南昌市教育局

引导广大教师

当好学生成长的“引路人”

南昌是千年故郡、英雄城市，更是崇文尚学的教育热土。截至2023年底，全市共有各级各类中小学校1813所（其中普通中专9所、普通高中82所、初中244所、职业高中17所、小学355所、幼儿园1096所、特教学校8所、成人中专1所、专门学校1所），在校生101万人，教职工85691人（其中专任教师69301人）。

2024年新建校——莲塘一中象湖滨江校区

近年来，南昌市深入学习贯彻党的二十大精神，紧扣高质量发展要求，以“走在前、勇争先、善作为”的勇气担当，全力打造公平而有质量的基础教育，积极推动教育事业改革发展不断取得新成效。

立德树人扎实有成效

牢牢把握教育的政治属性，坚持五育并举、全面发展，努力培养高素质的社会主义建设者和接班人。率先与高校合作协同推进大中小学思政教育一体化建设，多名学生获评全国“新时代好少年”“最美中学生”等称号。近三年参加全国高中五大学科联赛获金奖54人次，在全省高中联赛中获一等奖375人次，在第53届国际化学奥林匹克竞赛中夺得世界冠军，高考获省政府主要领导肯定性批示。中职学生在技能大赛中获得国赛、省赛一等奖75个、二等奖72个、三等奖106个。常态化开展体育节、艺术节、科技节，全市现有171所全国青少年校园“三大球”特色学校、131所全国青少年校园足球特色学校、10所“全国学校体育工作示范校”、8所“全国国防教育示范校”、7所“全国健康学校建设单位”。

资源配置公平有质量

2024年南昌市中小学科技劳动节正式启动

牢牢把握教育的民生属性，全力推动基础教育扩优提质，着力构建高质量基本公共教育服务体系，让发展成果惠及最广大人民群众。持续加大教育投入，有力落实“两个只增不减”，各学段生均经费标准均超省定标准。持续推进中小学幼儿园网点建设，新增一批中小学优质学位和普惠性园位，工作成效获省委省政府主要领导肯定性批示。积极探索集团化办学新模式新路径，稳步推进义务教育片区学校优质均衡发展共同体建设，在全省率先全域推进农村小规模网点优化调整，优质教育资源持续扩充。扎实推进“两项评估”，研制南昌市县域义务教育优质均衡内涵建设《实施标准》《评价标准》，以内涵建设引领优质发展。10所学校获评江西省普通高中特色学校、占全省近1/5，普通高中特色发展格局初步形成。着力打造全省职业教育高地，基本形成“政府引导，行业、院校和社会力量共同参与”的职业教育多元办学格局。

师资力量专业有水平

市委组织部、市委教育工委举办“洪师计划”优秀年轻干部人才政治理论专题培训班

把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作，尊师重教、强师兴源，引导广大教师当好学生成长的“引路人”。坚持师德师风第一标准，广泛选树“最美南昌教育人物”等先进典型，一批教师获评“感动江西教育年度人物”和全省“最美教师”“最美班主任”“最美书记校长”，启音学校校长张俐在全国优秀教师代表座谈会上发言，并参加全国优秀教师代表“教育家精神”2024年巡回宣讲团进行全国宣讲。面向全国知名师范院校一次性招引优秀应届硕士研究生462人。实施教师素养提升工程，构建“国培省培引领、市培县培主导、校本培训补充”的多层级培训体系，近三年在各类教学竞赛中获得国家级奖项300余项、省级一等奖近600项，3人入选教育部首届基础教育教学指导专业委员会专家名单。扎实推进义务教育校长教师交流轮岗和教师“县管校聘”管理改革，进一步提升师资使用效益。

智慧教育领先有影响

南昌二十八中教育集团高新实验学校

智慧作业AI学习室

应用智慧入学数字平台实施“智慧招生”，实现入学无差别受理、同标准办理、全过程监控，获第一届中国新型智慧城市创新应用大赛一等奖，被国务院办公厅《电子政务工作简报》肯定推介。依托南昌素质教育平台实施“智慧实践”，整合优质多元的社会实践基地资源，实施伴随式、无感化数据采集，有效促进学生全面发展、个性成长。打造“智慧作业”等应用场景，数字化赋能助力减负增效。制定并发布全国首个普通中学学业水平合格性考试（机考）地方标准。被教育部确定为全省唯一的信息技术支撑学生综合素质评价市级试点区域，9个智慧教育案例被教育部评为优秀案例，“国家智慧教育示范区”建设顺利通过教育部中期绩效评估，并受邀在2023全球智慧教育论坛作主旨发言。在全省第六届“绽放杯”5G+智慧教育行业赛中获奖数量居全省设区市首位。

