教师节快乐

“我再讲一分钟啊！”“看我干嘛，我脸上有字啊？”“这道题我已经讲过很多遍了”……今天教师节，耳边是不是又响起了老师的那些口头禅。

让我们一起走进六安市2024年获得全国、全省、全市表彰的优秀教师和教育工作者，一起聆听他们的“一分钟”说了啥？一起祝所有教师节日快乐！

全国模范教师

雷锋路小学 崔仲琼

“让孩子们传递美、感受爱”

在六安，有这样一位美术老师，她从教32年，把竹编、泥塑、茶艺等十余种传统文化搬进了课堂，让非遗文化在孩子们心中落地生根，提升了孩子们的文化认同感和文化自信；她用时3年，参与编写了我国首套七年级盲校美工教材，用爱心帮助盲童们点亮心中的艺术之光；她通过自己的努力和坚守，为全市培养了30多名美术教育英才，青蓝携手，共同为培养新时代的新人贡献力量......

她就是六安市雷锋路小学的一名美术老师，今年8月，崔仲琼入选“全国模范教师”名单，六安仅上榜2人，从教好美术到弘扬传统文化，她的努力被更多的人看见。

走上教育工作的岗位，是出于对教育事业的热爱，对孩子们的喜爱。崔仲琼认为，只有不断提升教育教学能力，才能无愧于教师这个职业。

一次美术教学课堂上，崔仲琼发现，将大别山地方乡土资源与美术教学相结合，更能激发学生的兴趣。“我们这里有这么多优秀的传统手艺，应该让孩子们看到、学到！”于是，崔仲琼开始尝试将六安竹编融入到美术教学，让非遗课程走进校园。

起初，竹编教学并没有得到家长的认可，有家长认为“编什么竹篾啊，又不当篾匠”，老师们也担心这么难的竹编学不会。但崔仲琼老师认为，优秀的传统文化应该得到传承。

于是，崔仲琼老师拜访了六安竹编非遗传承人邹红，从一些简单的编织学起，慢慢地学着编一些小船、果盘、小扇子......边学边教，还带着孩子们和他们的作品在文化馆、社区展出，孩子们成就感满满。在教与学中，不断形成了自己的教学模式。

在崔仲琼老师的带动下，六安市雷锋路小学成立了学生艺术实践工作坊，常年开设“竹编”课程，对大别山的红色资源进行推广与拓展，现在已经发展了竹编、泥塑、茶艺等十余种特色课程。同学们可以在学校的社团活动里，通过点茶、敬茶等重温中国深厚的茶文化内涵；通过与皋陶文化融合的泥塑，将法制观念在手工制作中潜移默化；通过剪纸和版画，把大别山红色文化继往开来。从课堂教学到社团活动，逐步培养了学生传承传统文化的兴趣，进一步坚定了文化自信。

2019年，崔仲琼名师工作室成功创办，是六安市唯一一家以美术教学为主的名师工作室。崔仲琼老师在出色完成自身承担的教育教学任务外，还肩负着全市美术教师的教学示范引领及年轻美术教师的传帮带重任。

崔仲琼认为老师是育人，做公益是助人，但目的都是一样的，就是播撒爱与希望。一直以来，崔仲琼老师还热心公益事业，当她走进盲校，她看见一个个得到知识的盲童，内心暗暗立志，一定要将对美的感知传递到每一位盲童的心中，于是，她参与了我国首套盲校的美工教材编写工作，站在盲童的视角，用心感受着孩子们对美的渴望，历经一千多个日夜，这部寄托了爱与希望的课本即将与孩子们见面。

美术课是基础教育阶段践行美育的重要载体。一份热情，一份坚守。32年里，崔仲琼用不懈地坚持，务实的举措，大大丰富了校园文化，拓展了学生的审美视野。她用实际行动，让六安的非遗文化在孩子们心中“活”起来，传下去。

安徽省优秀教师

六安技师学院 蒋先伟

“让学生们在技能成才的道路上越走越远”

“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”在教育的浩瀚长河中，爱，便是那永不干涸的源头活水，滋养着每一颗求知若渴的心灵。安徽六安技师学院智能制造系一级实习指导教师蒋先伟，自2009年起，以满腔热忱和不懈追求，在教育这片沃土上默默耕耘了十五载春秋，用真爱点亮了平凡岗位上的璀璨光芒。

