中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 穆瑞莹 记者 董鲁皖龙）7月28日至8月10日，清华大学“未叒环尼”赴肯尼亚调研可持续发展支队前往肯尼亚开展社会实践。该支队从生态保护、经济发展、文化交流等多方面切入，探讨以肯尼亚为代表的发展中国家的可持续发展深度路径，从不同视角认知国际合作中的多变共赢，切身体悟各国在人类命运共同体构建中的努力。

在对发展中国家可持续发展路径进行的深度调研中，支队成员走访了中国路桥工程有限责任公司肯尼亚办事处、肯尼亚中国总商会、中国驻肯尼亚大使馆等地，了解到中国在肯尼亚的行动与影响力，并从不同方面看到了国际合作中的多边共赢。支队成员还到访联合国内罗毕办事处、联合国环境规划署（UNEP），与联合国官员深入交流，对如何实现可持续发展目标产生了具象的认识。在与当地媒体交流的过程中，学生们探求国际媒体对于传播世界文化、拓宽新闻视角的意义，以及对可持续发展的推动、助力作用。

近年来，作为非洲发展最迅速的国家之一，肯尼亚政府推出了《肯尼亚2030愿景》，意图在环境保护、社会发展、经济增长等方面做出努力，旨在积极寻求可持续发展的解决方案。在索山布等保护区内进行国际志愿服务的几天里，从野生动物保护讲座、长颈鹿监测、鸟类数量统计、清除入侵植物、参与修建当地小学到志愿者青年论坛，通过亲身参与、切身体会，支队成员对可持续发展产生了更深的认识，形成了更为全面、深刻的生态观，并切身体悟各国在人类命运共同体构建过程中的努力。

“一方面，肯尼亚丰富多样的动植物、与中国截然不同的地理面貌、从前只在书本和电视上见识过的风俗民情震撼着我们的心灵，另一方面，我们也在短暂的行程中，竭尽自己的绵薄之力践行可持续发展目标，守护着这一片土地，给了我一种成就感。”支队成员表示。

支队成员还参加了在索山布保护区内举行的小型青年论坛。在论坛上，支队成员与来自肯尼亚、日本、乌干达、美国等国的志愿者们会聚，即使来自不同的社会背景，各国青年却拥有着对于国际问题相同的好奇心和责任感，同样希望为自己的国家贡献青年观点与青年力量。

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支队成员在青年论坛上与世界各地的志愿者交流 林源 摄

作者：穆瑞莹 董鲁皖龙