姚旭君、董颖、王淑宁、卫亚青老师，给您点赞！|卫亚青|姚旭君|教学|教师|教研|教育家精神|王淑宁|班主任|董颖

弘扬教育家精神

加快建设教育强国

师者如光微以致远

灵台县2024年优秀教师风采展

百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。为大力弘扬尊师重教的社会风尚，在全国第40个教师节到来之际，灵台县教育局特开设“优秀教师风采展”专栏，让我们一起走近基层教师，聆听他们躬耕教坛的育人故事，心贴心感受他们的生动事迹，激励更多的教育工作者甘于奉献、献身教育事业，赓续教育情怀，担当育人使命。

优秀教师——姚旭君

姚旭君，中共党员，高级教师，省级骨干教师，省级青年教学能手，市级化学学科带头人。先后8次被灵台县委、县政府授予优秀教育工作者、优秀教师，34次被教育局、乡镇、学校授予优秀教师、优秀共产党员、教育扶贫先进个人等称号。2023年被平凉市委市政府授予教育管理之星，被甘肃省教育工委、甘肃省教育厅授予全省新时代大中小学双优党支部工作室主持人。自2016年担任校长以来，他的学校1次被平凉市委市政府授予先进集体，5次被灵台县委县政府授予教育教学工作先进集体，9次被灵县教育局授予教学质量先进单位。荣誉背后是一个教师二十多年如一日的艰苦奋斗，是一颗丹心育桃李的无私奉献。他用行动和努力书写了对教育事业的热爱与执着，用爱心与真诚点亮了乡村孩子的未来。

做一名有理想的教育逐梦者。刚参加工作，他对工作丝毫不敢懈怠，他生怕自己知识浅薄、教学无方而误人子弟，函授本科，订阅杂志，严于律己，勤学苦钻，不断加强业务学习，虚心向老教师请教，积极参加各种研修，多方提高自己的能力素质，努力扣好自己初为人师的第一粒扣子。功夫不负有心人，很快他就形成了自己独特的教学风格和管理模式，工作三年后就被提拔为学校领导。他大胆创新，勤于探索，创设了中学化学快乐学习法，率先推广“三疑三探”“先学后教”“预习展示、反馈达标”名校教学法，首次把希沃白板引入我县，推动了日清周结月监测和知识点清查在学校的落地生根。2002年，当时作为教导主任，他就会使用软件编排课表、统计成绩、分班排考场，打那时他就带领他的团队学会了PPT课件制作，把信息技术早早的引入了课堂教学。担任初中化学教学18年，连年成绩突出，参加省市县教学竞赛，全部获奖，曾3次为全县教师培训承担了讲课任务。廿多年风风雨雨甜酸苦辣一路走来，虽说不上桃李遍天下，但看到学生的成长进步、事业有成、家庭幸福，他也是感到莫大的欣慰和骄傲。尤其是看到一些原先顽固不化、沾上不良习气、厌学逃课的学生，在自己的教育感化下成人成才，对社会做出一定贡献，他更是欣喜若狂。凡此种种，无不见证一名乡村老师的荣耀、幸福与自豪！

做一名有思想的教育实践者。他是一个善于学习善于思考的人，对教育他有自己的思考。他认为“办好教育需要静下来，求高，会干扰成长规律，求快，会打乱成长节奏”。他提出，要“让底线成为教育的起点”、“教育是给孩子更多可能”、“或许，教育给不了学生明确而成功的未来，但可以给他们更多可能的机会探寻未来。”他敢想敢做，2016年调任中庆九年制担任校长，面对“底子薄”的学生和“靠天收”的家长，更有学校质量低下，校舍破烂，学生难管三大棘手难题等待破解，他没有退缩，带领学校班子，白天搞调研，晚上做方案，制定了质量爬坡、校园美化、队伍提质三大工程计划，绘制确定了学校实现绝地反击的做战图。一年一个样，三年大变样，他任期内，学制连续4次被灵台县委县政府、8次被县教育局表彰奖励为教学质量先进单位，实现了华丽变身。2022年1月，他调任吊街中学校长，该校教学质量长期垫底，士气低靡不振，群众意见很大，他斗志昂扬，精心设计活动，抓班子带队伍，搞教研建机制，提升信息化水平，调动老师积极性，优化社团活动，提升学生素养。通过一学期努力，该校质量由多年垫底位次提升到第四位，赢得了普遍赞誉。2022年8月，姚旭君同志又调任独店中学校长，他优化管理理念，大胆改革创新，注重师能提升。他首次为独店中学开设了无人机、3D打印、创客与编程、金话筒主持等社团，开辟了开心农场劳动教育基地，举办读书节、科技节、艺术节、体育节，落实了五育并举，丰富了办学内涵，学校多次在上级举办的体艺竞赛中获奖，2024年中考质量位居全县第一，学校再次被评为“教学质量先进单位”。

