编者按 教师是青春梦想的奠基人，是播种未来的指明灯。他们心有大我、言为士则、启智润心，他们勤学笃行、乐教爱生、胸怀天下。近百年韶华流转，数十载砥砺前行，安徽医科大学教师用实际行动诠释了新时代教育家精神。
近年来，安徽医科大学按照习近平总书记提出的新时代教师队伍建设新要求，着眼于“健康中国”战略，服务于“人才强省”目标，教师队伍建设成效显著，新时代大先生、好老师层出不穷，竞相涌现，展现了安徽医科大学“崇教 乐教 善教”的优良教风。
》》》名师风采
李菲菲 让医学课堂更有深度和温度
李菲菲，博士，基础医学院教授，博士生导师。现为国家一流本科课程负责人、国家级课程思政示范课程教学团队负责人。荣获全国高校教师教学创新大赛正高组一等奖、全国医学高等院校青年教师基本功大赛一等奖、全国来华医学留学生项目全英文教学技能竞赛一等奖。被评为国家级课程思政教学名师、安徽省领军人才、安徽省教学名师、安徽医科大学十大最受欢迎教师。
从教19年来，李菲菲在各级各类教学能力竞赛中斩获国家级一等奖3次、省级一等奖2次，校级一等奖多次。立德树人是她始终牢记的教育理念，她善于运用案例式、互动式、启发式等多种教学方法，激发学生学习兴趣和创新思维，将复杂的理论知识讲解得通俗易懂，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。她的课堂不仅教授学生知识，更有医学温度和人文温情，将专业知识和思政元素融为一体，启迪思想、润物无声。她带领团队建成全国首批课程思政示范课、国家一流本科线上线下混合式课程，在全国被评选为“智慧教学之星”，在全省率先建成AI赋能的病理生理学课程知识图谱。她科研工作同样优秀，担任多项国家自然科学基金、省部级科研项目负责人，致力于肿瘤进展机制研究，被评为安徽省研究生导师名师工作室负责人。
谢芬芬 教育改革创新的追梦者
谢芬芬, 九三学社社员，博士，基础医学院副教授，硕士生导师，组胚教研室副主任，美国莫尔豪斯医学院访问学者。中国解剖学会教育工作委员会委员、安徽省解剖学会常务理事。荣获全国优秀教师、全国高校教师教创赛二等奖、全国医学院校青教赛一等奖、全国来华留学生医学教育英语青教赛一等奖，2024年获安徽医科大学十佳教师。
立德树人润物无声，扎根一线教学21年。谢芬芬认真履行教书育人职责，关注学生身心成长和素质教育，多次担任本科生班主任；指导本科生获大创项目10项，发表论文5篇，获奖20余项，作为先进典型拍摄的教育家精神人物专题视频入选教育部。教育教学成绩斐然，教授10门课程，是学校首位在省级和国家级青教赛上获得一等奖的教师，获省级以上教学竞赛奖8项。治学著述成果丰硕，作为校首个整合医学教改团成员，赴美访学将国外先进理念融入课堂教学和管理工作；带领团队建成本省首个融入思政的中英文慕课，获平台优质课程，使广大中外学生受益；建成学校首个课程知识图谱，开创医学智慧化教学先河。引领示范服务社会，为本科生传授学习方法，为高中生开展本科优质课程；指导教学获奖80余项，受邀40余所高校开展教学讲座，为本科教育事业作出突出贡献。
李小虎 学生心中的小虎老师
李小虎，教授，主任医师，博士生导师，安徽医科大学第一附属医院医学影像科主任，省影像诊断质控中心常务副主任，省影像临床医学研究中心常务副主任，省教学名师，省学术和技术带头人，省特支计划创新领军人才，中国医师协会住院医师心中好老师，人民好医生（放射学科）青年典范，省优秀青年研究生导师，安徽省医学影像创新教学团队负责人，荣获省教学成果特等奖，2022年获安徽医科大学十佳教师。
医者仁心，师者匠心。从教学到科研，从普通教师到教学名师再到学术和技术带头人，他不甘平庸，追求卓越，以理论为旗帜，在教育实践旅程中走得坚定而执着，带领团体成功申报安徽省医学影像创新教学团队，以竞赛为突破，指导学生获得多次国家级及省级殊荣。他在教育教学工作中总是一马当先，从书本到临床，从理论到实践，教学过程中充实内容，拓展学生影像临床思维，强调“强临床，高素质”，强化医疗、教学、科研协同发展，注重因材施教，为学生营造出自由宽松而又严谨务实的浓厚学习氛围。他是科研路上的跋涉者、践行者、弘扬者，更是实践教学的传播者和引领者，在科教兴国长征路上勇毅前行，源于热爱，成于坚持，在平凡中创造不平凡，他就是学生心中的小虎老师。
徐马飞 长三角“网上迁户”第一人
