近日，在学生开学后的一周，长沙等地很多学校都没安装空调，于是心疼孩子的家长们在协商安装空调未果后，选择了预定冰块给孩子们送去。该事件登上了热搜，引发了广大网友的热烈讨论。

长沙市教育局曾经回应，说严寒酷暑也是对中小学生的一种锻炼，学生长时间在空调房不利于身体健康，网上对此意见不一。

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网友评论

有的网友认为现在的孩子太娇气了，没有空调也没什么的，以前都是这么过来的。

而有的网友认为学校和领导办公室有空调，到了教室却没有，为什么要折磨孩子呢？

这其实侧面反映的是苦难教育的现状，还有些人认为苦难教育应该遵循，但大部分人已经认为苦难教育不可取了。

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很多长辈

执着于让孩子吃苦

教室其实明明是可以安装空调的，可有些人却为了让孩子吃苦，偏要让孩子在高温环境中学习，这真的有必要吗？

再者说，以前也没有如今的极端天气，有这样的条件为什么不用呢？科技的进步难道不就是为了让更多人摆脱苦难吗？通过牺牲孩子的健康来培养他们的吃苦能力，最最认为这真的是本末倒置了。

苦难教育固然是人生的必修课，但绝不应该以这样的方式进行。没有意义的苦难，从本质上来说就是一种虐待。这不仅仅是一种身体上的折磨，更是一种心理上的摧残。由于一直被教导要吃苦，导致一些人觉得自己根本不配拥有一切美好的东西，配得感极低，甚至在长大之后也无法心安理得地享受快乐。

有一名网友的诉说引起了很多人的共鸣：其从小就被要求要懂得节约、能够吃苦；如今自己独立了，也有收入了，但还是不敢为自己多花一分钱，只要稍微产生一点享乐的念头，就会感觉自己配不上。

这或许是内耗严重、配得感低的表现。当听到他人的夸奖时，其第一反应并非欣然接受，而是连忙说道 “没有没有，我哪有这么好”；每天都在期待好事降临到自己身上，可当好事真的发生时，却觉得 “自己何德何能”；在考试、晋升等方面没有取得理想的结果时，就会在心里对自己说：“果然，我就是配不上”。当一个人深信自己配不上好的事物时，便会竭尽全力地去验证自己的这一观点。

《中国新青年报》的调查显示：高达 90.6%的青年小时候处在「打压式教育」的家庭环境中，且有 45.4% 的人表示这种「打压式教育」一直持续到中学。

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每代人有自己必经的苦难

不需要刻意去制造

像余华在《活着》中写的：“苦难就是苦难，苦难不会带来成功。苦难不值得被追求，磨炼意志是因为苦难无法躲开。”

上一代人往往倾向于将年轻人的失败或者脆弱归咎于不能吃苦，却忽略了每代人都有各自需要承受的苦。

在上一代人所处的时代，苦难或许体现为物质匮乏，吃了上顿没下顿。他们所经历的苦，是在工地搬运重物，是在田间辛勤劳作，大多是身体层面的苦。

然而对于现在的年轻人而言，更多的是精神之苦。是无奈接受 996、007 的工作模式，无尽的加班和深陷内卷的痛苦；是面对高房价、高物价，每月入不敷出，对未来感到迷茫的痛苦；是养不起孩子、照顾不了老人、无法负担婚姻，独自艰难前行的痛苦。

苦难并无固定的形式，每个年代的苦都在发生变化。所以在这个时代，普通人一生要承受的苦已经够多了。又何必再给孩子们制造那么多不必要的苦难呢？即便孩子们需要吃苦，也应该是那些本来就存在的、有意义且能促使他们成长的苦。

而不是我们特意营造出来的、除了给他们的生活和心理带来负担之外毫无意义的人为苦难。

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编辑：Selex

图文来源：南方日报、南方都市报

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