8月30日，天气依旧酷热，尽管延迟开学，但在资中县职业技术学校教学楼内计算机应用专业教室，2023级信息班班主任周琳已经在为新学期的到来做准备。
今年43岁的周琳先后在资中县双龙镇中心学校、资中县双龙职业中学、资中县职业技术学校任教，扎根农村职教25年，她始终敬业乐业，“严爱”结合，帮助中职学生不断突破自我，人人出彩，人人成才。
敬业乐业 匠心育人
“我选择教师这个职业，很大程度是受到家庭氛围的影响和熏陶。”周琳介绍，其父亲是一名语文老师，对待学生有耐心、有爱心且细心，学生们都很敬佩他，这也让周琳对教师职业的认同与热爱在心中悄然生根。
1999年，师范专业毕业的周琳实现了儿时的梦想，如愿成为一名教师。投身教育事业，她甘于奉献，用实际行动诠释着一名教师的责任和担当。
2017年，周琳接到学校任务：带领学生参加内江市动画片技能比赛。
教师周琳
参加比赛的周琳
“当时学校没有开‘3DMAX’（电脑3D建模渲染和制作软件）这门课，也没有学生掌握这项技能，我也没有用过这个软件。”一切从零开始，周琳一度纠结，在学校领导和家人的鼓励下，她决定迎难而上。
周琳自掏腰包买来学习资料，白天上课，晚上在家里学习，为了能尽快掌握要领，有时学习到凌晨两三点钟，白天再抽时间将知识教给备赛学生，看到周琳如此努力，学生们也加倍努力备赛训练。
“只要肯努力，一切皆有可能！”周琳和学生们的付出最终换来了喜人的回报：市级比赛包揽前三名，获得两个一等奖，一个二等奖；省级比赛获得三等奖。
用爱浇灌 静待花开
教书育人是教师的神圣职责，而作为班级的管理者，育人则是班主任工作中的重中之重。在教学中，周琳十分注重孩子们行为习惯的培养，特别是对厌学、叛逆的孩子，她会花更多的时间精力来教育引导。
刚刚任教2023级信息班时，班里一名叫李浩（化名）的孩子引起周琳的注意，周琳发现，李浩上课就坐着发呆，寝室、教室卫生也不打扫。
“我从小就学不进去，现在只想混一个毕业证而已。”周琳多次找到李浩谈心交流，李浩也慢慢敞开心扉。交谈中周琳明显感觉到，这个娃娃也渴望得到关注，希望有人关心他、帮助他，只是学习基础比较差，跟不上老师的进度。
周琳正在上课
周琳和学生们在一起
了解到学生的真实情况后，周琳动员各科科代表为李浩补习基础知识，并在专业课上进行个性化辅导。当李浩取得了一点进步，周琳就积极表扬、鼓励，为他树立自信心，还推荐他当小组长，让他去辅导有相似情况的学生。
为当好小组长，李浩学会主动预习专业知识，遇到不懂的技术难题，还会找其他组长请教，直到弄懂为止。学业上的进步，让李浩脸上的笑容越来越多，如今的李浩不仅学习成绩提升，打扫卫生时也跑得特别快……
“孩子们的心理和身体都还没有发育成熟，对很多事情的看法可能停留在表面，面对身边的人和事，会潜移默化受影响，每一名学生都有花期，作为教师，我们应该多一些耐心，多一些爱心，关心关爱学生，细心呵护他们，静待花开。”2009年至2023年，周琳担任班主任的班级被本科院校录取46人，被国家级、省级公办示范高职院校录取280人；2010年6月，她带领的班级荣获内江市先进班集体；2012年9月，周琳被评为资中县高中教育优秀教师；2015年9月，周琳被评为资中县毕业班先进个人。
刻苦钻研 勇毅前行
如今，知识更新迅速，无论哪个学科，都有很多新的知识点和教学难点，要求教师不断提高自身素质。作为一名中职学校的计算机教师，周琳结合技术发展现状以及学生的实际情况，有方向地调整并更新教学内容。
在专业教学中，周琳大胆创新，探索实践“三阶三练六步项目过关制”教学模式，以“真实需求”重构“传统课程”，实施分层教学，并通过项目过关制教学和工单平台教学改革，培养了大批专业技能人才。
2021年9月和2022年4月，周琳的教育教学成果《“OBE”理念下的中职“四步项目过关制”教学模式》《信息技术优化农村职中课堂教学改革创新》分别获得内江市职业教育教学成果一等奖和四川省职业教育教学成果一等奖；2024年2月，由她负责撰写的《面向农村、面向人人：信息技术课程工单式项目过关制探索与实践》案例入选四川省职业教育“课堂革命案例”公共基础课程组案例。
周琳和学生们一起
荣誉满满
“水之积也不厚，则其负大舟也无力，作为一名教师，只有具备扎实的知识、过硬的能力和科学的教学方法，才能胜任教学。”20余载的教学生涯，周琳始终坚持以做一名学习型、研究型的教师为目标，不断地钻研业务，提升教学能力和水平。她多次鼓励并带领学生参加省市技能大赛，参赛学生获得省级奖项1次、市级奖项17次，同时，她个人也获得市级技能大赛优秀指导教师4次。
“我学的是‘95’（计算机操作系统版本简称），教的是‘98’，后面变成‘2000’‘XP’，到现在的‘win7’‘win10’，每一代系统更新，都会带来更多挑战。”周琳说，教师这个职业，是一个充满了挑战和需要奋斗的职业，作为一名计算机专业课教师，更要不断地学习新的知识。从教这些年，她也收获了很多，每当看到孩子们取得好成绩，她就很有成就感，很幸福。教育之路漫漫，她将深入践行教育家精神，努力做一名受人尊敬、学生喜欢的“四有”好老师。
来源：付垚霖、李 骁
编辑：黄小梅、罗 娇
责编：黄国贤
审核：曾 媛
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