“我们设计的不是房子，而是有趣的生活方式。”以使用者的生活方式作为设计的起点，始终是零壹城市所践行的设计理念。
在教育建筑设计中，学生的行为与需求是零壹城市的着手点。街巷、山墙、屋顶、大台阶，我们把各种最为有趣的空间奉献给了孩子们。
然而，当孩子们的欢声笑语渐渐散去，那些负责这些空间管理与维护的人却一直在默默奉献着。事实上，老师们始终是支持我们设计探索的可靠伙伴。我们深刻认识到，一座卓越的校园生活，设计仅仅是一个开端，要将最初的美好愿景转化为现实，离不开持之以恒的用心付出。
值此教师节来临之际，本文回顾零壹城市具有代表性的七座校园，向广大教师和教育工作者致以崇高的敬意。
在校园里露营
衢州柯城教工幼儿园（钱家山园区）
衢州，柯城
2020-2022
11,570 平方米
项目位于衢州市智慧新城，总建筑面积11,568 ㎡，按照浙江省一级标准设计，可同时满足15个班级的使用。
传统校园分为教学区与活动区，这种一分为二的设计使得孩子们的活动场地十分有限。怀着将场地“还”给孩子们的愿景，设计团队决定保留原有生态地势并将其改造成一个孩童们喜爱的游乐场。
邂逅在校园的街道
衢州市第六实验学校
衢州，柯城
2021-2024
67,500 平方米
项目位于衢州常山路，总建筑面积约67,500平方米，是一个包括36班小学和18班中学的综合性建筑项目。
项目创新性的引入了“街道”的概念，生动自然的串联起各个校园功能区域，校园空间由单一空间转变为复合空间，构建出完整多元的校园生活体系。
绿野仙踪
金昌蒙德斐尔幼儿园
绍兴，柯桥
2020-2022
16,512 平方米
项目按照中国幼儿园建筑的最高标准设计，包含了18个班级，建筑面积达16512㎡。项目容积率高达1.3，是一座罕见的“高密度”幼儿园。
设计团队围绕“探索”的主题提出了“绿野仙踪”的设计概念，将建筑分为六座白色“小屋”，小屋们面朝河流，围坐在一块起伏的“绿毯”之上，“白屋”和“绿毯” 巧妙地将部分建筑隐藏，创造出多维度的立体活动空间，将建筑隐匿于自然之中，再现绿野仙踪的天真烂漫。
流动的山地
天台外国语学校
台州，天台
2023-至今
119,500 平方米
项目坐落于天台山山麓东北侧，场地呈西南高东北低的态势，竖向最大高差达26米。教学楼沿着地势层层抬高形成有趣的台地景观，并由立体式连廊链接为集中高效的教学组团。
场地内的自然梯田景观被完整保留为孩子们的绿色乐园，分隔出的独立院落空间是对地域文化的致敬，恣意扭动的坡屋顶为建筑的古典美学增添了一丝自然的灵动。
大城和小院
衢州新华第二学校
衢州，柯城
2020-2022
37,180 平方米
项目按照最新的《浙江省义务教育标准化学校》最高规格建设，总建筑面积约37,182㎡，可满足48个班级同时使用。
从“守护”这个初衷出发，零壹城市提出 “大城和小院”的设计策略，用大尺度的建筑围合出城市里孩子们的一座“大城”，用小尺度的屋子和游廊组合，让孩子们奔跑玩耍间，体验校园里充满趣味的“小院”。
屋顶跑道的小学
天台赤城二小
台州，天台
2012-2014
10,190 平方米
天台赤诚街道第二小学是一所将200米环形跑道置于多层建筑屋顶的小学教育建筑，是中国首例将环形跑道置于屋顶的学校。
Huayin International Innovation Center is located in the core area of Wisdom Network Valley Town in Gongshu District, Hangzhou. It is the new headquarters building designed by LYCS Architecture for HANAJIRUSHI.
设计着重处理建筑与场地、场地与城市、形态与功能之间的关系，非常有效地解决了老城区用地面积不足的问题，为快速城市化背景下，高密度城市下的教育建筑提供了一种新的范式。
小城故事多
杭州未来科技城海曙学校
杭州，余杭
2015-2018
44,900 平方米
未来科技城海曙学校是一个包括12班幼儿园和27 班小学的综合性建筑项目，它的建筑和室内由零壹城市建筑事务所一体化设计。
设计灵感来自于儿童的绘画语言，孩子们笔下的理想校园充满了亲切的尺度和欢乐的街道，设计师由此出发，将 28000 多平方米的体量打散成 15 个坡屋顶小房子，依照幼儿园、小学各年级不同的尺度与行为将建筑尺度逐渐变大，通过小体量的院落组合塑造一个体量亲切、尺度宜人的舒适校园。
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