从学生时代开始，蒋先伟心中就对教师充满了敬佩和崇拜，对教师这一职业充满了无限向往。而在真正成为一名人民教师后，蒋先伟对教育又有了很多全新的认知：“在我心目中，一位好老师不仅要有深厚的专业知识和技能，更重要的是要有一颗热爱教育事业、关心学生成长的心。并且，在学习过程中能够激发学生的学习兴趣，引导他们独立思考，让他们在技能成才的道路上越走越远。”

比起固定站在讲台上讲课，蒋先伟更习惯于走下讲台，走到学生中间，手把手地教学生。“就像用竹篮打水，每一次捞起，因为水漏光而觉得自己并没有收获什么，但正是在这样一次次的打捞过程中，清水的洗礼也让篮子变得更加洁净。”蒋先伟意味深长地说道，他希望在每一节课和每一次帮助学生解决难题的过程中，可以让他们的心境变得透彻，思维变得更加灵光。

在专业领域中，蒋先伟成绩斐然。普教有高考，职教有大赛，他深知这一点，并全身心投入其中。他到处搜集竞赛资料，废寝忘食地练习，甚至在车间边吃边琢磨。他的努力换来了在全国赛场上的优异成绩，创下了安徽省数控车教师组最好成绩。

蒋先伟的卓越表现为他赢得了众多荣誉。国家级奖励方面，享受政府特殊津贴”；人社部授予“全国技术能手”称号；全国技术技能大赛一等奖等。

荣誉加身的他更加注重“传帮带”，他将自己的技能毫无保留地传授给学生，利用业余时间为学生补差补缺。他多次指导学生参赛，在2017年至2023年屡获省级、国家级奖项，每年市级竞赛成绩也出众。

展望未来，蒋老师表示将继续以饱满的热情和坚定的信念，投身于教育事业之中。他相信，只要心中有爱，就能点亮学生的未来之路；只要勇于探索，就能让教育的光芒照亮每一个角落。

安徽省优秀教师

六安二中河西校区 赵善方

“捕捉学生成长细微瞬间，引导他们向更高目标前进。”

春天的周末带领学生放风筝；春暖花开时带领同学们校园寻“美”；母亲节时组织感恩主题演讲比赛；元旦期间开展“我给爸妈包饺子”活动；新年里开“迎新年畅想未来”主题班会……

憨厚、务实、敬业、奉献是同事给赵善方老师贴的标签，也是他给人留下的最深刻印象。41岁的他，是六安二中河西校区的班主任兼物理老师，也是一名优秀的共产党员。自参加工作19年来，一直踏踏实实、勤勤恳恳，在党支部书记、年级部主任、教研组长、班主任、高三把关老师几种身份间来回切换，是那份对教育工作的热爱让他一直在坚守。

赵善方作为学校物理教研组组长，积极推进教学研究改革，极力打造高效课堂，使得整个学校的物理教学教研走在前列，物理教研组也因此被评为“六安市首届优秀教研组”。赵善方在组内被敬称为“老大”，可从来都没有官架子，哪位老师生病请假，他总能及时补位，曾经因学校物理老师紧缺，又有老师请假，他同时接了五个班的物理课，每天都是六七节课。在每次评课议课打磨课中，赵善方总是倾囊相授，反复点拨，物理组一大批年轻教师在各类比赛中频获大奖。

赵善方把工作当事业，把岗位当舞台，把学生当儿女，用奉献坚守“精神高地”。

家长说：“赵老师，孩子交给你，我们很放心！”“教学方法独特、新颖。”

“和学生有共同语言，更懂得尊重、理解学生，很容易获得学生的认同与拥护。”这是老教师对他的评价。

“他经常跟我们聊人生、谈理想、论成败，是我们的老赵。”这是学生对他的认同。

“我心中的好老师是：心中有爱，眼中有光，能以敏锐的洞察力捕捉学生成长的每一个细微瞬间，引导学生向更高的目标前进，我会一直以好老师的标准要求自己，践行立德树人的崇高使命！”赵善方坚定地表示。

