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1、名著阅读。（9分）

（1）《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，______说它是“一部很有趣，也很有益的书”。在作者笔下，__________像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；________“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被________咬伤的小麻雀会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”；蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个星期；______善建巢穴，管理家务；蜘蛛善于捕食、织网；______善于利用“心理战术”制服敌人。

（2）《昆虫记》堪称______与______完美结合的典范，无愧于“___________”之美誉。（3分）

（3）《昆虫记》透过昆虫世界折射出（ ）（2分）

A.历史 B.社会机制 C.社会人生 D.动物世界

1、（10分）

（1）（5分）鲁迅 杨柳天牛 小甲虫 毒蜘蛛 蟋蟀 螳螂

（2）（3分）科学 文学 昆虫的史诗

（3）（2分） C

2、名著阅读。（8分）

（1）《昆虫记》是一部（ ）（2分）

A.文学巨著，科学百科 B.文学巨著 C.科学百科 D.优秀小说

（2）在画横线处依次填入的动物名称，正确的一项是（ ）（3分）

《昆虫记》里，作者给许多昆虫取了有趣的名字，如粪金龟叫大自然的清道夫，田园中的提琴家是________，花园中的淑女是________，大自然的舞姬是________，尽忠职守的税务官是________。

A.瓢虫 蟋蟀 黄 蜂 圣甲虫 B.瓢虫 蟋蟀 孔雀蝶 豌豆象

C.蟋蟀 瓢虫 孔雀蝶 豌豆象 D.蟋蟀 瓢虫 黄 蜂 圣甲虫

（3）《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性，请你列举3个出来。（3分）

2、（8分）

（1）（2分）A

（2）（3分）C

（3）（3分）示例：蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，管理家务；松毛虫每次出去觅食时，许多松毛虫会排队而行，并且在行走过的路线后面留下一束丝线，取食结束后会沿着丝线原路返回；螳螂是一种肉食性昆虫，善于利用“心理战术”猎捕各类昆虫和小动物，属于益虫。

3、阅读下列名著选段，完成练习。（6分）

[甲]蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔，我通常都看见它们在筱悬木的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论在饮水还是行动时，它们从未停止过歌唱。

[乙]蟋蟀是在它自家的门口唱歌的，在温暖的阳光下面，从不躲在屋里独自欣赏。翼鞘发出“克利克利”柔和的振动声。音调圆满，非常响亮、明朗而精美，而且延长之处仿佛无休止一样。整个春天寂寞的闲暇就这样消遣过去了。

（1）[甲][乙]两段文字均节选自法国昆虫学家法布尔的科普巨著___________，该书堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“____________”之美誉。（2分）

（2）根据上述材料，概括蝉与蟋蟀唱歌有什么不同。（4分）

3、（6分）

（1）（2分）《昆虫记》 昆虫的史诗

（2）（4分）①蝉在树枝上唱歌，而蟋蟀在自家门口唱歌。②蝉在夏天唱歌，而蟋蟀在春天唱歌。

4、请阅读下面的名著选段，回答问题。（6分）

蟋蟀：这的确可以说是一件非常精致的乐器。弓上的一百五十个齿，嵌在对面翼鞘的梯级里面，使四个发声器同时振动，下面的一对直接摩擦，上面的一对是摆动摩擦的器具，它只用其中的四只发音器就能将音乐传到数百码以外的地方，可以想象这声音是如何的急促啊！

它的声音可以与蝉的清澈的鸣叫相抗衡，并且没有后者粗糙的声音。比较来说，蟋蟀的叫声要更好一些，这是因为它知道怎样调节它的曲调。蟋蟀的翼鞘向着两个不同的方向伸出，所以非常开阔。这就形成了制音器，如果把它放低一点，那么就能改变其发出声音的强度。根据它们与蟋蟀柔软的身体接触程度的不同，可以让它一会儿能发出柔和的低声的吟唱，一会儿又发出极高亢的声调。

（1）这部分说明了蟋蟀鸣叫的哪两个特点？分别使用了什么说明方法？（4分）

（2）蟋蟀的叫声好在哪儿？（2分）

4、（6分）

（1）（4分）急促，列数字；变调，作比较。

（2）（2分）既能发出柔和的低声又能发出高亢的声调。

5、请运用所积累的知识，完成下列各题。（12分）

蜗牛通常是全身藏于壳内，只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。A见状，便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具。这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。用显微镜观察，可见弯钩上有一道细细的小槽沟。这就是它的工具。它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是在与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时，有条不紊，慢条斯理，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似乎是在观察“拉钩”的效果如何。它“拉钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了。

（1）这段文字出自法国作家________的《昆虫记》，文中的A昆虫是________（2分）

（2）短语类型不同于其他三项的是（ ）（3分）

A.立刻打开 B.极其简单 C.锋利无比 D.轻轻击打

（3）请把下面句子改成反问句。（3分）

它像是在与蜗牛“拉钩”。

（4）罗斯丹评价《昆虫记》时说：“这个大科学家像文学家般地感受而且抒写。”这段文字的语言就非常生动，请从修辞角度分析。（4分）

5、（12分）

（1）（2分）法布尔 萤火虫