教育品牌优质有成色

面向全国高规格举办了区域教育高质量发展“南昌论坛”。平安校园建设、中考体考改革、城乡教育一体化发展等被《人民日报》、央视《新闻直播间》《中国教育报》推介，普通高中特色发展、智慧作业应用等多个案例被教育部评为全国优秀案例。课后服务质量标准“二十条”、普通高中多样化发展和新课程新教材国家级示范区建设、校外培训违规行为负面清单和红黄牌惩戒制度等众多经验被部、省肯定推介。南昌市教育局先后获评国家通用语言文字推广普及先进集体、全省政府系统“五型”政府建设先进集体。

南昌市东湖区教育体育局

优先教育投入

助老师学生优质“教学”

打造“全市领跑、全省一流、全国知名”的教育高地，这是南昌市东湖区确立的一个目标。2021年，东湖区被南昌市教育局确定为“区域义务教育质量评价改革实验区”。三年来东湖区始终坚持“教育优先发展”的理念，聚焦“学生需求、家长关心、社会关注”教育问题，持续加大教育投入，广泛拓展办学资源，优化调整布局结构，补齐教育设施短板，完善配套保障措施，以高质量教育提升东湖区民生幸福指数。

PART.01

坚持教育投入持续增长

南昌市育新学校教育集团紫金校区

东湖区始终将民生福祉放在首位，全面保障财政教育投入持续稳定增长，在财力十分紧张的情况下，全区近五分之一的可用财力用于保障教育、服务教育、发展教育。2023年，东湖区将区属中小学校“护眼工程”列入民生实事工程，对全区568间普通教室照明用具进行全面提升，共新安装6816盏护眼灯，提升中小学生学习环境，改善教室采光问题，保障学生用眼健康，得到学生、家长及社会各界的好评。

为提供更好的午休条件，改善学生午休睡眠质量，今年，东湖区将可躺式课桌椅进校园试点工作纳入区级民生实事，采取部分普及+全域试点相结合的模式，已采购9770套可躺式课桌椅，将东湖小学、培智学校作为全域试点学校，全面更换可躺式课桌椅，其他区属学校优先为一、二年级和初一年级更换课桌椅。未来，该区将根据切实需求，逐年采购可躺式课桌椅，切实保障学生健康成长。

PART.02

坚持教育网点快速建设

东湖区立足区情，结合实际，科学谋划校建项目，启动了系列教育网点改造工程。新建育新学校教育集团紫金校区，提供2580个学位、约58.86亩的占地面积，约4.13万平方米的总建筑面积，约1.7亿元的项目总投资，2023年6月正式开工建设，2024年8月中旬完成建设，9月如期开学投入使用，多元化的音乐、美术、生物、物理等功能房，高标准配备室内游泳馆、图书馆。15个月拔地而起的育新学校教育集团紫金校区，彰显的是基础设施建设“东湖速度”，也是推进“七位一体”民生建设的“东湖决心”，更是用心用情为人民群众解难事、办实事的“东湖态度”。

除此之外，东湖区还先后投入7400余万元用于南京路小学改扩建工程，新建综合楼和体艺楼各1栋；投入530余万元用于育新学校教育集团南京西路校区（原实验中学）改造提升，实现了从“老破旧”向“新美亮”的华丽转身；投入专项资金388万元用于滨江学校改扩建工程，体育运动场地面积由8700平方米增加至15015平方米。

育新学校教育集团董家窑路校区学生们

PART.03

坚持“双减”政策落地落实

东湖区始终将“双减”工作作为重要政治任务，按照“校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治”的总体思路，聚焦教育生态和育人格局，充分发挥学校育人主阵地作用，构建了良好的教育生态。一是健全校内课后服务工作机制，实现课后服务“全覆盖、全面化”的育人功能。积极推行“1+N”课后服务模式，结合实际推行“普惠托管”“个性化课程”双向服务模式。二是加大校外培训机构监管力度，精准有效推进校外培训机构治理走深走实。依托学区社区两张“网”，先后开展17次拉网式全覆盖排查、开展联合治理59次、专项执法186次、下达《停办通知书》297份，协调家长培训退费362起，退还学费61.7万元，实现义务教育阶段学科类培训机构100%压减，预收学费100%监管，无证机构动态清零，有效减轻了学生校外培训负担。

育新学校教育集团的杨扬老师正在给孩子们上音乐课

PART.04

坚持学前教育普惠发展

东湖区坚持学前教育公益性和普惠性原则，安排各级学前教育奖补资金1880余万元，落实普惠性幼儿园生均补助，支持幼儿园改善办学条件、购置设施设备，全力打造“位足、价惠、质优”的东湖学前教育公共服务体系。按照民生建设工作整体部署，实施东湖区“托幼园位”三年建设行动计划，投入2000万元新建出新幼儿园香江佳苑分园，园所占地面积近7亩，户外场地近5亩，共有9个教学班，提供优质园位270个，进一步优化了城北片区学前教育网点布局，提供了更为充足的公办园位，有效满足人民群众“幼有善育”的美好期盼。在全市率先实现普惠性幼儿园100%覆盖，26所幼儿园通过省级标准化幼儿园评估认定，建设达标率41.3%，超额完成省定达标要求。