安徽省优秀教师

六安中学 梅伟

“学生是天使，我愿意做为天使修补翅膀的人。”

“同学们请注意看，这是台老式的电视机，当我拿着磁铁靠近电视的时候，电视机屏幕会出现花屏的现象。这是因为磁场对电视机显像管内部的电子束有力的作用，改变了电子打在屏幕上的位置，从而影响了电视机的画面。”

在六安中学物理老师梅伟的课堂里，他常常会通过这样简单的实验，带着同学们一起学习复杂的物理知识。这也是他常说的：“我认为，物理课堂最重要的就是把复杂的物理模型简单化，通过身边的事例，把抽象的问题具体化，带着同学们从身边熟悉的事物入手，进而了解科学世界的美妙。”

作为我市物理学科带头人，从事教学工作已有19年的梅伟老师认为，作为一名教师首要任务就是教书育人，所以从教以来他一直努力钻研教学，以提高自己的教学能力和业务水平。先后荣获“安徽省物理优质课比赛一等奖”，安徽省第六届青年教师教学竞赛省决赛获“三等奖”，“六安市教坛新星”“六安市优秀班主任”等荣誉。

除了优秀的教学能力，他认为，作为一名好老师，还应该具备沟通和协调能力，能成为同学和家长的良师益友。从事班主任工作的18年里，他主抓学生的行为习惯，注重师生间心灵的沟通，做学生的良师益友，在班级管理上加强对学生进行思想道德上的教育，所带班级多次被评为校级“优秀班集体”。

“我相信，学生永远是天使，我愿意做为天使修补翅膀的人。”在未来的日子里，梅伟老师表示会继续践行为人之道，从师之道，带着同学们一起用勤奋和毅力点燃青春的激情，以梦为马，不负韶华。

安徽省优秀教师

六安皋城中学 刘承秀

“和孩子们做良师益友，将心比心，以情换情。”

“渔夫出海前，并不知道鱼在哪里，可是他们还是会选择出发，因为他们相信，一定能满载而归。”六安市皋城中学高级教师刘承秀，一直用这句话来勉励学生们珍惜学习知识的时光，为实现心中的梦想而努力奋斗。

1985年9月10日是我国第一个教师节，刘承秀也出生于那一年。时光流转，22年后，他成为了一名中学数学老师，没想到在中学一待就是17年。自参加工作以来，刘承秀始终热爱自己的职业，以勤勤恳恳、踏踏实实的态度对待自己的本职工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，把全部的心血倾注到教育教学中，用辛勤的汗水培养了一批批人才。他先后被评为校“优秀党员”“十佳班主任”、六安市第四批骨干教师、皖西最美教师、六安市青年岗位能手等荣誉称号。

既是数学老师，又是班主任，这让刘承秀在日常工作中，更添一份责任和耐心。在他所带的班级里，始终洋溢这一股暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每个学生的心中。班上有一名同学，行为举止不太合群、学习能力很差，刘承秀了解到这一情况后，便开始关注这位同学的学习和生活。他发现该同学写字潦草，对待学习非常懈怠，就找来其家长沟通。家长也表示孩子无法管束，与家人沟通存在问题，希望老师能帮忙开导。

某一天，刘承秀在其父母微信朋友圈上发现了一段该同学在家烧菜的小视频，他感觉可以趁此机会跟他沟通。一开始，该同学以为刘老师会因为他表现不好批评他，没想到老师却表扬了他在厨房里的优异表现，这让他很意外。刘承秀鼓励他对待学习，要像对待厨房烧菜那样的状态。通过积极有效沟通，使得该同学有了极大的改变，不仅字写得工整，而且改善了同学关系，学习也有了进步。

在担任班主任工作过程中，刘老师努力做到把爱奉献给所有的学生。他帮助过厌学学生重返校园，关爱有身体疾病的学生努力向上生活学习，及时开导有消极情绪的学生重燃信心……在多年的教育教学工作中，刘承秀练就了一双敏锐的眼睛，养成了一颗细微的心，能及时发现学生身上的问题，存在的异样，并能及时纠正、教育，使之沿着健康的道路前行。

