作文有两条路径，不同的路径体现的是家长的规划能力和培养模式，这一点要清楚。

第一条，是应试抓分路径。

作文直接瞄准两类人——阅卷老师和命题老师，搞定他们就可以了。

一般来说，通过外形包装术、改装背诵的范文和押题猜题等手段去应付。

为了追求效率，平时也没必要去学作文，写得再烂也不用去管，保持良好的心态。考前找有经验的老师突击一下，重点学几篇范文，有一定的结构意识，注意不要偏题就好，因为目标是抓分，不是写好作文，考前集训足矣，就是这么简单粗暴。

内卷之下，这条路径适合想要得到更多又没时间付出的人。

第二条，是能力与应试兼顾的路径，会考虑孩子的写作未来。

这条路走起来不容易，会有不同的梯度和难度。一般分这几步：

第一步，激活感官，发现生活有趣之处。

感受生活，要有最基础的感觉，没有这一点，很难说孩子是热爱生活的。做好了这一步，内容就解决的。

第二步，读写结合，学会谋篇布局的框架。

把自己感受的生活内容，装进一个合适的框架中，作文就基本成型了。

第三步，学习语言，体会表达的魅力。

从修辞、修饰，到语言的陌生化，懂得语言艺术运用的精髓。

第四步，锤炼思想，对应试作文降维打击。

到达这一步，孩子就有了灵魂，作文就有了主心骨，什么题目都能表达自己见解，也就是再也不怕作文了，具备了一生的写作能力。

作文的两条路考验着我们对学习的认知，前者学习做工具人，后者嘛，体现着创造性。

不管是工具人还是创造人，未来都是美好的，因为一个社会需要各种各样的人，所以，按需选择就好，不必纠结。