打开网易新闻 查看精彩图片

最近，江西省教育厅的一组数据让媒体圈炸锅了。在一次发布会上，他们坦言，面对我国人口生育水平的下行风险，江西正在加强基础教育的系统部署。但看这教师招聘计划，2024年全省计划招的中小学幼儿园教师数量，竟然比去年下降了54.7%！

这可不是江西独有的现象。全国来看，特岗教师的招聘人数也是一年不如一年，从2020年的10.5万顶峰，一路下滑到今年的3.7万。这背后，是新生儿人口连续七年下滑，教师资源开始显得供过于求了。

打开网易新闻 查看精彩图片
打开网易新闻 查看精彩图片

在这种大背景下，一些城市比如北京、宁波，已经开始建立教师退出机制。宁波去年11月就推出了相关办法，包括待岗、转岗、离岗退养、解聘等多种渠道。北京丰台更是提出要推进教师“区管校聘”的管理改革，探索建立教师退出机制。

打开网易新闻 查看精彩图片

而教师队伍过剩的问题，已经引起了广泛关注。教育部公布的数据显示，2023年全国专任教师数量比上年增加了11.42万人。但与此同时，新生儿人口却在减少，这就意味着未来教师的需求将会减少。

打开网易新闻 查看精彩图片

北京师范大学的一个研究团队甚至预测，到2035年，全国将有约150万名小学教师、37万初中教师过剩。这过剩的背后，是新生儿人数的七连降，带来的生源减少。

学生人数的减少，现在已经在幼儿园阶段显现出来。2023年，学前教育在园幼儿数量比去年减少了500多万人。而且，这种减少趋势很快就会延伸到小学阶段。

打开网易新闻 查看精彩图片

东北地区已经出现了小学生荒。例如，黑龙江十年间消失了近六成的小学。而江西，这个中部省份，也在遭遇人口困局，幼儿园和小学的人数和学校数都在减少。

看来，随着人口趋势#深度好文计划#的变化，教师招聘的缩减和学生荒的现象，可能将成为我们不得不面对的新常态。这不仅对教育行业是个挑战，也对我们的社会发展提出了新的问题。未来，我们该如何调整教育策略，以适应这种变化呢？这需要我们所有人的深思和努力。