扎根农村教育26年，吴芹华在天门市卢家口中学长期担任班主任和英语教师，用慈母般的心，守护每一个孩子的成长。44岁的她不仅是课堂上的引路人，更是孩子们生活中的贴心人，每天早到晚睡，“保姆式”地陪伴好学生在校的每一天。在她的努力下，学生们不仅在英语学习上取得了显著进步，更在品德修养上得到了提升。她也用“最勤奋老师”的标准要求自己，不断提升自己，并勇于探索教育教学新规律、新模式、新思路，钻研素质教育新途径。
扎根乡村撒热爱
以心育人，以情动人。一直以来，吴芹华用炙热的爱心和博大的胸怀关爱欣赏每个孩子，让他们在关爱中成长。
她所在的农村中学，大部分学生是留守孩子或单亲家庭，学生的生活习惯、学习习惯乃至心理健康都存在或大或小的问题。在二十多年的教育教学中，她练就了一双敏锐的眼睛、养成了一颗细微的心，总能及时发现学生身上的问题、存在的异样，并能及时纠正、教育、培养，使之沿着健康的道路前行。
学生小涵上课心不在焉，情绪低落。吴芹华找其谈心、了解情况，才知道原来她父母刚刚离异，随爷爷奶奶生活，奶奶怨气较大，经常当着她的面说妈妈不好的话，她不喜欢奶奶对妈妈的态度，觉得生活很不开心。吴芹华多次与小涵聊天开导，并将具体情况与其家长沟通协调。不久之后，笑容重新回到了小涵的脸上，她上课听讲也认真起来。
身为班主任，吴芹华每天清晨都会提前20分钟进班，督促值日生做好清洁卫生，布置早自习学习任务，观察学生学习状态、检查学习效果，风雨无阻，寒暑交替，始终如一。她注重学生生活习惯的养成，通过观察或与家长沟通了解学生存在的不良习惯，督促其改正。
学生小翔不喜欢刷牙，家长很是苦恼。吴芹华不厌其烦跟他讲牙齿的重要性以及如何拥有一口健康的牙齿，终于让他慢慢养成了刷牙的习惯。学生小薇对学习英语不感兴趣，吴芹华针对这种情况，在每次上课时都挑一些简单的问题让她回答，并给予肯定和表扬。在连续表扬激励了两周后，小薇对英语学习有了兴趣。吴芹华趁热打铁，抓住机会做她的思想工作，让她充分认识到英语的重要性。小薇也慢慢转变学英语的态度，成绩也有所提高，在中考中喜提历史最高分106分。
倾情教坛绘春色
行源于心，力生于志。从教20多年，吴芹华从不敢忘记教育的初心，把自己的全部热情和精力都奉献到教学中，始终默默耕耘在“三尺讲台”，在教育的路上播撒爱心、历练匠心，用自己的点点付出默默践行着一个普通乡村教师的事业追求。
她从不迟到早退，认真遵守学校的规章制度，服从学校领导安排，坚持个人利益服从集体利益，努力探索教育方法，提高教学质量。担任班主任以来，她每天坚持早晨提前到岗，中午陪学生学习，晚上督促住宿生就寝，“保姆式”陪伴好学生在校的每一天。
如有学生迟到，她三分钟内必定联系家长摸清具体信息；学生一餐不吃饭，她都会语重心长地讲健康饮食的重要性；每周放假前，她会看下一周的天气预报，提醒家长、同学们准备适当的衣物；体育中考训练时，她会为学生准备碘伏、棉签等医用品以备不时之需；学生成绩有较大波动时，她立即与学生共同分析原因寻找解决办法。“老师，你每天的工作时间多久？从早上6点多一直到晚上，每天都远远不止8小时……”学生文宇晨感动地说。
作为一名具有多年教学经验的教师，吴芹华从不骄傲自满，她认真备课上课，钻研业务，虚心向同行请教；对于年轻教师的一些困惑，她也能毫不保留地给予建议助其成长。她总是及时通知传达新的教育考试动向，也经常对青年教师的课给予耐心细致的指点，帮助他们在教学能力和教学成绩显著提升。
精耕细作勤不辍
爱学习是吴芹华的一大特点。无论工作再忙、再累，她总能挤出时间来给自己充电，潜心研究教育教学理论，不断探索创新。慢慢地，她积累了丰富的教学经验，逐步形成了独特的教学风格。
为努力提高自身的文化水平和业务能力，尽快适应教育教学的发展需要，吴芹华虚心诚恳向老教师学习，向经验丰富的教师请教，认真研究新课标，新教法。她始终把自己置于学习之中，坚持让自己成为最勤奋的教师，积极踊跃地参与到教育教学的行列之中，勇于探索教育教学新规律，新模式，新思路，钻研素质教育的途径和方法。她认真参加上级部门组织的各种形式和各种层次的业务培训，并通过这一系列的努力，大大提升了文化水准和业务能力，迅速成长为学校各项工作的骨干力量。
一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上，吴芹华付出的是辛勤的汗水，收获的却是累累硕果。她先后被天门市教育局授予“十佳青年教师”“优秀女教师”等荣誉称号。
极目新闻记者柯称
通讯员 宋章辉
（来源：极目新闻）
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