开学前夕

浙江温州乐清市全市教育系统

同上师德“第一课”

专题讲座的主题是

《核心素养时代对中小学教师素质要求——

做习总书记倡导的行知式“四有好老师”》

由福建教育学院教授邹开煌开讲

▲邹教授在讲座现场。（图源：乐清教育）

出生于1953年的邹开煌教授，是教育部“国培计划”专家库首批人选，现为福建省陶行知研究会执行会长兼秘书长。

退休前，他曾任福建教育学院生化系系主任、福建教育学院报刊社社长兼《福建基础教育研究》主编等职务，40余年教职生涯桃李遍天下。

01

最能“吹”的教授

邹开煌教授给人最深刻的印象

就是精力充沛

用流行的词形容就是“无龄感”

他的讲座还有“暖场”曲目助兴：

手持话筒，口含一枚树叶

吹奏出婉转悠扬的《客家山歌传万代》

一曲终了，全场掌声雷动

▲邹教授在讲座现场吹树叶。（视频截图）

邹开煌践行陶行知五类核心生活力“康健的体魄，农夫的身手，科学的头脑，艺术的兴趣，改造社会的精神”，58岁那年成了一名学习“树叶吹奏”的“艺术生”。

邹开煌师从福建省歌舞剧院著名树叶演奏家邱少春老师，经过十几年系统的学习、磨炼、表演展示，又给自己加了个新身份——龙岩市第六批非物质文化遗产代表性传承人，被大家称作“最能吹的教授”。

说邹开煌最能“吹”

一点也不夸张

每天早晨

邹教授都会到西湖公园义务教游人吹树叶

他的学生从垂髫少年到耄耋老人

达数万人

遍及全国31个省市自治区

▲2024年6月，邹教授在北京中华民族共同体体验馆福建馆举行树叶吹奏展演，带来独特的福建风情。

邹教授成功开发了树叶吹奏技艺校本课程，通过《走进树叶吹奏技艺》展示课的方式，把树叶吹奏技艺带进全国26个省市自治区（包括香港台湾）近300所大中小学课堂。

他通过福建省教育厅专题课堂展示，1200多所学校10多万师生同时在线观摩教学。

他还在省内外数百场中小学校长教师培训班专题讲座中，展示树叶吹奏技艺阐述“陶行知”大先生教育观点。

▲同心行知乡村校长高级研修班举行 2024暑期乡村教育实践交流会。邹教授分享这一年来研修实践的成果。

02

乡村校长们的“班头”

“捧着一颗心来，不带半根草去”

陶行知的名言也是邹教授的人生信仰

退休后，邹教授将大量的时间和精力

投注到乡村教育中

足迹踏遍八闽大地的田野乡村

邹教授认为“没有体艺活动的学校是没有生命活力的学校”，于是启动了“福建省行知讲师团送优秀传统文化”项目，为各县培养花样跳绳、葫芦丝、剪纸艺术各一百名教师，各赠送一百套教具。这个项目获评2021年福建省“终身学习品牌项目”。

邹教授说：“跳绳、葫芦丝、剪纸这几个项目，都是学校‘成本低、易操作、见效快’、学生们能快速获得体艺愉悦的项目，是‘适合’的教育。”

▲邹教授与闽侯鸿尾乡干部探讨当地竹编工艺进入学校校本课程问题。

邹教授步又相继启动

由福建同心慈善基金会支持的

“福建省同心行知乡村教师成长计划”

120万元公益项目

和“同心·行知乡村校长成长计划”
125万元公益项目

着力解决乡村教师、乡村校长专业成长所需

其中，“乡村教师成长计划”
获评2022年国家“终身学习品牌项目”

▲邹教授与闽侯县鸿尾超墘小学包丽星校长交流学校工作。

福州闽侯县鸿尾超墘小学包丽星校长就是邹开煌教授的得意弟子之一，邹教授教诲包丽星，“做行知式的乡村校长，就要你用整个的心去做整个的校长” 。

邹教授常年由市区往返闽侯乡村亲临学校，为学校校园文化硬件建设方案多次指导，并一遍又一遍亲自设计修改行知文化墙。

邹教授教导这些“小白”校长们要成为“三手卓越教师”(课堂教学高手、学校管理强手、教研写作能手)，指导他们开题、写论文。

把包丽星培养成为闽侯第一位评上省特级教师的乡村村级小学教师，超墘小学也成为闽侯县城乡义务教育一体化发展窗口学校。

在鸿尾超墘小学的校园里

镌刻着“爱满天下”这四个大字

这是陶行知的格言

▲邹教授在“爱满天下”大字前留影。

邹开煌教授每次来到学校

都喜欢在此留影

他说

这是一个教育人

真正以行动对 “爱满天下”的回答

记者 安梓 邱泉盛/文

受访者供图

新媒体编辑 陈翔茹

监制 管慧 林亦敏

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