国家级表彰！长沙这些老师，优秀！|优秀教师|区教育局|学校|教育工作者|长沙市

名师名校长是区域教育改革发展和长沙市教师队伍的“领头雁”，是长沙基础教育改革的探索者、先锋队，是落实党和国家重大战略、中心工作的一支重要力量。

今年第40个教师节，为大力弘扬教育家精神，营造全社会尊师重教浓厚氛围，激励全国广大教师和教育工作者落实立德树人根本任务，积极投身教育强国建设，人力资源和社会保障部、教育部表彰了一批优秀教师和先进集体，其中长沙中小学共有2个单位获得“全国教育系统先进集体”称号，6人获“全国模范教师”称号，4人获“全国优秀教师”称号，1人获“全国教育系统先进工作者”称号，1人获“全国优秀教育工作者”称号。

培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”

从2017到2022年，长沙市小学生从57.42万人增长到81.5万人，增幅全国第一；2023年小学生又增加了5.8万多人。长沙教育已经成为长沙的一张靓丽名片，教育质量好、办学水平高已成为长沙吸引外地人来长安家落户的重要因素。

王霰在湖南幼教界，也是一张亮眼的名片。姥姥是民国时期的幼儿教师，外婆是解放时期的小学教师，妈妈是改革时期的幼儿教师，1991年，王霰也成为了一名新时代的幼儿教师。她坚持以课题促教师发展、以游戏促儿童发展，参与国家、省市级课题11项。2015年，教育部在全国推行“学习故事”，她大胆成为湖南省的先行者，带领团队以自主游戏为立足点，探索出适宜中国幼儿的“学习故事”。她进行课题研究，支持幼儿“玩中学”，坚持带领团队研发有助于幼儿自主学习的原创玩教具……热爱教育事业，已经成为王霰的基因遗传，她也成为湖南幼教的标杆。

王霰老师与幼儿互动。

长沙近年来新学校不断建成，新名校也不断涌现，长沙把对名师名校长的培养，建立健全名师名校长遴选、培养、管理、使用一体化的培养体系和管理机制，营造长沙市名师名校长成长发展的良好教育生态，进一步培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。

创新培训模式，完善培训体系

有一流的师资，才会有一流的教育。为了培育一流的师资，并构建教师专业成长的阶梯，长沙创新培训模式，精准施训赋能，积极落实国培、省培计划，扎实开展市级培训工作。

很多青年教师羡慕雨花区砂子塘天华小学旷海彬老师，因为仅2019年，他就先后获得长沙市星城杯课堂教学比赛特等奖，湖南省首届青年教师课堂教学比赛获得一等奖，并代表湖南省参加“中南、华北、西南十省区市课堂教学观摩”。

旷海彬在讲课。

旷海彬却很喜欢讲他失败的故事，因为这些故事背后，是一名普通长沙教师的成长痕迹：2008年参加雨花区小学数学“解决问题”教学比赛，40分钟的课堂不到30分钟就结束了；2012年长沙市第一届小学教师素养比赛，由于太紧张，把“完美数”和“完全平方数”都看混了，“完美”地败了；2013年参加市赛，为了上好《镜子中的数学》买了几十块小镜子，做了两面大镜子，最后还是失败，没能冲出长沙市……

失败多了，慢慢地成功就来了。2017年，他被评为长沙市第三届第二批名师工作室遴选小学数学首席名师。

今年获评“全国教育系统先进工作者”的开福区教育局党委书记龙舟介绍说，开福区实施“四大工程”深化新时代教师队伍建设，把师德师风建设融入日常考核管理；聚力学有优教，实施卓越名师工程，启动青年教师成长“新蕾计划”、卓越名师培养“园丁计划”、教育家型名师培养“领航计划”等，优化义务教育阶段教师资源配置，提升全区教育优质均衡发展水平，推进开福教育高质量发展。