—、继《致青年公民》，诗人又写了续篇

1955年，郭小川满怀着时代责任感、与火—般革命热情，以出自内心的强烈愿望，站在时代的潮头，为全国青年大会献上《致青年公民》诗，号召与鼓励青年积极呼应时代召唤，投入火热的斗争，勇敢挑起建设祖国的重担，完成先辈未竟的事业，为改造大自然、创造新生活，做出自己应有的贡献。

这首气势磅礴的诗篇，有力地鼓舞与推动了大会的顺利开展，也产生了广泛深远的社会影响。第二年，诗人又高瞻远瞩，认为那首诗写的是为什么要投入火热的斗争，从道理上讲，还必须再写怎样投入火热的斗争，于是便又写下续篇《再致青年公民》。这首诗设正副标题，为突出主题，正题为《向困难进军》。

二、《向困难进军》原文

《向困难进军》，号召青年人在投入火热的斗争中，要“以百倍的勇气和毅力向困难进军”，笔力雄健，笔法潇洒，气势磅礴，鼓舞人心，全诗为：

骏马在平地上如飞的奔走，

有时却不敢越过湍急的河流；

大雁在春天爱唱豪迈的进行曲，

一到冬天歌声里就满含着哀愁。/

公民们！

你们在祖国的热烘烘的胸脯上长大，

会不会在困难面前低了头？

不会的，我相信你们，甚至超过我自己，

不过我要问一问你们做好了准备没有？//

我比你们年长几岁，

而且光荣地成了你们的朋友，

禁不住要把你们的心，

带回到那变乱的年头。

当我的少年时代，生活决不象现在这样自由而温暖，

我过早地和我们的祖国一起负担着巨大的忧患，

可是我仍然是稚气的，

人民的道路在我看来是如此地一目了然，

仿佛只要报晓的钟声一响，

神话般的奇迹就象彩霞似的出现在天边，

一切都会是不可思议的美满……/

呵，就在这个时候严峻的考验来了！

抗日战争的炮火就在我寄居的城市中卷起浓烟，

我带着泪痕投入红色士兵的行列走上前线，

……真正的生活开始了！

可惜开始得过于突然，

我呀几乎是毫无准备地遭遇到一场风险。

在一个雨夜的行军的路上，

我慌张地跑到最初接待我的将军的面前，

诉说了我的烦恼和不安：

打仗嘛我还不能自如地往枪膛里装子弹，

动员人民嘛我嘴上只有书本上的枯燥语言。

我说“同志请允许我到后方再学几年！”

于是将军的沉重的声音在我的耳边震响了：

“问题很简单，

不勇敢的在斗争中学会勇敢，

怕困难的去顽强地熟悉困难。”