PART.05

坚持教育资源合理配置

百花洲小学的学生正在展示亲手制作的精巧面塑作品

东湖区在全市率先实现了超标班额零存量零增量，破解了困扰多年的“大班额”顽疾；围绕“优质带动，优势互补，逐步覆盖，共同发展”的工作思路，持续优化区域教育资源配置，推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，将阳明学校纳入育新学校教育集团、滨江学校纳入豫章学校教育集团，持续扩大优质教育办学格局，满足东湖居民对优质教育资源的迫切需求。坚持推进教育综合改革，成功举办第五届全国中小学（幼儿园）品质课程研讨会、成为全国首个全域推进品质课程区域，圆满完成义务教育优质均衡省级督导评估实地核查工作，2024年1月成功入选全国义务教育教学改革实验区。

让每一位教师

快乐工作健康成长

—南昌市西湖区教育体育局—

截至2023年年底，南昌市西湖区共有7大教育集团，义务教育学校29所（含公办小学16所、九年一贯制学校10所，民办小学1所、民办九年一贯制学校2所），特殊教育学校1所。义务教育阶段在校生48378人，共有教职工2699人，其中省特级教师4名、正高级教师5名、省学科带头人10名、省骨干教师55名、市学科带头人61名、市骨干教师144名。通过近两年的探索与实践，西湖区现有名师工作室10个，在国家、省、市教学竞赛中共391人次获奖，其中国家级12人次、省级77人次、市级302人次；区教体局荣获南昌市“献礼二十大·奋进新征程”优秀教育成果评比优秀组织奖，南昌市2022年、2023年中小学教师“园丁杯”教学竞赛优秀组织奖，南昌市首批教育科研先进单位。

“3554”培训模式力推教师成长

西湖区领军教师培优班优秀学员领奖

对标省市要求，结合区情，整合学分管理、教师培训、教学研究和教育科研，构建教师成长“3554”教师成长培训模式，促进教师成长。

“3”是构建“校—区—省”三级联动的学分管理体系，该区教师培训学分合格率100%。

“5”是构建“国培+省培+市培+区培+校培”五层级培训体系，开展覆盖全学段、全学科的各级各类培训，每学年培训教师2600余人。

“5”是构建“临床会诊式、沉浸共进式、项目驱动式、问题解决式、主题引领式”五种研修方式，开展基于循证、合作共进、项目推动的教研，每年培训教师10000余人次。

“4”是构建“省—市—区—校”四级科研管理网络，开展省市教育科研课题研究，截至目前，完成省级课题11个、市级课题210个的结项工作，正在研究省级课题13个、市级课题129个，在南昌市第二批教学成果奖的评选中，获得一等奖1项、二等奖两项的优秀成绩。

“金字塔型”体系实现人才分层培养

西湖区教育学会第四十二届年会暨第三届“领军教师”评选活动现场参与展示的15位选手

开展三级培训，培养教师梯队，形成“一抓塔基保全员”“二抓塔身强中坚”“三抓塔尖树标杆”的“金字塔型”教师人才培养体系。

开展专业启航基础培训，培养新教师。实施新教师培育工程五年规划，采用“1+N+1”模式，即1个培养基地（教育集团）、N个新教师、1个新教师对应1个导师，从“师德修养与教育理念、专业知识与教育技能、教学反思与专业发展”三大板块入手，开设“专业课、通识课、微课程、直播课程”四大模块课程，开展粉笔字、普通话学科基本功专项训练和分科试讲活动，使新教师第一年成为合格教师、第二年成为优秀班主任、第三年成为业务核心成员、第四年成为区级骨干教师、第五年成为区级优秀教师引领学科教学。

西湖区中小学管理团队培优班成果展示活动中专家与优秀学员圆桌对话

开展专业进阶专项培训，培养骨干教师。采取“1+（5～8）”模式组建名师工作室和“学科教研员+”研修共同体，即1个名师（教研员）带5～8名徒弟，实施“六个一”工程，即读一本专业书籍、上一节示范课、做一场专题讲座、组织一场主题教研活动、研究一个市级以上课题、发表一篇论文，2023年新增南昌市骨干教师34名。创建“‘香樟子’经典诵读工作室”，在全区形成了生生互读、师生共读、亲子共读的氛围，养成“好读书、读好书”的优秀习惯。实施“沉潜型”教学视导，对课堂中呈现出来的问题，及时给予针对性指导建议，两年来撰写教学视导报告60余万字；实施“沉浸式教研”，进行“陪伴式”备课、听课、评课等活动，做微讲座20余场。成立“黄筱红劳模工作室”，用劳模精神、劳动精神、工匠精神为引领，带动教师素能提升。

