刚生下女儿的那几年，总有人对我说，生女儿好，因为女孩比男孩好养。
当时的我不以为然，总觉得这是一些毫无根据的刻板印象，或者朋友间的客套话。
然而，随着育儿经验的积累，以及阅读了更多育儿、家庭教育类的书籍，我才发现“女孩比男孩好养”并非空穴来风，而是有科学依据的。
01 男孩为啥比女孩难养？
首先是行为差异
多项研究表明：男孩血液中的多巴胺含量较女孩高。
这增加了男孩们的冲动和冒险行为，使得他们更喜欢竞争和力量型的游戏，对规则和秩序的理解和执行不如女孩。
其次是情绪差异
研究发现：男孩大脑前额叶发育比女孩慢。
这导致男孩在管理和控制情绪上比女孩差，更容易表现出冲动、易怒的过激情绪。
第三是学习差异
受大脑发育影响，男孩在前期学习阶段相比女孩更难集中注意力，比如上课、写作业时，无法集中精力。
此外，脑科学还发现男孩大脑胼胝体的体积明显小于女孩，这也使得男孩在同时处理多项任务时，效率不如女孩。
最后是社交差异
受激素分泌，大脑发育等影响。
相比女孩，男孩在社交中不擅长通过语言表达情感和需求，他们更倾向于身体接触和对抗性游戏，从而增加了他们在社交中发生冲突的概率。
02 现代男孩正在“变弱”
传统教育下，男孩不论是从生理还是心理方面，都比女孩要强得多，但现如今却有一种令人担忧的现象逐渐浮现——男孩正在逐渐变“弱”。
提到对现代男孩的印象，教育家孙云晓曾在自己的著作《拯救男孩》中这样写道：
“有些男孩娇滴滴的，行动扭扭捏捏，比女孩还要胆小怕事，而有些活泼好动、敢冒险、敢质疑的男孩却被看成问题孩子。”
此外，对于现代男孩普遍变弱的现象，孙云晓还在书中提供了一系列数据证明，男孩不仅在性格、体质、心理、行为上越来越弱、越来越娘，而且在而且在学习成绩、社交能力等方面也逐渐落后于女孩。
比如，在网瘾青少年中，男性的比例高达68.64%，几乎是女性的两倍。
再比如，近年来，高考状元中男生的比例也在逐年下降，从过去的66.2%下降至39.7%，而女生的比例则相应上升。
还有，在超重与肥胖孩子中，1985年到2005年，7至22岁的城市男生肥胖比率从0.19%急剧增加至11.39%。
同时，在青少年犯罪的案例中，男孩所占的比例一直高于女孩，且呈现出低龄化的趋势。另外，在心理疾病的发病率上，男孩患抑郁症、焦虑症等的人数也在不断增加。
由此可见，现代父母养育出来的男孩，已逐渐偏离了传统印象中男孩应有的勇敢、坚韧和自信的特质，变得越来越弱。
03 家有男孩，定要在8个方面使劲锤炼他
孙云晓说：“性别教育，第一位是要尊重自然的、先天的性别差异。”
家有男孩，如果你希望他未来越来越“强”，一定要在以下几个方面使劲锤炼他。
第一：练体魄
经常锻炼的男孩，外形健壮挺拔，活力朝气十足，自信阳光，眼神坚定，举止大方，积极向上，心理上抗压能力也较强。
反观常宅家的男孩，外形或瘦弱或肥胖，还可能弯腰驼背，性格也多半内向腼腆，且普遍易焦虑沮丧，遇问题逃避。
第二：练担当
有担当的男孩做事认真，答应的事努力做到，主动承担任务，学习自觉，家里帮忙，遇问题解决。
相反，没担当的男孩通常说话不算，做事敷衍，学习靠催，家里不管，出问题找借口不担责。
第三： 练见识
马云曾经说过：“见识比知识更重要，有见识的人能看到更远的地方。”
有见识的男孩知道的东西多，眼界开阔，遇到事情能有自己的想法和判断。比如在选择职业时，能清楚不同工作的特点和发展前景。
没见识的男孩往往目光比较短浅，对很多事情了解有限，做决定可能比较盲目。比如看到别人做什么就跟着做，不考虑是不是真的适合自己。
第四：练心胸
曾国藩曾说：“谋大事者，首重格局。”
心胸开阔的男孩格局更大，不会为小事烦恼，更能与人友好相处，也更容易获得成功和快乐。
反之，心胸狭窄的男孩容易计较，一点小事就耿耿于怀，比如同学不小心碰了他一下，他可能就会大发脾气，很容易失去朋友和成长进步的机会。
第五：练胆识
古人云：“胆欲大而心欲小，智欲圆而行欲方。”
有胆识的男孩敢想敢做，面对机会能果断抓住，不怕出错，更有可能在人生道路上取得成就。更有可能在人生道路上取得成就。
相反，没有胆识的男孩往往犹豫不决，即使机会摆在面前，也因为害怕失败而不敢行动，很容易错失一些机会。
第六：练抗挫力
抗挫力强的男孩遇到困难不会轻易被打倒，会把挫折当成挑战，积极想办法解决。就算失败了，也能很快调整好心态，重新再来。
抗挫力差的男孩一碰到难题就容易灰心丧气，要么抱怨不停，要么直接放弃，失败了可能很久都缓不过来，不敢再尝试。
第七：练自控力
斯坦福大学心理学教授沃尔特·米歇尔的“棉花糖实验”表明，能够延迟满足的孩子，即具有自控力的孩子，在未来更有可能取得成功。
自控力强的男孩能够管住自己，在学习的时候就专心学习，不会被手机、游戏轻易吸引，想要吃零食但知道对身体不好就能忍住。
自控力差的男孩就很难管住自己，学习的时候总想着玩，说好只玩半小时游戏，结果玩起来就停不下来，看到好吃的就算知道会发胖，也会吃个不停。
第八：练合作力
管理学大师彼得·德鲁克说过：“管理的本质是激发和释放每一个人的善意和潜能。”
有合作力的男孩善于和别人一起做事，能看到别人的优点，懂得分工合作，实现共同进步。
相反，没有合作力的男孩往往只想着自己，不愿意和别人配合，别人的意见也听不进去，结果常常自己一个人干不好事情，还影响团队的进展。
李玫瑾教授一再强调，孩子的每种行为和心理都与父母的教育方式有关，家庭抚养不仅仅是物质的，更重要的是心理抚养。
家有男孩，若想让他长大后变得强大，做父母的必须尽好各自的责任，父亲必须给予必要的陪伴，尊重孩子，多跟孩子交流，不搞一言堂。
母亲则应尽量给予足够的关爱与理解，学会放手、懂得示弱、少唠叨，用温柔和坚定引导孩子，不宠溺也不过分苛责。
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