苍溪县
地处四川盆地北缘、嘉陵江中游
因“树浓夹岸、苍翠成溪”而得名
这里诗书文化、状元文化源远流长
是文化之乡、中华诗词之乡
有“川北淳邑、蜀中邹鲁”之雅称
近年来，苍溪县明确提出
“大力实施教育提质工程
加快教育强县建设”目标任务
举全县之力打造县域教育名片
作为经济相对薄弱的山区人口大县
苍溪县如何加快推进
县域教育高质量发展？
今天，让我们走进广元市苍溪县
与广元市人民政府副市长
中共苍溪县委书记 张世忠
共话山区人口大县的“教育强县”之路
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广元市人民政府副市长
中共苍溪县委书记
张世忠
办好县域教育
高度重视“县域教育建设”
问
苍溪始终把教育作为优先发展的战略性事业，如此关注教育、重视教育，你们是如何思考的？
张世忠: 我们深刻的认识到，县域教育既是关系千家万户的基本公共服务，也是服务乡村振兴的基础支撑，还是万千学子通过读书改变命运的主要通道。因此，千方百计保障教育的投入，不断扩大优质教育资源供给，是地方党委政府应尽的责任和使命。
在前几年房地产很火爆的时候，我们也愿意把寸土寸金的宝地用来建设学校；即使财政再困难，也必须保证足额的教育投入。
对于优先保障教育的投入，我们形成了“三靠前”的经验——
一、靠前资源配置，保障教育的优先发展；二、靠前统筹谋划，保障城乡一体化发展；三、靠前赋能培优，保障教师的安居乐业。
问
苍溪的职业教育是全省的一面“旗帜”，能为我们介绍为什么苍溪重视职业教育？
张世忠:作为对接产业最密切、服务经济最直接的教育类型，职业教育是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要路径，是推动高质量发展的重要支撑，也是建设教育强国的必然要求。
推进县域经济社会高质量发展，加快建设教育强县，更需要补齐做强县域职业教育这个短板，加快人口红利向人才红利的转化，培养更多高素质的技术技能人才，让每一名学生成长成才、人生精彩。
探索产教融合 赋能乡村振兴
——以苍溪县职业高级中学为例
苍溪县职业高级中学作为苍溪县唯一一所国家级重点职业中学，近年来积极探索产教融合发展，以高质量教育赋能乡村振兴。在苍溪县猕猴桃产业技术研究所，300多亩红心猕猴桃长势喜人，老师带领同学们把课堂从学校搬到了这里。
作物生产技术专业王同学表示“在这里我学习到了猕猴桃幼树、成年树夏季整形修枝、土壤改良和水渠管理、果实套袋等扎实的专业技术，极大的提高了我的动手能力和学习积极性。”
“猕研所的有机猕猴桃栽培园，是我们学校实训基地之一。我们每学期都会在这里开展8到10节实践课，主要原因是要按照猕猴桃四季管理的关键时节来让学生在园区进行动手操作，目的是为了培养学生的综合实践能力和学习方式，满足学生多方向发展需求！”专业课邓老师说道。
办好县域教育
开展“党性教育与红色教育”
问
作为革命老区，苍溪如何挖掘利用红色资源，开展好党性教育和红色教育？
张世忠: 苍溪是书写“打过嘉陵江、迎接党中央”红色历史的土地，全县红色遗址、遗迹遍布。近年来，我们立足丰富的红色资源，全力打造红色教育基地。
一是加强教职工的党性教育，扎实开展“红色堡垒、红烛先锋、红心向党”的党建品牌建设，教育引导教职工传承红色基因，坚守共产党人的精神家园，淬炼“忠诚担当、干净清爽、敬业奉献”的教育队伍，办好每一所学校，育好每一名学生。
二是加强广大青少年思想政治教育，把红色史料史实转化为校本教材、把革命遗址遗迹转化为第二课堂，统筹中小学思政课一体化建设，让山区的学生有理想信念、有道德情操、有健全的人格、有崇高的精神，有能力、有勇气、有信心迎接未来的挑战。
上一堂红色思政课
——以苍溪中学为例
在苍溪县红军渡西武当山景区，苍溪中学的同学们把课堂搬到了全国爱国主义教育示范基地，在这里组织开展了一场以《讲好红色故事 传承雷锋精神》为主题的红色思政课。
四川省苍溪中学校王同学在采访中表示“这次红色教育与平时上课最大的不同就是，这次红色教育是雷锋团的老战士王爷爷，他现身说法，晓之以理，动之以情，让我们更深刻的了解到了雷锋的故事，雷锋的精神就如同一个指路明灯，它指引着我们现在前进的方向！”
四川省苍溪中学校副校长李檬表示“苍溪中学校创立了红色校本课程，针对不同的学段群体，我们将红色资源转化为符合各个年龄阶段特点和学段特点的思政课程，同时开设了重走红军长征路、重访红军战场遗址等具有特色的实践课程，我们希望通过这些课程，能够让我们的孩子在实践当中筑牢社会主义核心价值观！”
办好县域教育
推动教育提质发展
问
苍溪如何推动教师队伍建设改革创新，驱动教育高质量发展？
张世忠: 近年来，我们始终把教师队伍的建设，作为推动教育高质量发展最重要的基础工作。我们拓宽渠道，让优秀人才“引”进来；我们强化培养，把优秀人才“育”出来；我们创新激励，把优秀人才“留”下来。随着一系列创新举措的扎实推进，一支服务山区教育的高素质、专业化教师队伍正在加快形成。
我们积极营造尊师爱师良好氛围，引导教师不能只把教育工作当成谋生的“饭碗”，引导他们既要有教育的情怀，还要有责任担当，更要有爱心奉献，让“一棒接着一棒跑，一代更比一代强”成为苍溪教育人的共同精神追求。
问
苍溪县正在深入推进教育提质行动，你们在质量品牌提升方面是怎样着力的呢？
张世忠: 当前，苍溪教育发展从“基本均衡”向“优质均衡”转变，人民群众对教育的期盼，不再是简单的“就近就便”，对于山区学校来说，质量、品牌、特色，已经成为赢得家长信赖和求得生存发展的关键。
我们以柏杨小学为标杆办好农村教育，以苍溪中学为龙头办强县城教育，以学区制治理和集团化办学为路径，不断的推动优质教育资源向全县辐射。我们坚持因地制宜、“一校一品”的促进学校内涵式发展，打造唤马小学的剪纸、漓江小学的高跷、歧坪小学的木刻版画等一批特色文化名片，利用山区有限资源，为学生搭建充满无限可能的成长舞台。
《县委书记谈教育》系列访谈节目
第三季已经启动
后续我们还会持续推出相关内容
敬请期待
▌本文来源：四川省教育融媒体中心（四川教育电视台）
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