“老师首先应是孩子们的良师益友，需要将心比心，以情换情。”刘承秀说，自从踏上了三尺讲台那时起，他的人生坐标就定在了为教育献身的轨迹上，他热爱教育事业，热爱教师职业，热爱每一个学生，把自己的事业看的神圣无比。希望以自身的榜样作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效，培养学生们成为国家栋梁之材。

六安市优秀教育工作者

六安一中 张健

“学生一点点的改变就是我教书育人的动力”

“现在气温高，10点半左右结束室外军训，把学生们带到教室自习……”见到张健老师时，他正在操场陪着高一年级的同学们进行军训，烈日炎炎，张健站在操场安排学生事务一步都没有离开。作为六安一中教务处副主任和高一年级部主任兼高一砺学班班主任，张健始终将学生放在首位。“我们年级2000多名学生，我作为年级部主任要认真履职履责，让学生们来到一中学习好，生活好。”

张健是2024年六安市优秀教育工作者、中学高级教师、市第四届骨干教师、市第四届教坛新星，2007年起在六安一中工作，至今已带七届班主任，累累荣誉不改初心，三千桃李满园芬芳，一方讲台承载了他的梦想和坚守。

“我觉得一名好老师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识，还要有仁爱之心。”张健是这么说的也是这么做的。多年来，张健专注于高中生物教学和研究，一直坚守在教学一线，积累了丰富的教学经验。作为生物竞赛教练员，他辅导的学生在全国奥林匹克竞赛中取得了优异成绩，多人获得省级一等奖和二等奖。他积极参与省级和市级课题研究，其中省级课题1项，市级课题1项并结题，已在省级期刊上发表学术论文6篇，展现了深厚的学术研究功底。张健老师还注重对青年教师的培养，多次指导青年教师在教学竞赛中获奖，为提升学校教学质量做出了积极贡献。

担任教学工作多年，张健一直将心和时间都放在学生身上，从早上6点多来学校，到晚上11点查完寝室回到教职工宿舍，张健在学校几乎是24小时在线。“有的学生学习基础较为薄弱，跟不上班级进度，要在他们身上多花时间。”张健和任课老师们充分利用每天晚自习和课外时间，轮流对学生们进行辅导，解决他们在学习中遇到的疑难困惑，陪伴他们度过高中生活。

张健告诉记者，在他心里，每一位学生都是独一无二的个体，每一位学生都有无限潜能，只要肯付出努力就能收到回报。“他们从来到高一跟不上到高三考取重点大学，从班级中下游到班级前几名，学生一点点的改变就是我多年来教书育人的动力。”张健不断激励学生们在学习和生活上坚定目标、树立信心、勇做强者，获得了良好的教育效果。

“师者匠心，绘梦为光，徐徐进取，久久为功”。正是教育育人的信念和责任感，让张健老师的教育生涯闪闪发光。在以后的教育教学工作中，他将继续用爱心、耐心、细心，陪伴学生健康成长。

六安市优秀教师

六安一中东校区 卜贤胜

“要用爱心、耐心和细心，帮助孩子们重塑信心。”

有人说：如果眼里有光，心中有爱，行中有善，脚下有远方，那么所见之处都是美好的景色，所听之处都是美妙的歌声。六安一中东校区卜贤胜，一名从教18年的高中化学教师，在教学工作和班主任工作中，以高度的责任感和强烈的事业心，全身心地投入到教育教学工作中，用爱与责任点亮了无数学生的心灵之灯。

“化学是一门充满奥秘和魅力的学科，它将帮助我们理解自然界中许多奇妙的现象，也将在我们的日常生活和未来的职业生涯中发挥重要的作用。下面，我们将开启一段奇妙的化学之旅……”在高一（1）班的教室里，卜贤胜正在给学生上课。在他耐心细致地讲解下，同学们听得非常认真并积极发言，课堂气氛欢乐活跃。

2006年参加工作以来，卜贤胜始终坚守在教育教学第一线。教学中，他努力学习各种理论知识，把理论结合实际进行教学，提高课堂教学效率；并且注重每一位学生的学习情况和成长进步，因材施教，培养学生各方面能力，极大地激发了学生学习的积极性。在他的引领下，孩子们积极乐观，正直上进，德智体美劳全面发展。

