怪不得教资考场上人家一秒一个，原来……

⏩ 法律法规
未成年学生不论做了什么，都不得开除
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⏩ 不良行为和严重不良行为怎么判断？
①不良行为：对未成年人自身不利
②严重不良行为：对社会、对他人有害的
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⏩ 学校、教师、学生犯事，怎么处理？
①不严重的——选“行政处分”
②看到公 安机关——就选“治安管理处罚”
③看到构成犯罪——就选“刑事责任”
④看到有人伤——就选“刑事责任”
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⏩ 发生了学生伤害，谁的责任？
①学校、教师、工作人员有明显过错——学校
②学生自作孽，监护人有明显过错——学生本人或监护人
③未成年学生犯了错——监护人赔钱
④突发意外情况，学校没错误——不承担法律责任
⑤周末节假日去学校玩，学校没错误——不承担法律责任
⑥上学放学路上出事故，学校没错误——不承担法律责任
⑦学生自行离校出事故，学校没错误——不承担法律责任
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⏩ 学生观
①老师瞧不起学生——忽视了学生是发展的人
②个体跟别人不一样——学生是独特的人
③老师调动了学生的积极主动性——学生是具有独立意义的人
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⏩ 教师观
①“教师是学生学習能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”——促进者
②运用教育学，心理学知识分析问题、解决问题；写论文——研究者，
③变废为宝，校本课程——课程的建设者和开.发者
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⏩ 教育观
①有老师占课，只看到成绩——违背了荃面发展
②老师对学生区别对待——没有面向全体学生
③学生个性、特长等——违背体现了培养学生个性发展
④不让学生自由想象——违背了创新精神
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