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据福建日报，9月2日，在德化县国宝中心小学的升旗仪式上，校长王清池微笑着欢迎新同学的到来，开启了开学的第一课。特别的是，今年该校的小学一年级仅有2名新生，但学校还是特地为开学准备了气球等装饰，用热情的方式开启新的一学期。
据悉，该校共有学生17名，教师6名，在校人数逐年“袖珍化”。尽管面临诸多挑战，该校始终坚持“一个都不能少”，不断探索适合自身发展的教育模式，尝试“破局”。
伴随着城镇化的浪潮，在此背景之下的破题之解，乡村小学的探索和坚持给出了答案。老师们沉下心来，用责任与爱，探索教育的更多可能性，帮助每个乡村孩子激发自己的潜能，走出适合自己的道路，这是教书育人的本质与闪光点，也是乡村教育的应有之义。
不仅如此，老师一张图也引起网友讨论。
学生的“进城”在泉州市区、晋江市区得到充分展现。在东海，泉州师范学院第二附属小学一年级22个班，已经让新生分流至丰泽区二实小东海校区借读。（相关阅读：）
在晋江市区，晋江一中、华侨中学初一达到了53个班！
2024年8月初，晋江市的小学招生情况引发了广泛关注。截至目前，全市已完成招生731个班级，报名学生达29438名，但仍有186所学校剩余3381个学位。这一数据引发了关于学校建设是否过剩以及人口变化的讨论。
具体到各镇，陈埭镇、安海镇、永和镇、龙湖镇等地区的小学一年级学位剩余情况较为严重，有些学校的剩余学位甚至达到40个，相当于减少了一个班级。民办小学逐渐不吃香，拔萃双语学校、晋新小学、梧盛小学、万瑞小学、弘徽学校、泉州中远学校、明江实小、和森道小学等8所民办校均出现了剩余学位。而在中心城区，如梅岭街道的学位则依然紧俏，人口多+优质学校的聚集，剩余学位自然少。今年春季开学后不久，包括晋江市第三实验小学（本部、滨江校区、金针校区、海丝校区）和晋江市第八实验小学等多所学校发布了招生预警，提醒家长要关注相关的变化。特别是在一些备受认可的学校，像晋江一实小、晋江二实小、心养小学和希信中心小学，几乎没有剩余学位。这种差异表明，不同区域的学校资源分布不均，两极分化严重，乡镇和郊区学校的剩余学位较多，而优质学校的学位则较为紧张。
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