂帅》，李秋萍介绍，“这是中国有名的女将军、女英雄，拿一把剑挡住百万雄兵。”《拾玉镯》有大段针线活，她启发学生，“虚拟表演是中国戏曲最重要的技巧。你们看过话剧吗？戏曲和话剧一样，有很多无实物表演。”
李秋萍不喜欢把教外国学生当作兴趣班，“兴趣只是起步，既然学了，就要每个动作都到位。”欧美学生走路快，总在向前冲，她反复提点，“慢一些，自己在心里数拍子。”她不厌其烦地一遍遍做着动作分解，“一二三四，甩水袖，要追求类似水波的律动感。”第二天上课，学生们逐一展示前一天课程内容，“如果做不出，被撂在台上，我不会继续往下教。”
到了汇报演出，李秋萍每到音乐高潮处就冲到台前打拍子，示范有难度的动作，“真的，我教得辛苦，他们也学得辛苦。我鼓励他们，‘来中国这一次，我们都不忘初心。’”
上戏国际交流中心项目负责人徐佳丽身兼汇报演出主持人。开场时，她让学生们放松，“今天自娱自乐，咱们就不拉大幕了，直接演。”演到半途，老师们还是坚持，要像正式演出一样拉上幕，再摆上《赵氏孤儿》桌椅。侧幕边，老师帮助大家整理戏服，哼着锣鼓点再做一遍示范，“腿抬得慢一点，再慢一点。”徐佳丽总结，“大家都特别认真，想让每一分钟都不留遗憾。”
暑期课程偶有放松之时，上戏国际交流中心组织大家体验中国传统节日民俗。在剪裁好的香囊布料上学习穿针引线，再装入艾草、泽兰、石菖蒲，学生们惊讶于香囊扑鼻的香气。学生们还参加上戏与上海音乐学院合作的交换课程，进一步拓展艺术视野。上戏木偶剧《变色龙》则让外国学生大开眼界。瑞士学生Mélissa没读过契诃夫《变色龙》，“不妨碍剧情看得很清楚，从头到尾都好玩，木偶在墙上写汉字的时刻令人折服。”Daria Oganesova来自契诃夫的故乡，“忠实于原作的幽默文本，甚至会忘记这出戏是木偶表演的。对我来说，通过东方文化的棱镜感知俄罗斯戏剧是一次令人惊叹的经历。”
“头几年，我们教外国学生唱戏，徐佳丽就是最早一批老师，这几年改为以动作为主。”上戏国际交流中心主任张云蕾坦言，“上海暑期学校戏曲课程”自2011年起坚持至今，并不容易，“疫情期间，我们想过，要不要暂停？停了容易，再做起来就难了，于是改为线上教学，再难也在坚持。”激励上戏老师十多年始终如一的动力，源自学生——有外国学生写了关于中国戏曲的书，还有的拍纪录片。去年上戏领导在中英文化交流活动中偶遇一位英国同行，对方十几年前带学生来上戏学过戏曲，对当时的收获赞不绝口。“我们一直说中国文化走出去，通过外国人学习中国文化，从他们的视角宣传推广，也许事半功倍。”张云蕾说。
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