新学期开学的第一个月，是建立和加强习惯养成教育的关键期。为了建立常规、培养良好行为习惯，五宋小学结合实际、创新思路，积极开展以“良好习惯，助我成长”为主题的立规养习活动。

学校结合实际情况，根据小学生行为规范，明确在学习、生活、仪容仪表、言谈举止等方面的具体要求。举办“立规养习”主题班会、讲座、演讲比赛等活动，通过生动案例、互动讨论等形式，加深学生对规则重要性的认识。

学校每周设定一个主题如“文明礼仪周”“勤奋学习周”等，通过活动强化习惯养成。同时实施榜样引领计划，树立正面典型，发挥榜样示范作用。营造学习先进、争当模范的良好风气。

立规养习离不开家校合作。学校向家长介绍学校“立规养习”活动的目的、内容及进展情况，争取家长的理解和支持。建立家校联系机制，共同监督学生的行为习惯养成情况，形成教育合力。

学校设立“立规养习”监督小组，负责日常检查与记录，及时发现并纠正不良行为。建立反馈机制，鼓励学生之间相互监督、相互提醒，对于违反规定的学生，引导学生正确认识错误并改正。

开学之初进行立规养习活动，既可以加强一年级新生的习惯养成教育，也可以强化其他年级学生的“收心”教育，同时可以促进学生习惯养成教育工作的系统化、规范化，让学生在潜移默化中形成良好的习惯，营造出良好的育人氛围。（齐鲁晚报·齐鲁壹点客户端国晓宁通讯员史洪伟）