7月4日，延安中学发生了一起学生坠亡事件。

据延安市教育局通报，一名学生因不愿参加学校集体活动，被老师叫到办公室批评教育。

在批评过程中，老师出现了言语不当的行为，可能触及了学生的心理防线，最终导致该学生于当日下午2点25分跳楼身亡。公安机关认定其为高坠死亡。

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在学校教育中，我们不仅要重视学生的学业成绩，更要高度重视学生的心理健康问题。每个学生都是独特的个体，有自己的性格特点和心理承受能力。教师在进行批评教育时，必须因材施教，注意方式方法，避免不恰当的言语和行为，以免对学生的心理造成伤害。

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学校还应该加强与家长的沟通，建立家校合作机制，共同关注学生的身心健康，及时发现和解决学生的心理问题。

教师作为学生成长道路上的引路人，应该以更加包容、更加理解的态度对待学生，用爱心和耐心去感化、教育学生，而不是简单地批评和惩罚。

教师要学会倾听学生的心声，了解学生的想法和需求，给予学生适当的关怀和帮助，成为学生信赖的朋友和知心人。

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这起学生坠亡事件，我们要从这个悲剧中汲取教训，切实加强学生心理健康教育，提高教师的职业素养和教育水平，营造更加温暖、更加人性化的校园环境，让每一个学生都能健康快乐地成长。