徐马飞，生命科学学院校聘教授，博士生导师。担任2021级生物技术94班导师，指导该班学生荣获第八届全国大学生“生命科学竞赛”（科学探究类）银奖等荣誉。
2021年初，徐马飞将户口从上海迁入合肥，落户合肥，成为长三角“网上迁户口第一人”，多次接受媒体采访，宣传长三角一体化的国家战略和安徽省人才引进政策，引发强烈社会反响。2020年，徐马飞从美国贝勒医学院完成博士后研究工作，受聘安徽医科大学“东南人才”。入职以来，对前列腺癌免疫微环境的表观遗传调控机制开展了一系列研究，在Oncogene等国际知名杂志发表SCI论文多篇，主持国家自然科学基金面上项目一项。主持省级“细胞生物学教学创新团队”，开设《现代分子细胞生物学实验》整合实验课程，将科研实践融于课堂教学，培养本科学生的科研思维和创新意识。此外，他先后在安医大附小，合肥市五十中学东校西园校区、望江路校区开展科普讲座，向中小学生讲授细胞生物学的奥秘和生物医学的发展前沿，着力培育青少年的科学素养。
杨润怀 引航“医工融合”的明灯
杨润怀，生物医学工程学院教授，医疗机器人与精密仪器科研团队负责人，担任IEEE Sensors Journal等国际期刊副主编或编委。荣获安徽省教坛新秀、省青年拔尖人才青年学者、安徽医科大学十佳教师、十佳科技工作者等称号。
杨润怀以“医工融合”为核心教学理念，致力于培养医疗仪器研发领域高水平人才。他将医疗机器人和传感器前沿技术融入课程，在他的课堂上，机器人、3D打印和医学传感器等不再是冰冷的科技名词，而是学生手中实践操作的伙伴。他主持的三项国家自然科学基金项目和多项校企合作案例，成为学生最生动的实例与教材。学生在他引导下，将理论知识与实践相结合，参与到医用自动化系统、微型机器人、3D打印、医用传感器的研发中，不仅提升了解决实际问题的能力，更在实践中锻炼了创新思维。杨润怀指导学生获省内首个生物医学工程创新设计竞赛全国一等奖；此外，他还多次带领学生在“挑战杯”和“互联网+”等国家级竞赛中斩获奖项。他指导的研究生也多次获“十佳学术新星”和国家奖学金等。
费君 把“援鄂”续写到育人实践
费君，中共党员，博士，校聘教授，安徽医科大学第二附属医院副主任医师，硕士生导师。2020年荣获“安徽好人”“合肥好人”“安徽省五一劳动奖章”，被授予“安徽省抗击新冠肺炎疫情先进个人”。2023年获安徽医科大学十佳教师。
作为重症组唯一的女医师，费君于2020年1月参加安徽省第一批援鄂医疗队，支援武汉抗击新冠肺炎医疗救治工作，支援武汉抗疫两月余。2020年被安徽医科大学聘为“思想政治理论课（实践）兼职教师”，对学生开展思想道德教育工作，当年荣获安徽医科大学第三届“课程思政”教学竞赛二等奖。2021年因教学工作表现突出，荣获安徽医科大学“优秀班主任”称号。她在教学方法上，不断求索，创新教学模式，2022年参加安徽医科大学第二届教学创新大赛荣获三等奖，2022年立项省级高等学校省级质量工程项目，2024年获得“第四届全国高校教师教学创新大赛安徽医科大学校园赛二等奖”。除了本科生、研究生的理论和临床带教工作，费君多次开展“教学公开课”，并积极参加学生技能考核工作，致力提高学生的临床技能和水平。
苏倩 南苏丹归来的援非天使
苏倩，中共党员，博士，主任医师，副教授，硕士生导师。安徽医科大学第一附属医院感染病科六病区副主任，南区内科第一党支部书记。2024年3月获国家卫生健康委员会颁发的援南苏丹中国医疗队荣誉证书，2024年1月获2023年度安徽医科大学“教学贡献新华奖”，2023年2月获安徽医科大学教学创新人才团队，2024年获安徽医科大学十佳教师。
参加工作以来，苏倩一直把教书育人和治病救人放在同等重要的位置，实现与医学生的双向奔赴。在省内率先构建传染病学线上教学平台，主持4项省级重点和2项校级质量工程项目，指导本科生获得2项国家级大学生创新创业训练计划项目。主持科研课题3项，以第一或通讯作者发表论文30余篇。她是中国（安徽）第十批援南苏丹医疗队队员，落实中非对口医院合作机制，在南苏丹朱巴教学医院开展传染病理论、临床技能和院感防控培训工作，累计培训该院医护人员500余人次。援建当地首个重症监护室，定期参与教学查房，艾滋病、结核病门诊的疑难病例会诊等，其事迹先后被国内国际多家媒体报道。（高跃峰 记者 张 华）
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