为全面贯彻党的教育方针和落实国家“双减”政策，引导学生树立正确的劳动观念，培养学生良好的劳动习惯，弘扬劳动精神，徽县各中小学充分利用各种场地设立劳动教育实践基地，把劳动教育融入课堂，让众多学生有更多机会走进田间地头，走近大自然，整个徽县的劳动教育朝气蓬勃，全面开花。
近日，记者走进银杏树镇中川学校劳动教育实践基地里，瓜果飘香，花开如画，简直就是一道美丽的风景线。
西红柿、黄瓜、西葫芦、桃子、李子等喜获丰收。老师和同学们齐上阵，三三两两互相配合，共同采摘水果和蔬菜，品尝劳动的果实，在劳动中收获成长。
“我觉得大自然是最有趣的课堂，劳动实践不仅让我体验到了劳动的艰辛与快乐，同时也学到了很多书本上没有的知识，我们像农民伯伯一样参与了耕地播种收获，现如今，我们亲自品尝到了劳动的果实，真的是吃在嘴里甜在心里，别有一番滋味啊。”七年级学生张裕茹告诉记者。
校园劳动实践基地的建成是银杏树镇中川学校落实“双减”政策和德智体美劳“五育并举”育人理念的生动实践。学校立足实际，依托劳动教育实践基地，积极探索出了植物园、果园、蔬菜园为主的“三园”阶梯种植模式，进行劳动教育，不仅改善了学习条件，更为学生们提供了一个挥洒汗水、强健体魄、增长知识的天地。
“办教育必须促进学生的全面发展，德智体美劳一个都不能少，落实‘双减’让孩子们有更多的时间思考，更多享受劳动的乐趣，更好认识美、创造美，在实践中养成劳动习惯，从而为全面发展开通更广阔的天地，德智体美劳五育并举，孩子们才能成长为心灵丰盈、人格健全、精神饱满、能力全面的新时代栋梁。在未来的日子里，学校将继续加强劳动教育基地的建设和管理，为学生们提供更多丰富多彩的实践活动机会，让他们在劳动中快乐成长、全面发展。”银杏树镇中川学校负责人丁建辉说道。
近年来，徽县全面贯彻“立德树人、五育并举”的教育方针，坚持把劳动教育贯通中小学各学段，倡导“做中学”“用中学”“创中学”，着力培养学生劳动观念、劳动能力、劳动习惯和劳动精神，实现学思结合、知行合一的劳动教育新理念。各中小学校充分发掘校内资源或拓展校外资源，积极探索第二课堂，开启“劳动教育”的创新育人模式，以劳动实践基地为载体，组织开展形式多样的劳动实践活动，培养广大青少年爱劳动、乐劳动的良好习惯和品质，让劳动教育点亮青少年“成长底色”。
（来源：徽县人民政府网站）
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