全国寻访好中医，为什么泉州我们来了几次？
泉州有很多亮眼的城市标签，不仅是首届东亚文化之都、世界遗产城市等，还是一座中医药文化名城，形成了独特的海上丝绸之路中医药文化体系。
2020年出版的《新编泉州本草》，这部闽南地方性植物类本草学专著，由政协泉州市委员会组织中药学、中医学、药用植物学专家团队等力量集体编撰，充分证明了泉州中药资源丰富，中医药历史悠久。
所以，在泉州，中医的运用和传承非常具象化。
这次到泉州，是探访一位年轻女中医吴凡老师，听说她在小儿调理上颇有心得。
来到吴老师所在“烨和堂”，我们说明来意之后，她招呼我们在茶台坐下边喝边聊：“你们知道安溪铁观音吧？非常出名的，这是我们泉州的特产。”
或许因为成都人基因里的“盖碗茶”属性，我们的交流在轻松氛围中开始：“听说您擅长小儿调理，有什么缘由吗？”
“其实也不是擅长，是小孩看得多，经验就多了。”这个回答，成功吸引了我的注意，吴老师的行医经历也要从“小孩”说起。
当吴老师还是小孩的时候，家里没有人在医生行业，她看着阿姨得了胃癌，其实瘤体不大，整个胃全切了后“饿死”的。当时的她觉得很震撼，为什么癌症会让人这么快结束生命？后面又是外公心梗，不久后也去世。这让人感到很无力。不断有亲人因为病痛离世，她在心里埋下了学医种子，当一个可以挽救性命的医生。
于是她高考填志愿，全填了医学院，而且为了读医，连新疆的学校都报了。吴老师回忆道：“我的高中语文老师，也是校长，把我拉到办公室去谈话，他说你要留一个保底专业。我说没事，不用，我就要学医，我应该能考上。那时我全家人也反对，把奶奶气得不行，她说你一个女孩子干嘛要学医，那么辛苦。”
功夫不负有心人，吴老师最后考上福建中医药大学，并一直读到了研究生毕业。
我不禁问道：“那你算科班出身了，专业院校的教育对你最大的帮助是什么？”
“对我来说，其实是打开认知，培养了我的中医思维，看到了中医的传承很重要。毕业后结识了一位泉州的经方中医叫郭耿志，他运用经方，很多病几天就能调理好，我觉得这也太神奇了，中药效果这么好的吗？我就开始跟着老师学习，出师后就来医馆坐诊了。”
至于后面为啥主要看小儿，是因为医馆附近这片是学区，平时来看病的小孩多。小孩一般都是来看感冒发烧，看完你会发现要么脾胃有问题，要么喂养方式不对。现在很多家长按照西方那一套去喂养，小孩子本身的特点就是脾常不足，脾胃虚弱，饮食不对容易造成积食，就爱感冒爱发烧。
“这种时候，就需要我们去跟家长沟通，你要怎么去正确喂养，中国宝宝有自己的喂养方式，不是说某个什么大学教授，出来跟你说每天要摄入多少毫克的奶，多少毫克的维生素。其实都不需要我过多解释，你的小孩就是按照这样喂，但身体并不好，这是事实吧。我们五千年来的饮食方式，肯定更适合我们中国人。”
不得不说，年轻医生主打一个文化自信，这番话掷地有声，很好诠释了中医药文化的核心价值观。
其实很多家长，遇到小孩子发烧，可能不管什么原因，首先想到吃退烧药，烧可能退了，但体质还是差，一有风吹草动就又来一遍。对此，吴老师介绍道：“这种退烧是强制压下去，对脾、肾、肝都有负担。中医的话，我会先用推拿、刮痧、点穴等外治方式来退烧，效果不太理想的话，再考虑吃中药或中成药。有些说服不了的家长，她就要让你开快速退烧的药，我就说没有备这类药，反正到现在我一盒西药都没有开出去过。”
可以看得出，在关于“小儿调理”方面她有自己的坚持，说到底是医术精湛的底气：“我能做的到就是，你发烧进来我能让你退了烧走出去，还不用打针吃药。”在和家长沟通方面，她也“很有一套”，总能用通俗易懂的语言，或者轻松愉快的表达，让家长快速理解孩子生病的缘由，然后积极配合，不耽误治疗。
有一次做义诊时，她遇到一位妈妈，说小朋友最近脾气很大，莫名其妙地发火，不知道为什么，给小朋友把脉后知道了问题所在。“我就跟那位妈妈说，小朋友肚子里面有积食，就像我们家里厨房的垃圾袋，你把它收拾好但是没有及时扔，堆在那里就发热了，跟你儿子情况是一样的，肚子里都是垃圾，还没达到发烧的程度，但是人很烦躁，不爱吃饭，晚上也睡不好，只要我把这袋垃圾给拿走，不就好了嘛。”
在吴医生看来，沟通是看诊很重要的一部分：“我经常说中医是自然界的变化对应在身体身上，身体出现问题的原因是什么，然后这个中药吃下去之后，身体会发生什么变化。这个药吃下去要有效，首先患者心里要接受，才能好好配合，效果才会好。”
中医讲“顺时养生，事半功倍”，这位年轻女中医可以说是运用得“炉火纯青”。基层也需要这种“观念遥遥领先”的医生，让广大患者能听懂病因，读懂“处方”，治病也治心。
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