中国教育报-中国教育新闻网讯（记者　葛仁鑫）“只要各民族万众一心、同舟共济，就能把中华民族伟大复兴的中国梦变成美好现实！”近日，西藏自治区日喀则市姆乡小学的学生们上了一堂有泪点、有思考的“开学第一课”。四川工商学院马克思主义学院教师张兆学与当地中小学老师合作，同上一堂民族团结主题思政课。

张兆学说，如何由情入理、又以理育情，是上好这堂思政课的关键和难点。为了达到情理交融、润物无声的育人效果，课前，大中小学教师就“如何将铸牢中华民族共同体意识融入大中小思政课教学”举行了多天的“同课异构”集体备课。

“小学阶段要注重启蒙教育，培养学生对中华民族的朴素情感。”“中学阶段要深化理论学习，增强学生民族自豪感和责任感。”“大学阶段要强化理论深度与广度，引导学生运用马克思主义立场观点方法分析解决具体问题，让他们成为维护国家统一和民族团结的坚定力量。”备课中，教师们围绕课程主题、内容、方式深度“碰撞”，力求让课程符合不同学段学生的认知特点，增强育人的感染力和实效性。

课堂上，各族人民共同创造灿烂中华文化、共同维护祖国统一的生动案例和感人故事，让现场师生无比动容、无比振奋。“当地中小学老师的讲述也给我们高校老师极大触动。”张兆学说，回到高校以后，他也会把来自一线的故事讲给大学生，“以思政课为纽带，促进各民族师生交往、交流、交融。”

“2012年以来，学院教师多次前往西藏、青海等地开展支教和捐资助学等活动，累计帮扶品学兼优的家庭经济困难的学生近90人，资助了10余万元物资及现金，捐赠图书3000多册。”四川工商学院马克思主义学院院长刘波表示，近年来，学院帮扶措施更加精准，着力将铸牢中华民族共同体意识教育融入大中小思政课堂，推动高校与民族地区大中小学思政课教师协同发力，上好民族团结主题思政课，让雪域高原盛开民族团结之花。

作者：葛仁鑫