落叶有声，大爱无言。有一股力量叫拼搏，有一副秉性叫执着，有一种情怀叫奉献。姚旭君老师用他全情的投入和无私的付出展示了一位优秀共产党员的风采，将满腔热情和青春播撒在灵台教育这方沃土，以奋斗者的姿态执着逐梦，努力奔跑！

优秀教师——董颖

董颖，中学高级教师，自参加工作以来，她扎根三尺讲台，心系教育，一路走来，教学生涯已经成为她生命中的一部分。她潜心教学，匠心育人，开拓创新，积极进取。始终坚守为人师表，立德树人的教育初心，在教育这片热土上呕心沥血，辛勤耕耘。从教18年来，她多次受到上级主管部门的表彰奖励。2016年9月被平凉市委市政府评为“优秀教师”；2023年9月被市委、市政府评为“教学岗位能手”；2015年9月、2020年9月两次被灵台县县委县政府授予“模范班主任”称号；2018年8月被灵台县委县政府评为“优秀教师”；2015年8月、2016年2月、2016年8月、2017年2月、2019年2月、2019年8月六次被县教育局评为教学质量先进个人；2022年12月被平凉市教育局评为平凉市2022年中小学骨干教师；2023年3月被灵台县教育局聘为灵台县第二批兼职教研员。

她热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，政治立场坚定，有强烈的事业心和责任感，始终坚守立德树人的教育使命，遵循教育规律和学生成长规律，倾情教育好每一位学生，积极实施素质教育。她师德高尚，爱岗敬业，治学严谨，依法执教。模范遵守《教育法》《教师法》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》，严于律己，遵守社会公德，廉洁从教，2015-2019年四年年度师德考核均为优秀等次。

她一腔热血，俯首甘为孺子牛。为人师表，甘为人梯，乐于奉献是她的真实写照。爱是教育的灵魂，她关爱学生，对学生充满爱心，善于用自己的模范行为去感染学生、教育学生。潜心钻研教学业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改革教育教学方法，提高自身的教育、教学和科研水平。尊重家长，主动与家长保持联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合，班级管理卓有成效。

她潜心教育教学，勇于探索创新。坚持政治理论和业务学习，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教学水平。勤于思考，乐于探究，积极参与教育教学改革实践，不断学习新知识，改进教学方法。在教学之余，她笔耕不辍，先后在省级刊物发表专业论文4篇，作为第一参与人完成市级规划课题两项并通过鉴定。

她教育理念新颖，大胆尝试情感教育。她认为：每一名学生都是一个独特的个体，有自己独特的一面。爱每一个学生，是师爱的准则。一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全身心去爱每一名学生，这也是师爱的准则。在教育工作中，她总是把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，用爱去赢得一切学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。她始终相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。她热爱学生，尊重学生，在学校，她是师长，也是学生的知心朋友。

教师是“辛勤的园丁”，教师是“燃烧的蜡烛”，教师是“人梯”，教师的工作就是奉献。路漫漫其修远兮，她将上下而求索，躬耕教坛是她无悔的追求，她将不忘初心再出发，在教育教学岗位上默默无闻，无私奉献，为灵台教育事业高质量发展书写着她不倦的人生。

优秀教师——王淑宁

王淑宁，大学学历，高级教师，从事初中英语教学工作二十八年。作为一名人民教师，她勤恳敬业、关爱学生、平等待人，在平凡的工作岗位上坚守奉献与担当，几十年如一日，潜心教书，静心育人，教学业绩突出，深受师生及家长的一致好评。

一、重视学习，精熟业务

她时刻以高标准严格要求对待自己，在教学上认真备课、上课、听课、开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同时更是亲密的好朋友，因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上她的课，她所教的班级的教学成绩也经常位于同年级前列。

