收获的9月，崭新的学期，校园里沸腾起来了，到处充满着蓬勃的生机与活力。

在呼伦贝尔市额尔古纳市三河小学，朗朗的读书声响彻校园；在贺兰山脚下阿拉善左旗第四中学，足球少年在操场上挥汗如雨；在“双一流”高校内蒙古大学，化学化工学院教授陈树峰带着学生一头扎进了实验室……

新中国成立以来，在党的政策光辉照耀下，内蒙古教育事业实现从小到大、从大到好的历史性、格局性变化，教育体系逐步完善，教育规模逐步扩大，铸牢中华民族共同体意识教育不断夯实，正在阔步向高质量阶段迈进。

新中国成立前，内蒙古的文盲、半文盲率达90%以上。彼时，全区经济、文化落后，受教育人口极少。自治区成立之初，各级各类学校在校生仅22万余名，其中97%是小学生，全区没有一所高等学校，教职工仅7300多人。新中国成立后，特别是党的十八大以来，全区教育事业飞速发展，人民群众文化程度显著提升。截至2023年底，全区共有各级各类学校6905所、在校学生385.27万人、各级各类教职工41.02万人。

赛马、拉勒勒车、滑沙滑草……一系列本土化的“小骏马”游戏让孩子们玩儿到爽。在这里，孩子们被允许自由自主地探究与表达——这是鄂尔多斯市康巴什区民族幼儿园推动安吉游戏本土化的生动实践，孩子们在游戏中促进个性发展、提升创新能力、培养协作技能。

从幼有所育到幼有优育，内蒙古交出了一份优秀的成绩单：新中国成立初期，全区幼儿园仅有10所。75年里，内蒙古多渠道增加学前教育资源供给，目前全区幼儿园达3958所，在园幼儿55.4万人，学前教育毛入园率达到95.25%，普惠性幼儿园覆盖率达90.3%。入园难、入园远的矛盾得到根本性缓解。

这个9月，呼和浩特市集中“上新”一批优质学校：北大金秋呼和浩特赛罕区实验学校、呼和浩特市第二中学(金川校区)、内蒙古财经大学附属学校、内蒙古师范大学附属云谷学校……为首府优化教育资源布局再添浓墨重彩的一笔。

既有量的提升，更有质的飞跃，这也是内蒙古基础教育的成长路径。75年栉风沐雨，内蒙古以义务教育为重点大力发展基础教育事业，从普及初等教育到普及九年义务教育，再到推进义务教育从基本均衡向优质均衡发展，义务教育办学水平、学生综合素质不断提升，实现了从“上学难”到“有学上”、再到“上好学”的历史性跨越。2021年，全区103个旗县(市、区)全域通过国家义务教育发展基本均衡评估认定。目前，自治区九年义务教育巩固率98.76%，高中阶段毛入学率93.52%，各级各地正在重点推进义务教育优质均衡和城乡教育一体化发展。

教育事业的蓬勃发展，让学生成长成才的通道更加广阔。自治区大力推进现代职业教育体系建设，推动建立中职、高职、应用技术本科、专业学位研究生相衔接的职业教育人才成长通道，打通了职业院校学生升学成才的“天花板”。同时，积极优化专业布局，当前职业教育服务自治区重点产业链专业占比达到77.6%，人才培养与产业发展的契合度显著提升。

解决肉牛养殖“卡脖子”难题、助力中国乳企用上中国菌种、破解生态环境污染难题……一项项重大问题的破题均与高校科研成果密不可分。

75年来，锚定国家、自治区经济社会发展需要，内蒙古高等教育在规模扩张的同时，不断加强内涵建设，提高人才培养、科技创新、服务社会的能力和水平。自治区积极推动各高校晋位升级，持续优化学科专业结构布局，做大做强生物、草业、乳业、冶金、新能源等优势特色学科专业，在乳业、稀土、能源、先进制造等领域筹建内蒙古高等研究院，不断创新人才培养模式，高等教育龙头作用日益凸显。

为党育人，为国育才。肩负服务社会主义现代化建设的使命任务，内蒙古正在教育强国、教育强区的大路上阔步向前。(记者 刘志贤)