呵呵，这闪光的话雨点似的打在我的心间，

我怀着感激回到我们的队伍中继续向前……/

现在十八年已经过去了，

时间锻炼了我们，并且为我们的祖国带来荣誉，

不是我们为困难所征服，

而是那些似乎很吓人的困难一个个在我们的面前跪倒。

黑暗永远地消亡了，

随太阳一起滚滚而来的是胜利和欢乐的高潮。//

公民们，我羡慕你们，

你们的青年时代就这样好，

你们再不要赤手空拳去夺敌人手中的三八枪了，

而是怎样去建造保卫祖国的远射程的海防炮；

你们再不要趁着黑夜去挖隐蔽身体的地洞了，

而是怎样寻根追底地到深山去探宝；

你们再不要越过地堡群偷袭敌人控制的城市了，

而是怎样把从工厂伸出的烟囱筑得直上云霄；

你们再不要打着小旗到地主庭院去减租减息了，

而是怎样把农业生产合作社办的又多又好……/

是呵，连你们遭遇的困难都使我们感到骄傲，

可是我要说它的威风决不会比从前小。

社会主义的道路上并非平安无事，

就在阳光四射的早晨也时常有风雨来袭，

帝国主义者对着我们每天都要咬碎几颗吃人的牙齿，

生活的河流里随处都可能埋伏着坚硬的礁石，

旧世界的苍蝇们在每个阳光不曾照进的角落生着蛆……

新生的事物每时每刻都遇到没落者的抗拒……

然而我要告诉你们凭着我所体味的生活的真理：

困难这是一种愚蠢而又怯懦的东西，

它惯于对着惊恐的眼睛卖弄它的威力，

而只要听见刚健的脚步声，

就象老鼠似的悄悄向后缩去，

它从来不能战胜人们的英雄的意志。//

那么，同志们！

让我们以百倍的勇气和毅力向困难进军！

不仅用言词，而且用行动，

说明我们是真正的公民！

在我们的祖国中，

困难减一分，幸福就要长几寸，

困难的背后，

伟大的社会主义世界正向我们飞奔！//

二、内容与结构简析

《向困难进军》构思新颖，笔法潇洒。

段一、开篇8句，指出新时代的青年人应该做好向困难进军的准备。

首先，运用即兴法，以骏马畏惧湍急河流、大雁害怕寒冷冬天起兴，由此而引出新时代的青年是否也象它们一样，“在困难面前低了头”的问题，饶有趣味地导引出全诗中心问题：要向困难进军。

接着，从青年身份着笔，说“你们在祖国的热烘烘的胸脯上长大”，从本质上肯定，祖国的好儿女是不会向困难低头的，于是，又进而发问：“你们做好了准备没有”，也就是你们准备“向困难进军”了？

但是，诗人没有正面回答、直接揭示主题，而是介绍历史经验，进行今昔对比。

段二、34行，以现身说法，表明成就了诗人的历史经验，也会玉成新一代的青年人。

诗人年长几岁，过早地承担起祖国的忧患，加入红色士兵行列，少年时就投入战争，于是困难来了，“打仗，还不能自如地往枪膛里装子弹；动员人民，嘴上只有书本上的枯燥语言”，便请求“到后方再学几年”。

然而，将军却说：“问题很简单，不勇敢的在斗争中学会勇敢，怕困难的去顽强地熟悉困难。”将军闪光的话，“象雨点似的打在我的心间”，让我明白了两件事，知道了对待困难的应有态度和战胜困难的正确途径。

结果，“时间锻炼了我们，不是我们为困难所征服，而是困难一个个在我们的面前跪倒，黑暗永远地消亡了，并且为我们的祖国带来荣誉。”

诗人说这个战争年代故事，不是抽象的说理，而是用现身说法，通过今昔对比，形象地表明，成就了诗人的历史经验，也会玉成新一代的青年人。

段三、24行，从历史又回到现实，说明今天的困难与过去的困难相比，性质不一样了，但难度“决不会比从前小”。过去的困难多是社会性质的，而今天的呢？

首先，诗人形象地说，情况“比过去美好得多了，但道路上并非平安无事，也时常会有风雨来袭”，会遇到困难的。

接着，指出社会主义道路宽广而又艰难，需要青年人克服的困难，却多是科技性的，这就要求青年人，与其被突发困难打得措手不及，不如早作科学技术上的准备，迎难而上，象他们过去在战争中学习打仗一样，边学边干，去建造“远射程海防炮”、“到深山去探宝”、去建设工厂、去办农业生产合作社……去向困难进军！

当然，社会性质的困难也有，诗人要青年人以传统战术“用英雄的意志”去战胜它！

段四、最后8句，以庄严的号召、伟大的希望作结。克难攻坚、百折不挠的奋战是艰苦的，而目标却是远大宏伟的：“让我们以百倍的勇气和毅力向困难进军”，而“困难的背后，伟大的社会主义世界正向我们飞奔！”震聋发聩，鼓舞人心。

三、诗的艺术特点简析

这首《再致青年公民》诗，紧承《致青年公民》诗意，讲了一个更深入的问题，这就是在投入火热斗争的道路上，必然会有重重困难、道道险关，只有向困难进军，才能“向伟大的社会主义世界飞奔”！

两首诗同样气势磅礴，感人至深。而这首诗则笔力更雄健，笔意更潇洒，布局谋篇，大开大合，挥洒自如，全诗将现实与历史、今天与将来、战争与和平、打仗与建设、理想与现实、学习与实干、困难与斗争，多重境况、多种关系结合起来，通过今昔对比、前后对比、顺逆对比，写出性质的变化、记录时空的转换，从而达到说明道理、突出主题的目的，故事曲折生动，诗情波澜起伏，具有动人心弦、鼓舞斗志的艺术魅力。

同时，即兴创作、比喻起兴，现身说法、形象说理，警句精辟、名言富丽，颇具语言感染力。

这首诗，当年深受广大青年欢迎，现在仍能鼓舞现代青年，在推动科技发展、促进社会和谐的征程中，面对新形势，树立新志气，去向新的困难进军，创造自己的富有人生。陈存选2024、08、25

参资：百度百科《向困难进军》。