画眉鸟 北宋 · 欧阳修

百啭千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

欧阳修的《画眉鸟》是一首富有哲理意味的咏物诗，通过对画眉鸟在山林间自由啼鸣与在金笼中受限的对比，表达了诗人对自由生活的向往和对束缚、限制个性的批判。

首句“百啭千声随意移”，描绘了画眉鸟在山林间自由飞翔、随意啼鸣的生动场景，其声音婉转多变，充满了生机与活力。次句“山花红紫树高低”，进一步描绘了山林间的美丽景色，山花烂漫，树木参差，为画眉鸟提供了一个宽广而美好的生活环境。

后两句“始知锁向金笼听，不及林间自在啼”，则是诗人情感的转折和升华。诗人意识到，将画眉鸟锁在金笼中，虽然可以近距离地欣赏其啼鸣，但这样的啼鸣却失去了在林间自由啼叫时的那份自然与真挚。金笼虽华丽，却限制了画眉鸟的自由，使其无法展现真正的生命力。

通过这首诗，欧阳修表达了对自由生活的向往和对个性束缚的批判。他认为，真正的美好和生命力是在自由的环境中才能得以充分展现的，任何形式的束缚和限制都会削弱这种美好和生命力。这也反映了诗人对人生和社会的深刻思考，即追求自由、反对束缚是人类永恒的主题。

鹭鸶 北宋 · 欧阳修

激石滩声如战鼓，翻天浪色似银山。

滩惊浪打风兼雨，独立亭亭意愈闲。

这首诗应当作于宋仁宗庆历八年（公元1048年），当时欧阳修由滁州调知扬州，在扬州城西北五里的大明寺西侧蜀冈中峰上，修建了一座“平山堂”。作者背堂远眺，见一高阶上的鹭鸶，便写下此诗，以咏心怀。

前两句“激石滩声如战鼓，翻天浪色似银山”通过生动的比喻，从听觉和视觉两个方面描绘了鹭鸶所处的恶劣环境。水浪拍打石头的声音被比作战鼓雷鸣，形象生动地突出了声音的响亮和水浪的巨大；而翻滚的海浪则被比作银色的山，突出了环境的险恶与美丽并存。

后两句“滩惊浪打风兼雨，独立亭亭意愈闲”则笔锋一转，聚焦于鹭鸶本身。尽管身处惊涛骇浪、风雨交加的环境中，鹭鸶却依然能够保持高标独立、姿态美好的样子，其心意更加悠闲。这里，鹭鸶被拟人化，成为了作者情感与志向的寄托。

整首诗通过咏鹭鸶，寄托了欧阳修虽遭贬谪但仍希望保持内心清高的高尚思想感情。鹭鸶在恶劣环境中的淡定从容，正是作者自身处境艰难却仍能保持高洁品格的真实写照。

野鹊 北宋 · 欧阳修

鲜鲜毛羽耀朝辉，红粉墙头绿树枝。

日暖风轻言语软，应将喜报主人知。

首句“鲜鲜毛羽耀朝辉”，通过“鲜鲜”二字形象地描绘出鹊鸟羽毛的鲜艳光泽，在朝阳的照耀下更显生机勃勃，熠熠生辉。这不仅展现了鹊鸟外在的美丽，也暗含了其内在的生命活力。

第二句“红粉墙头绿树枝”，进一步勾勒出一幅色彩鲜明的画面。红墙与绿树相映成趣，为鹊鸟提供了一个美丽的栖息环境。这里的“红粉墙头”与“绿树枝”不仅形成了鲜明的色彩对比，也寓含了春日里万物复苏、生机盎然的景象。

第三句“日暖风轻言语软”，通过“日暖风轻”描绘了春日的温暖与舒适，而“言语软”则借鹊鸟的柔声细语，传达出一种温柔、和谐的氛围。这里的“言语软”不仅形容了鹊鸟的声音，也寓含了春天带给人们的愉悦与安宁。

最后一句“应将喜报主人知”，将整首诗的情感推向了高潮。鹊鸟作为喜事的象征，在这里被赋予了向主人报喜的使命。这不仅体现了人与自然之间的和谐共处，也寓含了诗人对美好生活的向往和祝福。

鹤 北宋 · 欧阳修

樊笼毛羽日低摧，野水长松眼暂开。

万里秋风天外意，日斜闲啄岸边苔。

首句“樊笼毛羽日低摧”，描述了鹤被囚禁在樊笼中的情景。鹤的羽毛因为长期的囚禁而日渐黯淡、低垂，失去了原有的光彩和活力。这里，“樊笼”象征着束缚和限制，而“毛羽日低摧”则形象地表现了鹤在囚禁状态下的颓废和萎靡。

第二句“野水长松眼暂开”，描述了鹤被释放或逃离樊笼后的情景。当鹤看到野外的清水和挺拔的长松时，它的眼睛仿佛暂时亮了起来，重新焕发了生机。这里，“野水长松”象征着自然和自由，而“眼暂开”则表现了鹤在重获自由后的欣喜和振奋。

第三句“万里秋风天外意”，进一步描绘了鹤在自由天空中的景象。秋风送爽，万里无云，鹤在天际翱翔，仿佛与天地融为一体。这里的“万里秋风”和“天外意”都表达了诗人对广阔天地和无限自由的向往。

最后一句“日斜闲啄岸边苔”，则将画面拉回到宁静的岸边。夕阳西下，鹤悠闲地在岸边啄食青苔。这里的“日斜”和“闲啄”都营造了一种宁静、闲适的氛围，表现了鹤在自由生活中的悠然自得。

欧阳修的这首《鹤》通过描绘鹤在不同环境中的状态，表达了诗人对自由与闲适生活的向往。诗人以鹤为媒介，寄托了自己对自然的热爱和对自由的追求。