日前，中国教育电视台摄制组走进我市雁山区大埠乡中心幼儿园，完成了二十国集团（G20）“幼儿园—社区联动倡议”学前教育视频拍摄。据悉，这是教育部选送的全国唯一学前教育实践案例，作为我国乡村振兴背景下乡村学前教育发展的一个缩影，将于今年10月G20教育部长会议期间在巴西教育部与联合国儿童基金会合作建立的线上平台进行展示。

据了解，巴西是2024年G20主席国。巴西教育部与联合国儿童基金会合作建立线上平台，邀请G20成员通过拍摄视频的形式展示不同背景下学校与社区联动的实践案例。巴西教育部还将选取各成员的优秀案例，协调编制一份视频合集，在今年10月举行的G20教育部长会议上展示。为此，我国教育部在全国范围内对学前教育、基础教育、职业技术教育、高等教育进行案例征集，雁山区大埠乡中心幼儿园“小手拉大手，学前教育助力乡村精神文明建设”教育实践做法成功入选。

雁山区以“小财政”办好“大教育”责任担当对幼教事业投入逐年递增，近年来投入资金2000多万元，改建幼儿园8所，配齐教育设施设备一批，通过公开招聘等多种方式引进44名专业幼儿教师，将公办幼儿教师工资待遇纳入财政保障范围，实施乡村教师乡镇工作补贴、乡村教师职称即评即聘等利好政策，使乡村幼儿教师进得来、留得住、教得好。

在推动乡村学前教育发展上，雁山区积极探索出共融共建、合力育人之路，通过加强幼儿园与乡村的交流融合，扩展学前教育在乡村治理中的影响力，将乡村产业调整、文化赓续与幼儿园建设结合起来，把乡村幼儿园和乡村文明实践中心结合起来，打造成新时代乡村社会的公共空间，使乡村幼儿园既成为培养下一代的文化场所，也成为乡村文明的传播地。并吸引了越来越多的年轻人选择留在家门口创业就业，外出务工的人员逐步减少。以大埠乡中心幼儿园为例，在园幼儿由办园时42人增加至现在的200多人，留守儿童的占比也从办园时的71.4%下降到现在的1.4%。

资料来源：桂林日报‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍

值班编辑：黄晓红‍‍‍‍

责任编辑：闫佳佳

值班主编：阳翔

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