为深入贯彻济南高新区教育文体部全环境立德树人“三引导”行动精神,有效应对暑期学生“看护难”挑战,济南高新区景汇小学启动了暑期“学生成长共同体”项目,为孩子们打造了一场集学习、探索与成长于一体的暑期盛宴。近日,记者探访了济南高新区景汇小学四(3)中队,揭秘他们在这个假期中的精彩瞬间与深刻成长。
清晨,当阳光穿透云层,四(3)中队的队员们已整装待发,迎接新一天的挑战。晨读时刻,教室里回荡着朗朗书声,每一个字、每一句话都承载着孩子们对知识的渴望与对未来的憧憬。这份仪式感,不仅标志着新一天的开始,更是孩子们坚持学习、不断成长的见证。
午后,孩子们转场至活动室,开启了手工与积木的创意之旅。小小的零件,在孩子们灵巧的手中逐渐拼凑成一件件精美的作品。这不仅考验着他们的耐心与细致,更激发了他们对未知世界的好奇与探索欲。每当一件作品完成,孩子们脸上洋溢的成就感,是对努力与坚持的最好诠释。
夜幕降临,队员们围坐一堂,共同观看了纪录片《我的牛顿教练》。影片以生动有趣的方式,将复杂的物理概念化繁为简,让牛顿的运动定律跃然眼前。观影过后,孩子们纷纷发表感言,从举重运动员的壮举到羽毛球击碎西瓜的奇迹,再到老人与年轻人在力量较量中的逆转,他们深刻体会到物理学的魅力与力量,感受到了科学面前无神秘、万物皆可解的奥秘。
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在每日的学习之余,他们不忘坚持体育锻炼,让身体与心灵同步成长。同时,画笔也成为了他们表达情感、展现创意的重要工具。一幅幅色彩斑斓的绘画作品,不仅展现了孩子们对古诗之美的独特理解,更彰显了他们丰富的内心世界与无限的创造力。
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随着暑期成长共同体项目的深入实施,四(3)中队的每一位成员都在不断地学习与成长中收获满满。他们享受着团队合作的乐趣,体验着成长的喜悦。
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