她在教学中深感自己的知识能力还不够，学习自然成为首当其冲的事情。因此，她利用课余时间，看一些新课程改革的理论书籍，写了大量的读书笔记和教学心得，使自己的教育思想理念始终走在教育改革的前列。在自身文化学习上，也不甘落后。

二、拳拳爱心，施于学生

自从她参加工作至今，总是用最真诚的爱去关心和教育学生，把自己变成孩子们的好伙伴，以强烈的事业心和真诚的责任感。对所教的每个学生都怀着一片热忱和希望，用一丝不苟的态度和踏踏实实的工作，塑造一个个孩子的美好灵魂。她认为要当一名好老师，不仅应该有丰富的文化知识，娴熟的语言表达能力，而且更要懂得爱和尊重。热爱学生，关心学生，了解学生是教育学生的前提，赠人玫瑰，手有余香。这是一种收获，也是一种指责。一个关切的眼神，一句鼓励的话语，一阵热情的掌声，一次善意的举动……都是在播撒着我们身为人师的爱心。这才是教育的真谛。爱心是最好的肥料，用它浇灌的花朵一定最美最香，永不凋谢！她相信爱在温暖照亮别人的同时，也是自己充满了力量。多年来，她一直深爱着她的学生，让他们在爱的关怀下成长，从爱中吸取精神的养料，从爱中得到满足和教育。让每一个有坏习惯的孩子变好，就是对她工作最大的肯定。

三、道阻且长，扎实工作

她无论在什么时刻都一如既往地对工作满腔热情，努力做到认真并且有效率。在工作中，她认真完成学校部署安排的各项工作，愿意向他人学习，也希望把自己的教学经验真诚的分享给别人，以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师；在处理和解决问题时她时常进行换位思考，会站在别人的立场想问题。前途是光明的，道路是曲折的，她还需要花费更多的时间在教学上，为高等学府培育出一批批优秀的人才。

优秀教师——卫亚青

卫亚青，中共党员，高级教师，甘肃省中小学农村骨干教师，平凉市“教学岗位能手”。她工作认真，多次受到上级的表彰奖励。她在教学中勤于思考，善于钻研。特别是在教研方面，带头撰写论文，得到师生的一致好评。

一、为人正直，工作积极

从教27年来，她一直坚守着这样的准则：做人正直，工作积极，凡事不作则可，要作就做到极致。站在神圣的讲台上，不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、无私的奉献精神。她告诉自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。

二、以身作则，率先垂范

她常说：你的所作所为学生时常不是用眼睛而是用心在看，他们会把最公正的评判用最朴实的行动表达出来。许多学生都会用实际行动来认可你，仿效你，以至于私下她常认为“她可能不是他们最好的老师，但他们却成了她最好的学生”，记得学校“普九”时期，那段时间学校大小工作比往常更多，自己虽身怀有孕，但都与其他人一起搬运书籍、桌凳、组织学生劳动，那时拖着笨重的身体带两班一百多人的数学，任一个班的班主任，为了力争上游，还时不时的修理班里调皮学生，现在想想挺后怕，就是那时也从未向领导求过一时的轻松。

三、心态平和，开朗乐观

在生活中，她时常引导学生要简单、快乐。当班主任的时候常与同学们一起风雨兼程，哭过、也笑过，因班级的荣誉或利益，大家有时感到不公，觉得特别委屈，作为班主任，时常教会学生用平和、豁达的心态去看待一切。教会学生要与人为善，宽厚待人。就因为这样的信念，多少年，她和孩子们过得很开心，也很辉煌，让孩子们在成功中找到了自信。在平和开朗的心境中学会了轻松与人相处，也培养了孩子宽容大气的性格。

四、一视同仁，善待学生

不管在知识上还是在做人上，她始终认为：只要你能一视同仁，善待每一名学生，那么他们就能用最公平的方式善待你。或许有时你略带严厉的关爱，学生可能一时难以理解与接纳，但长期的言传身教会使他们在潜移默化中感受多多，许多事你做了他们会看到，你付出了他们会默认；你认真了，负责了，虽严厉但为学生的前途着想了，经过或长或短的时间感受后，学生们终会投桃报李。

总之，躬耕教坛不仅是一份工作，更是一份使命和责任。她热爱这份工作，愿意为教育事业继续贡献自己的力量，帮助每一个学生实现他们的理想，开启他们美好的未来。