大家好，我是“罗晓晓说事”。你以为的天赋满满+亿万富豪，都是在短剧里出现吗？今天就来看看高考700分的"迈巴赫少爷"！
"迈巴赫少爷"这个称号最近火遍网络，一时间朱也天的名字家喻户晓。
原来，这位被豪车送考、考出高分的少年，不仅有显赫的家世背景，更有敏而好学的专注。
这个传奇少年的背后，折射出培养"贵子"的独特逻辑。
01
朱也天出身于杭州铜艺世家，其爷爷朱炳仁是中国工艺美术大师、国家级非遗铜雕技艺代表性传承人。
朱炳仁一生致力于弘扬铜文化，他的作品遍布五台山、九华山、峨眉山、普陀山等名寺大庙，还被中国国家博物馆、人民大会堂等机构收藏。
他还是朱府铜艺的第四代传人，这个"中华老字号"始创于清光绪年间。
朱炳仁的一生，是与铜结缘、为铜而生的传奇。
上世纪四五十年代，铜作为战略物资，铜器行业几近凋敝。但朱炳仁响应父亲"以铜立业，以书立世"的号召，毅然选择了铜雕之路。
他不仅精通传统铜器锻造技艺，更开创了铜壁画、彩色铜雕塔的先河。
无论是古朴庄重的铜雕建筑，还是熠熠生辉的艺术铜塑，无不体现出朱炳仁的匠心独运、精益求精。
他的创新精神更是令人印象深刻。
2002年，他提出用彩铜作为青砖外包材料重建雷峰塔，让古塔披上"五彩新铜衣"，既美观耐用，又防火防雷。
为研制彩铜，朱炳仁查阅大量资料，经过无数次配方实验，终于找到了将铜氧化与涂层相结合的新工艺。
2006年，在主持修建常州天宁宝塔时，朱炳仁遇到一场突如其来的大火，塔顶装饰尽毁，但铜质塔身完好无损。
他从废墟中洞悉了铜渣结晶的奥秘，由此发明了"熔铜艺术"。
无需模具，就能随心塑造铜液，极大拓展了铜艺的表现力。
正如2000年联合国开发计划署的评语:"铜雕艺术大师中，朱炳仁先生当之无愧为一代宗师。"
朱炳仁毕生倡导"藏铜于民"的理念，他深信铜器不该只是博物馆里的珍品，更应该走进寻常百姓家，融入日常生活。
2007年，朱氏父子倾其所能，在杭州河坊街建造了一座由150余吨铜打造的"江南铜屋"。
游客走进其中，仿佛进入了一个铜艺的魔幻世界，流连忘返。
朱也天的父亲朱军岷同样是铜艺界的佼佼者。
他是浙江省工艺美术大师、"朱府铜艺"第五代传人、浙江省非遗铜雕技艺代表性传承人。
在父亲朱炳仁的悉心教导下，朱军岷的铜艺造诣日益精进。
作为新生代的铜艺传承人，朱军岷更加注重铜器的实用性和生活美学。
他开创的"朱炳仁‧铜"品牌涵盖香器、茶器、家居等，重点研发故宫文创，以"文化之名"成就"日用之美"，开创全新的铜艺生活美学。
"现在不少人对博物馆里的青铜器趋之若鹜，但那都是曾经贵族专属的奢侈品。我希望能设计出平民化的铜器，让老百姓也能在日常生活中感受铜艺之美。"
朱军岷曾这样表达自己的理念。
可以说，在朱炳仁父子的努力下，"藏铜于民"的理念正在一步步成为现实。
这种将铜艺融入生活的情怀，也必将影响朱也天的成长轨迹。毕竟，耳濡目染之下，熏陶之功自然日深。
02
朱也天不仅有显赫的家世，更有勤奋好学的坚持。
作为浙江省杭州第二中学的学生，他在校期间就展现出超常的学习能力和专注力。
据了解，他曾获得全国奥林匹克化学竞赛金奖，这项赛事汇集了全国化学尖子，能夺得金奖实属不易。
化学竞赛对选手的理论功底、实验技能、应变能力都有极高要求。
能在如此激烈的角逐中脱颖而出，足见朱也天在化学领域的过人天赋和努力。
"他对化学有一种直觉般的敏锐，面对复杂的化学问题，总能快速找到解题的突破口。"
朱也天的化学老师这样评价他。
除了在化学领域的出众表现，朱也天在其他学科上同样优秀。
他在校期间成绩始终名列前茅，各科老师都对这位"学霸"赞不绝口。
同学们也对他刮目相看，"他就是那种全面发展的典型，学习好，还特别擅长将知识应用到实践中去。"
2024年高考，有网友拍到朱也天乘坐迈巴赫前往考场的画面。
一时间，"迈巴赫少爷"的称号被广泛流传，不少人好奇这位身份显赫的少年能否取得优异成绩。
高考成绩揭晓，朱也天交出了一份令人瞩目的成绩单：高考总分700分。
