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米芾行书临摹中的书论阅读和字组训练
——以《珊瑚帖》为例
张学峰
四川美术学院副教授、硕士生导师,中央美术学院博士,曾获国家社科基金项目,发表国家核心刊物数篇。
内容提要:米芾行书,笔法活泼,体势丰富,是行书学习的良好范本。本文根据行书临摹课程现状,以《珊瑚帖》为例,将古代名家书论阅读和字组训练作为重点,探讨更有效的教学方式,提升学生的书法审美能力和书写能力。
关键词:米芾;行书;字组训练;《珊瑚帖》
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参考文献
[1]上海书画出版社,华东师范大学古籍整理研究室. 历代书法论文选[G]. 上海:上海书画出版社,1979.
[2]马宗霍. 书林藻鉴[M]. 北京:文物书画出版社,1984:135.
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[5]沃兴华. 米芾书法研究[M]. 上海:上海古籍出版社,2006:65-73.
本文为重庆市社科规划项目“20世纪前期中国美术史新知识体系形成研究”(项目编号:2022NDYB158)和重庆市教委社科项目“民国时期中国美术史书写的叙事转型研究”(项目编号:22SKGH293)的阶段性研究成果。
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[1]张学峰.米芾行书临摹中的书论阅读和字组训练:以《珊瑚帖》为例[J].书画世界, 2023(6):24-25.
《珊瑚帖》放大
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收景
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问礼
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图亦
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六
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朝画
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一枝
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三枝朱草出金沙,来自天支节相家。(金坐)
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当日蒙恩预名表,愧无五色笔头花。
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