“作为班主任，除了关注学生的成绩外，还要关心每个学生的身心健康。”卜贤胜担任将近十五年的班主任工作，他说，学生心理的转变和成长并非一朝一夕，在对学生的心理辅导过程中，面对孩子们紧闭的内心世界，要用爱心、耐心和细心，与孩子们交流，帮助他们重塑信心，才能引导学生树立良好正确的人生观和价值观。

尊重和理解学生，对每个学生都公平公正地对待。每届卜贤胜接手的班级，每周必找同学谈心，高三每次月考后三天内老师会完成与所有同学对话。每次谈话后及时给予学生帮助和引导。不管什么样的学生卜贤胜相信他们都是有自己的闪光点，不放弃不抛弃每位学生。

自进入一中东校区至今，卜贤胜担任化学备课组长、教研组长、年级部副部长等职务，为了提升化学教学质量，他与同组内老师积极主动地交流合作，互相分享每个人的教学经验和教学资源，帮助年轻教师成长进步。倾听同事的意见和建议，不断完善自己的教学工作。定期进行全组集体备课活动，参加学习每位老师的公开课的听评等。2023年他带领化学组团队教师参加六安市普通高中新课程新教材优质课评选活动，并荣获团体赛一等奖。

最快的脚步不是冲刺而是坚持，兢兢业业育桃李，不忘初心做园丁，这就是卜贤胜老师，一位有着春雨般爱心的一线教育工作者，他用爱与责任点燃了学生心灵之火、照亮了学生前行之路。他说，今后，将继续用心呵护，用爱坚守，与六安教育事业共风雨，共兼程，共成长。

六安市优秀教师

皖西中学 赵善东

“要给学生一滴水，教师要有一片海。”

打着石膏上课、顶着高血压工作、午休顺带打吊针、晚上做完牵引还要回校看看……这些都是皖西中学高一（12）班班主任赵善东的日常，也是他用心做好老师，书写爱与责任的真实写照。

“我是英语老师，课程比较多，那时候带着毕业班，落下一天课后面就要赶进度，所以打着针也要来学校。”从早上6点来学校，一直到晚上12点离开学校，赵善东是学生口中的“全勤班主任”，却不是家人心中的“全勤爸爸”“全勤丈夫”，虽然爱人和两个孩子都在六安市，却因工作忙碌一周只能见两次。他的母亲生病住院，赵善东也是医院学校来回奔波，不耽误教学进度。“人之儿女，己之儿女，学生也是我的孩子，老师的言行影响着学生，亲其师，信其道，我要自己做到，才能教会我的学生们坚韧不拔，不辜负他们的期望。”

“整个高三，我都不记得赵老师在办公室中，亦或是在班外的办公桌旁，鼓励了我多少次。正是他的支持与鼓励，让我在高三能够保持一个积极向上的状态。”2024届优秀毕业生黄扬在说起高中经历时，十分感谢高中班主任赵善东，“于绝望之中，给予学生希望，带领他们走出失意的泥潭。”黄杨这样描述赵善东老师给予的帮助。

2010年从教以来，赵善东已经陪伴学生们度过了14个年头，春夏秋冬，送走一届又一届的学生，看着他们成人成才，进入理想的大学，赵善东说这就是教育最大的意义。

要给学生一滴水，教师要有一片海，赵善东满怀“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负投入工作，他告诉记者：“我心目中的好老师要有‘三爱’，热爱这个职业，对教育工作全身心投入，以尊重为前提去爱学生，鼓励学生还要爱读书，养成终身爱学习的习惯。”正是这样的信念和自我要求，赵善东工作上踏实肯干，多次获奖，从“校级优秀班主任”到“六安市优秀班主任”，从“感动校园——师德模范”到“皖西最美教师”，从业多年来他荣誉累累。

不骄不躁，继续前行，又是一年新学期，又是一年高一，“While there is life,there is hope.一息若存，希望不灭！”赵善东将如同他常教给学生的那句英语格言一样，常怀希望，保持“归零”心态、“冲刺”姿态、“赶考”状态，踔厉奋发，接续奋斗，努力争做新时代的“大先生”。

来源：六安新周报融媒体

编辑/天秤 监制/兰天 终审/台运俊 王政