开展专业领航高端培训，培养名师名校长。出台了西湖区教体系统“管理团队干部”和“领军教师”培优班培优班人员选拔办法，将习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大精神等列为笔试、面试内容，通过笔试+面试相结合的方式选出40人参加“管理团队干部培优班”，50人参加“领军教师培优班”、采取线上+线下的培训方式，实施体系化和完整性的长期培训，学员们分别赴江苏省南通市、广东省深圳市南山区、浙江省温州市进行跟岗学习，极大提升了名师名校长的综合素养。

南昌高新区教育事业发展中心

用心用情留才

促教师安居乐业

高新教育在南昌市教育局的引领下，坚持以人民为中心，潜心办学，蓄能蝶变，全力建设高质量教育体系。高新教育已成为高新区招商引资、招才引智，提升区域竞争力的最亮丽名片。

南昌高新区协同提质行动实验学校挂牌仪式

党建引领协同发力

好教育“强势出圈”

近年来，高新教育强力推进党建工作，以新思想铸魂育人，2023年全年开展红色教育活动200余场。在“三级书记讲党课”和“优秀微党课”评选活动中，获一等奖1个、优秀微党课2个。新增1所市级民族团结进步示范单位。14名教师在全省“红色文化”和“习读本”教学比赛中获奖，获奖数量全市第一。

优化布局升级配置

好学校“百花齐放”

过去一年，三中高新艾溪湖二部、师大附中瑶湖学校、二十八中二部同时投入使用，新增学位6540个。新力时代广场幼儿园等3所幼儿园交付使用，新增园位870个。高新教育加速网点建设推进工作卓有成效。

成立高新教育集团，集团办学实现全覆盖，一批薄弱校迈上快速发展轨道，提前三年启动并完成农村小规模学校撤并工作。构建多元融通、有机融合的课程体系，逐步形成“校校有特色”的发展新局面。师大附中瑶湖二部构建“泥土教育”课程体系，被省教育厅列为全省学校家庭社会协同育人创新实践试点学校。

五育并举课程育人

好学生“全面发展”

南昌高新区航空城学校课间“舞”起来

南昌高新区在教育质量上做“加法”，2023年，配齐18名教研员，建立23个教研基地。“洪城慧悦读”活动中，各项指标全市第一。在课业负担上做“减法”，双减工作稳步推进。

让学生“动起来”、让家长“静下来”，该区体教融合“动静”发力。开展体育特长生一条龙招生工作，游泳特长班每周训练4次，落实体育课程改革，南师附小高新“五色体育”、二十八中高新“溪湖沐舟”等特色体育课程精彩纷呈；家校社合作举办8期线上心理健康教育“云课堂”活动，近2万名师生和家长观看。与高校、南大一附院合作，聘请心理健康方面的专家、教授担任学校的心理健康副校长。

外引内培提质强能

好老师“争妍斗艳”

在教师队伍建设上，一是广开门路引才。2023年共引进名师29人，选调优秀教师140人，部属公费师范生8人。扩大教育人才队伍体量，筑牢人才储备蓄水池，夯实教育发展基础。二是精准施策育才。组织书记校长高级研修班赴萍乡、上海等地考察。构建教研活动新样式，采取名师课堂常态式、送教到校点餐式、教师成长阶梯式、以赛促研开放式等促进教师专业提升，举办“新秀杯”“高新杯”教学竞赛，建立34个名师工作室，开展名师课堂15次、名师送教30次，观看人数超过2万人次。邀请19名专家开展专题培训15场。三是不拘一格用才。举办两期“蝶变发展”论坛，为校级领导、年轻干部搭建成长平台，进一步优化师资和管理团队的配备。四是用心用情留才。营造尊师重教氛围，促进广大教师安居乐业。

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2024年高新区“开学第一课”少先队辅导员培训会

教育路漫漫，初心坚如磐。展望未来，高新教育将坚持聚焦群众急难愁盼，扎实推动教育各项重点任务落地见效。首先坚持“稳中求进”，做好“稳”的文章，高度重视校园安全和学生心理健康工作，建设平安校园，守住教育安全稳定底线；其次坚持“以进促稳”，做好“进”的文章，抓好抓实项目建设，协同提质，以体育人，青年教师大练兵、集团化办学等工作，推进教育质量全方位提升；最后坚持“先立后破”，做好“立”的文章，用好高新教育云平台，强化五育并举，持续巩固“双减”成果，加强课程建设，打造一批新优质学校，不断深化教育综合改革。

来源：“江报小记者”微信公众号

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