今年9月，重庆各高校陆续开学。新生开学典礼是每个学子入学后的“开学第一课”，书记、校长们在开学典礼上是怎样鼓励新同学的？我们一起来看看。
重庆大学校长王树新：
理想是人生的灯塔
重庆大学校长王树新。学校供图
“光象征着信仰、力量与希望，照耀、指引我们前进的方向。当同学们与重大相遇时，光就有了具象。”王树新谈到，理想是人生的灯塔。理想越崇高，人生就越有意义和价值。一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起。
大学是传播知识、启迪智慧的殿堂。王树新谈到，有别于中学，大学的学习更强调自主性、探究性和跨界性，需要在通专融合、交叉创新中拓宽视野、提升自我、成就卓越。
在大学，除了学习知识本身，更重要的是学会认识世界、解决问题的方法。既要用心读“有用之书”，在专业上向下扎根、汲取新知，建立完备的知识体系；也要静心读“无用之书”，在生活中旁收博采、怡情增趣，激发好奇心和探索欲。
希望同学们始终保持求索未知的热忱，养成勤学善思的习惯，培养开放创新的思维，用知识繁衍知识，用智慧创造智慧，努力达到校歌所言“积健为雄”的境界。
大学学科多样、文化多元。王树新讲到，进入大学，需要同学们保持开放心态，尊重差异、学会倾听、兼容并蓄，既敢于在竞争中挖掘潜能，也善于在合作中博采众长。
“青春不止一种色彩，成长不止一个赛道。”王树新寄语学子，希望同学们在成才路上义无反顾追求热爱，广交友、勤锻炼、多实践，努力为书写自信自强、刚健有为的多彩人生积蓄能量，让青春拥有更多可能。
西南大学校长王进军：
学会独立思考，始终心怀热爱
西南大学校长王进军。学校供图
“希望同学们不忘时代期盼，观大势、怀大局、立大志，投身国家所需，服务民生所盼。”西南大学校长王进军勉励新生，要不移笃行风范，求真知、寻至理、明大道，学会独立思考，始终心怀热爱。
要学其所学、爱其所爱，努力在西南大学的课堂、图书馆、实验室获取真知灼见，笃定前行的方向。
要不辞修身致远，正其心、行其义、修其德，做到正心诚意，以义待人。
王进军寄语学子，要立鸿鹄之志、铸特立品格，高唱青春之歌、乘着青春之舟，朝着梦想前行。
重庆邮电大学党委书记李林：
要勇于“自找苦吃”，不给自己的大学设限
重庆邮电大学党委书记李林。学校供图
“古人讲‘志不立，天下无可成之事’。”李林在讲话中对同学们讲到，学校立于南山之巅，目光所及，不应只是两江交汇的奔流、山城灿烂的盛景，更要登高望远、胸怀国家和民族，在宏大的家国叙事中实现对个人价值的肯定。
“困难是人生的‘磨刀石’。”李林谈到，在求学的路上，我们也会遇到各种难题，如果我们躲着走、绕着走，它们就会变成横在前进道路上的巨石；如果我们勇于“自找苦吃”，保有在千万次重复乃至挫败之后仍不屈不挠、坚韧不拔、百折不回地坚持，去努力做任何一件你现在做不到、做不好的有意义的事，终会在困难中砥砺成长。
因为，困难很多时候是我们给自己设的限制和障碍。你认为自己能做成什么样、能走多远，在你“自讨苦吃”后，这些限制和障碍就不复存在，你就能做得更好、走得更远。
李林寄语学子，当你不以“60分万岁”、不挂科就好、能毕业就行来给自己的大学设限，你就可以在线上线下浩瀚的知识海洋中汲取养分，在“电子设计竞赛”“互联网+”等各类科技竞赛中锻炼能力，在“三下乡”、志愿服务等丰富的第二课堂中增长才干，在美丽的重邮遇见更好的自己。
重庆第二师范学院校长万书辉：
涵养正确三观，成就创新人才
重庆第二师范学院校长万书辉。学校供图
“大学学习是探究性学习，目的是求真。”万书辉谈到，求真的行动是靠好奇心驱使的，所以大学生务必要保护好好奇心，并在它的驱使下努力寻找事物背后隐藏的真相。
大学学习鼓励推翻现成的答案，寻找有依据的不同理解；鼓励在知识上或者实践中验证自己的理解，形成自己的认知。万书辉谈到，大学学习是差异性学习，目的是求新。
大学生不应只成为老师的继承者，而应当努力成为超越老师的人。学校同样鼓励广大师生探索新领域、发现新问题，也希望大家不要总在一个领域兜兜转转。我们既要咬定青山做出成绩，也要敢于并赛道和换赛道。
大学学习是专业性学习，目的是求深。真正有价值的学习主要是深度学习，是对某个问题或某个领域精深地研究和系统地钻研。无论什么领域，凡能为我们提供海量未知信息、能给予我们全新的启发的知识，都是值得深度学习的知识。
万书辉寄语学子，大学是一次远行的成长。希望大家咬定成长目标，找到存在问题，勇于挑战自我，通过四年的努力，成长为合格建设者和接班人。
上游新闻记者 宋剑
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