从一名高中学历退役兵到优秀人民老师，扎根基层执教30年，抒写“兵教师”传奇。当兵3年，他当上班长，带领全班在大比武中打破纪录，荣获集体三等功。执教30年，他创作的“历史诱导法”教学模式在全市历史教学中获得好评，他用实际行动践行“让最可爱的人继续成为最可爱的人”，他就是石全东，一名来自广德市桃州中学的历史老师。
侦察兵：一心从军，“王牌部队”磨意志
1971年，石全东出生在一个普通的工人家庭，小时候家庭条件不好，他从小就养成了奋进、要强的性格。“想带着父母走出农村，要么考大学，要么当兵。”这个想法像种子一样早早地在他心中生根发芽，成为他毕生的心愿。
在部队训练时石全东
1990年，高考落榜后，原有机会继续参加复读圆梦大学，但当时的他，始终放不下另一个军营梦。一年后，他选择了参军入伍，那一年他20岁。
如果说部队是大学，那石全东肯定要去“双一流”。他所在的炮兵侦察分队，是旅里的标杆，是快速反应部队，每天早晚各一次负重五公里越野训练。“在这样优秀的部队，助推着我不断进取。3年军旅生涯，深刻影响我一生的性格和想法。”石全东坦言说。
直到今天，他还记得新兵下连时拉练的200多公里，袜子磨破了两双，脚底板的血泡，层层叠加。在部队他各项军事技能成绩都名列前茅，战友们都尊敬地称呼他“东哥”，正因为有部队严格的训练，也渐渐地磨炼和塑造了坚强的他。
“在懵懂的年纪，遇到最艰苦的锻炼，磨炼了我一生不怕苦、不怕累的性格。”石全东介绍说。“就是那股冲劲，当兵第2年我就当上了班长。”
1994年冬季，对比三年前的石全东，他已“焕然一新”，有了结实的体魄和坚实的意志，更有了带兵的经验，他从部队“毕业”了……
兵教师：一心教学，“基层学校”练本领
退役后，石全东来到原广德县清溪中学，学校领导考虑他从部队回来，有扎实的军事技能，就让石全东做了一名体育老师。面对体育老师只能课外技能教学，石全东一直想要走进班级，有属于他自己的“三尺讲台”。
课余时间，在教室里的石全东
在担任体育老师过程中，因管理学生和成绩优秀，学校让他从事历史教学和担任班主任工作。为不辜负学校信任和家长期望，他以一个军人坚定的信念和常人难以想象的毅力克服重重困难，在历史教学中取得了一次又一次的优异成绩。
作为一个非专业且半路出家的历史老师，如何把书教好，让学生爱上他的历史课堂，是石全东孜孜不倦的职业追求。在教学中他不断探索新的教学方式，积极寻求与学生相契合的途径，努力让学生的学习过程变得简单而且生动。与学生相处中他提倡建立良好师生关系，学生乐意接近他，并亲切地称呼他“东哥”。
他首创的“历史诱导法”教学模式在全市历史教学中获得好评。他把学生置于“发现者”和“探索者”的位置上，利用“诱导法”，极大地激发了学生的学习热情，让学生获得巨大的成就感，在成就感的推动下，学生学习历史的兴趣被激发起来，学习成绩自然而然得到提高。
在石全东教学中，他所带的班级学生历史单科总成绩在历年全市联考中，成绩名列第一。
课间时间与学生在一起交流学习成果时的石全东
侦察兵到兵教师，他硕果累累
当过兵的石全东，眼神坚毅，与教育结缘30年的他，朝气蓬勃，他用个人休息时间，不断加强教育教学研究工作。2018年5月，当地教体局安排他在该市初中历史教学研讨会上作了经验交流报告《初中历史思维导图的教学应用》，受到与会教师的一致好评；2018年8月，他所作的论文《在初中历史教学中，如何有效地组织学生做好思维导图》获宣城市历史教学论文评选二等奖；2019年9月，在广德市2019年义务教育“三科”国家统编教材优质课评比暨优秀课例汇集活动中，他创作的课例《伟大的历史转折》荣获市二等奖；因工作专业性强，2022年，被教体局安排参加广德地方史第三卷的编撰工作。
在课堂教学时的石全东
一分耕耘，一分收获，正是凭借军旅生涯练就的优良作风，石全东在教育战线上书写了华美篇章。他先后被评为优秀德育工作者、优秀教师、优秀共产党员等。
“誓将热血献给祖国的花朵，甘用粉笔谱写平凡的人生”，这是石全东人生的追求，更是他真实的写照。（朱文健）
热门跟贴