习近平总书记指出，要“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。近年来，全市教育系统把加强教师队伍建设作为建设教育强市最重要的基础工作来抓，弘扬教育家精神，深化教师队伍减负增能，加快补齐教师队伍建设突出短板，强化高素质教师培养供给，努力打造一支高素质、专业化、创新型的教师队伍。
为教师减负，就是为教育增效。在赫山区紫竹学校四年级2105班，班主任陈阳利用自习课的时间，对学生们进行知识查漏补缺。以往，每周的这个时间，陈阳都要准备班级创文、垃圾分类等迎检材料，或者参加相关的培训会议，难以全身心投入本职工作。如何让教师发挥最大的教育作用，让教师专注教学？今年，我市出台《益阳市减轻中小学教师负担十项规定》，市区教育部门成立为教师减负工作专班，帮助学校创新教师评价考核机制，规定校内会议多会合一，工作部署集中在一场会议中完成；制定科学的管理制度，集中对社会事务进校园进行规范，制定了进校园活动白名单，实施单位整合频次集中开展，并以融入班会、课程教学等方式进行，不再让非教育性事务重复占用老师和学生的时间。
赫山区紫竹学校教师 陈阳： 减负让我们有了更多的时间和精力钻研教学、创新教学方法，提升了课堂教学质量。同时，学生因负担减轻而有了更多的学习时间和思考时间。他们的学习效果和综合素质都得到了提升，减负也大大增加了我的职业幸福感。
有高质量的教师，才会有高质量的教育。今年，25岁的王帆从湖南师范大学现当代文学研究生毕业后，5月份通过益阳市人才引进，就职于益阳市第一中学，担任语文老师。秋季新学期，王帆走上讲台只有两周时间，但备课也有自己的一套方法，因所学专业研究领域较深，王帆延续了查阅文献和论文的习惯，讲课时提共了除了书本外的多维度学术视野，学生展现出了兴趣，课堂更加活泼。
这几年，我市不断“招兵买马”，定向到省内外高水平师范院校引进优秀应届毕业生。组织益阳开放大学、益阳师范高等专科学校、益阳市第一中学、益阳市箴言中学、益阳市第十六中学等5家用人单位赴广西师范大学、桂林电子科技大学开展“智汇潇湘·‘益’起来”益阳市2024年高校引才教育专场宣讲招聘活动，吸引了近140名硕士、博士进行岗位咨询，31位硕士现场向用人单位投递了简历。
益阳市第一中学教师 王帆： 能明显感受到学校对教育梯队建设的重视，针对我们年轻教师推出了青蓝工程新老结对、推门听课、新教师亮相等举措，能够更快地帮助我成长，沉下心来投入到教学工作当中。
我市坚持以“教育家精神”为价值内核，深化教师队伍建设，率先在全省实施音体美教师职称评聘计划单列，音体美专任教师的申报职数占到总职数的15%；建立减轻中小学教师负担工作备案审查制度，严格执行社会事务进校园白名单制度，今年以来，向学校、教师摊派的非教育教学项目较上年度减少87项，减少率达65%；搭建教育管理干部、党组织书记（校长）、名师、骨干教师、青年教师梯队培训新生态，组织实施中小学党组织书记（校长）和教育管理骨干管理能力提升高研班、中小学骨干教师师德教育与能力提升高研班等高端培训项目；开展益阳市首席名师、卓越校（园）长、优秀教研员和第二批骨干教师评选，今年，有7位教师（集体）获评全国、全省优秀教师称号，为建设我市高质量教育体系提供了坚实的队伍支撑。
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来源：益阳新闻联播
编辑：胡海燕
一审：胡海燕
二审：周丹
三审：林慧
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