开学第一周是学生行为习惯养成的关键期，为培养学生良好的行为习惯、学习习惯，形成班风正、学风浓、品行端的良好氛围，蒙城县三义路小学开展了为期一周的养成教育活动。9月6日下午，在少先大队的统一协调组织下，该校以年级组为单位，以生生互动、师生互动等形式，从课堂常规、行为习惯、课间规范等方面，对一周的养成教育成果进行了量化评估。

低年级萌娃篇

瞧！专注的神情，高举的小手，稚嫩的声音，饱满的精神，无一不展现出孩子们迎接新学期精神抖擞的崭新面貌。

“温润而泽，义雅通达”，课前准备时，孩子们用响亮的口号声，诠释着自己的人生目标。“求真、求善、求美”的校风；“勤思、乐学、善做”的学风，端正的坐姿、昂扬的精神，充分展现了三义路莘莘学子的风采。

中年级提升篇

干净的地面，整齐的桌椅，有序摆放的书本，积极向上的班级文化......让老师们不禁竖起了大拇指，我们的娃娃已经有了大孩子的模样！课堂上的孩子们，头正肩平，双脚并拢，书本稳稳拿在手中，他们一边用整齐响亮的口号提醒着自己，一边用规范的坐姿展示着自己。抑扬顿挫的读书声更是通过他们规范标准的普通话传遍整个校园。

高年级励志篇

“心存希冀，目有繁星”，高年级的孩子们个个精神饱满，校训、校风、班纪、班风，在老师的指导下，字正腔圆，尽显风采。提笔即是练字时，一字一世界，一笔一乾坤，标准的坐姿，正确的握笔姿势，他们牢记于心。课间的收拾书本、摆放桌椅，列队整齐、动作规范，体现了同学们良好的行为习惯，展现了他们朝气蓬勃、乐观向上的精神面貌。

涓涓细流成大海，点点星光映苍穹。让良好的行为习惯落实到每一天、每一节课、每一项活动中，让学生由被动学习逐步养成自律、自觉的好习惯。养成教育，立德之本，让学生在潜移默化中对品德认识内化于心，外化于行。愿三义路的孩子们在新的学期都有好的习惯陪伴左右，筑牢根基，一路向前！

（李浩 王庆娟 陈一婷）