这10类写作框架一定要掌握

01

适用主题：干部成长

以忠为首，做一个有信仰的年轻干部。

以专为基，做一个有本事的年轻干部。

以实为要，做一个有担当的年轻干部。

以勤为径，做一个有追求的年轻干部。

以正为本，做一个有情怀的年轻干部。

以廉为鉴，做一个有操守的年轻干部。

担当作为、勇往直前，点燃“留取丹心照汗青”的责任火炬。

注重实际、实事求是，点燃“绝知此事要躬行”的务实火炬。

勤学苦练、增强本领，点燃“打铁还需自身硬”的拼搏火炬。

握好“信念”之笔，上好“敢教日月换新天”的理论课，实现“学期目标”。

翻开“奋斗”之页，上好“绝知此事要躬行”的实践课，争当“优等学生”。

读懂“人民”之书，上好“一枝一叶总关情”的服务课，答好“期末试卷”。

以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定信念，争当新时代的奋进者。

以“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的实干担当，争当新时代的建设者。

以“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的磨炼意志，争当新时代的开拓者。

02

适用主题：廉洁自律

“廉”字当头，筑牢思想防线。

“防”字着力，坚定理想信念。

“严”字把关，强化震慑作用。

学习明廉，夯实“廉根基”。

警示醒廉，筑牢“廉防线”。

文化育廉，传递“廉能量”。

强教育、提内核，把稳思想理论之“舵”。

强担当、勇作为，筑牢求真务实之“基”。

聚合力、严把控，拉紧拒腐防变之“线”。

03

适用主题：引才用才

在“千淘万漉”中“运笔描线”，勾勒“选才”图谱。

在“搭建舞台”中“精细运针”，锚定“育才”针脚。

在“厚培沃土”中“穿针引线”，收好“留才”尾针。

引进“还巢凤”，栽树引凰，打好人才“关键牌”。

挖掘“千里马”，因地制宜，打好人才“服务牌”。

培育“领头羊”，以用为本，打好人才“金招牌”。

04

适用主题：安徽发展（五个安徽）

（创新安徽、共进安徽、美丽安徽、开放安徽、幸福安徽）

开辟新兴赛道，塑造发展动能优势，创新安徽建设取得新突破。

加快城乡融合，推进区域协调发展，共进安徽建设取得新突破。

促进和谐共生，推动全面绿色转型，美丽安徽建设取得新突破。

深化市场改革，推进更高水平开放，开放安徽建设取得新突破。

推进共同富裕，持续增进民生福祉，幸福安徽建设取得新突破。

05

适用主题：主题教育

在“深思”上下“硬”功，让理论学习入心入脑。

在“深入”上促“真”行，让调查研究走深走实。

在“深用”上见“实”效，让检视整改落地落细。

调查研究须求实，推动发展追实效。

发展质量见高效，中心大局见成果。

真抓实干展风采，深入一线问民意。

06

适用主题：文化传承

凡树有根、凡水有源，在传统中保留初心，是“万物有所生，而独知守其根”的坚守。

与时俱进、推陈出新，在发展中追求新意，是“赓续历史文脉，焕发新生活力”的发扬。

提炼精髓、展示文明，在弘扬中表达自信，是“担当文化使命，续写时代华章”的传唱。

07

适用主题：人民至上

常思“我是谁”，永怀人民至上的赤子之心。

深悟“依靠谁”，把忠诚于人民落到行动上。

答好“为了谁”，永远把人民放在最高位置。

08

适用主题：科技兴国

加强青年思想政治引领，继承和发扬科技强国精神。

大力培养青年科技人才，支持和鼓励创新成果研究。

加强国际科技交流合作，提高青年科技人才影响力。

09

适用主题：国防教育

选择“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的初心。

选择“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的誓言。

选择“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的坚守。

10

适用主题：基础研究

做好思想建设，塑造基础研究之魂。

加强人才培养，蓄足基础研究之势。

完善体系建设，筑牢基础研究之基。