这个成绩在全国都属于顶尖水平，足以冲击国内任何一所顶级名校。
果不其然，7月6日，媒体报道朱也天被北大化学类专业录取。
采访视频中，朱也天侃侃而谈，对自己人生规划有很清晰的认识。
"我希望通过自己的努力，一方面实现自己的价值，一方面摘掉我身上‘不学无术’的标签。"
朱也天如是说，
"如果有能力想从事材料相关的研究，我们家世代做铜的，要是通过前沿科技，使得铜和新材料结合，这样产业可以达成新的突破。"
03
"迈巴赫少爷700分"的新闻一经报道，就引发网友的热烈讨论。不少人惊叹于朱也天的学习实力。
"别人坐豪车还是花钱堆出来的，人家这是真才实学啊。"
"光看他爷爷父亲，就知道这个家庭有多重视教育了。"
也有人从另一个角度切入，认为朱也天的成功不能简单归因于家世。
"再好的家庭条件，没有苦学的毅力也成不了才。"
"奥赛金牌、高考700分，哪个不是实打实的本事?有钱人家的孩子再多，成绩能到他这个水平的也是凤毛麟角。"
还有网友呼吁大众去关注平民学子。
寒门难出贵子，但并非没有。
事实上，社会对"寒门贵子"和"豪门贵子"的讨论由来已久。
前者指的是出身贫寒但凭借刻苦学习改变命运的优秀学子，如国家最高科技奖得主、'两弹一星'元勋邓稼先就出身贫农家庭，靠勤工俭学考入大学，后来成为中国航天事业的开拓者之一。
后者则是像朱也天这样，在显赫家世的助力下取得学业成就的精英人才。
乍看之下，两者似乎区别很大。
但细究起来，无论出身如何，成才之路却有诸多相似之处：
其一，都有刻苦学习、砥砺前行的意志。
邓稼先年少时家境贫寒，但他牢记母亲"学好数理化，走遍天下都不怕"的教诲，铁杵成针般刻苦攻读。
朱也天获奥赛金牌、高考高分也绝非偶然，背后必有常人难以想象的努力。
正如英国作家威廉·莎士比亚所言："学问无捷径可走，唯有爬上书山，才能到达学海的彼岸。"
其二，都有良好的家庭教育。
寒门学子虽然物质匮乏，但父母往往更加重视教育、甘于奉献；豪门子弟虽然资源充足，但严父慈母的督促、家族传承的熏陶同样至关重要。
朱也天的铜艺世家传承和朱炳仁、朱军岷身上的"工匠精神"，必定潜移默化地影响着他。
"贵子"之所以"贵"，除了自身努力外，家庭的培养功不可没。
其三，都肩负着家国情怀与社会责任。
无论个人背景如何，优秀人才往往怀着一颗报效祖国、回馈社会的赤子之心。
正如北宋名臣司马光所言；"国家兴亡，匹夫有责。"
邓稼先毕生献身国防科技事业，朱也天立志传承铜艺、化学报国，在个人奋斗的同时，不忘初心、牢记使命，是贵子们的共同品格。
当然，两者也有明显区别。
寒门学子往往要背负沉重的家庭压力，面临更多现实困难；豪门子弟则容易被人质疑"含着金钥匙出生"，需要付出更多努力来证明自己。
但无论如何，两者都是国家栋梁、民族脊梁，值得社会给予同等的重视与支持。
"天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。"
无论出身如何，成才之路从来都不易，需要个人、家庭、社会共同努力。
04
朱也天的成长轨迹，既离不开显赫家世的助力，更得益于个人的刻苦努力。
他的事迹给广大学子以启示：要成为真正的"贵子"，既要善用资源、传承优良家风，更要脚踏实地、努力学习，在实现个人理想的同时，肩负起家国大任、民族复兴的神圣使命。
正如著名教育家陶行知所言："千教万教教人求真，千学万学学做真人。"
培养一个"贵子"，需要家庭、学校、社会形成合力。
家庭要重视言传身教，给予孩子爱的呵护和成长的空间；学校要因材施教，开发学生的个性潜能；社会要提供公平的舞台，让每一个孩子都有出彩的机会。
只有构建起良性的育人生态，我们才能培育出更多德才兼备的时代新人。
朱也天的故事还在继续书写，相信他定能传承先辈遗志，在学业、事业、家国情怀上都有出彩的表现，成长为国之栋梁、时代先锋。
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