在湖南省新邵县的教育领域，有一位如明灯般照亮学生前行道路的教师，她就是杨志香。自 2000 年师范毕业，她便投身于乡村教育事业，二十四年如一日，用爱与坚守诠释着教育的真谛。
　　　立德树人，爱岗坚守展风采
杨志香老师的工作没有豪言壮语，也没有轰轰烈烈的辉煌，有的只是在平凡岗位上的默默耕耘。她用心备课、上课、批改作业，以不懈的努力把握着生命的风帆；通过辅导、谈心、家访，在忙碌中呵护着学生的成长。她将真心与真情投入到这份阳光下最为纯洁、灿烂的事业中，用并不宽厚的肩膀挑起中学教师的重担，不懈追求着自己挚爱的教育事业。

2017 年，在酿溪镇中学任教的杨志香担任两个班的初三数学教学工作并兼任班主任。然而，天有不测风云，在学校的一次工会活动中，她意外受伤，左腿膝盖前交叉韧带撕裂。医生要求她马上住院治疗，但考虑到即将面临中考的学生，她放不下这份责任，选择了坚守。在初三的最后一学期，她忍着剧痛，每天一瘸一拐地坚持上课。四个多月的时间里，她用右腿站立，咬着牙坚持了下来。她把忠心留给教育，把爱心留给学生，尽最大的努力完成每一项工作任务，关心和陪伴着每一位学生。这份付出收获了师生间无尽的牵挂和感动，成为了她作为老师的幸福源泉。
　　　倾情育人，爱心相守育桃李
二十四年来，杨志香老师一直担任班主任工作和两个班的数学教学工作。她深知“每个孩子都是一个家庭的未来和希望”，因此，她用发展的眼光对待学生，关心他们的学习和身心健康，让每一个孩子都能阳光生活、健康成长。
曾经有一个非常有个性的男孩，怯生生的眼睛让人印象深刻。他对学习毫无热情，甚至表示从小学起就没背过书，觉得自己已被放弃。杨志香老师没有放弃他，而是给予了他十二分的关注。她计划通过老师的关心、新同桌的帮助以及班级良好的氛围来唤起他学习的热情。然而，一开始男孩依旧心不在焉，不喜欢与人交流，作业潦草。尽管各科任老师纷纷“告状”，但杨志香老师没有责骂他，而是选择冷处理。直到一年一度的体育节来临，杨志香老师发现了男孩的闪光点。在操场上，拿着乒乓球拍的他神采奕奕，动作行云流水。于是，杨志香老师鼓励他参加乒乓球比赛，并提出要求：每天把作业工工整整地写完，该背诵的背诵完再去练习。男孩响亮而坚定地答应了。接下来的几个星期，杨志香老师关注着他的准备情况。渐渐地，男孩的作业不再马虎，上课有了精神，手也举起来了，试卷不再空白。在乒乓球比赛和拔河赛场上，他奋力拼搏，找到了自己的价值。最终，他通过体育特长考上了市重点中学，还立志考体校当体育教练。
　　　潜心经营，勤奋绘制教育蓝图
法国文学家罗曼·罗兰说过：“要播洒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”杨志香老师深知要培养出优秀品德的学生，自己必先完善人格魅力。她深信读书是教师最好的修行和追求愉悦的方式，因此坚持阅读、做题和读专业书籍。读书时，她爱做笔记，提炼有价值的观点，内化为生命的质地。读《做一个老道的“新”班主任》，让她在初当班主任时胸有成竹；读《男孩穷着养，女孩富着养》，她学会用不同尺度评价学生；读《青春期问题与教育方案》，她能从容应对学生早恋问题。读书学习让她的课堂充满活泼、鲜润与灵动，成为她和学生生命中难忘的记忆碎片。
　　　累结硕果，怀揣梦想寻方向
二十四年的课堂深耕，杨志香老师收获了累累硕果。她先后获得“县优秀教师”“县优秀班主任”“初中数学骨干教师”“市学科带头人”等光荣称号，多次在县、市教学比武中荣获特等奖，多篇论文在省、国家级刊物上发表。在县里的国培计划中，她作为数学学科带头人多次送教下乡，并做专题讲座。她用爱经营教育事业，用智慧管理班级，在磨砺中得到升华。她所带的班级经常被学校评为“优秀班级”，她辅导的多名学生在省、市数学希望杯大赛中获奖，自己也多次获评“优秀指导老师”。同时，她热心帮助青年教师成长，担任学校指导老师，与青年教师交流教学与带班经验，上好示范课，指导他们钻研教材、关注学生、落实教法。
“起始于辛劳，收结于平淡”是杨志香老师教育人生的真实写照。回望二十四年的时光，虽有过彷徨与挣扎，但“学高为师，身正为范”的初心始终引领着她砥砺前行。这份动力不仅来源于职业道德的引领，更是对教育事业的热爱。爱它就要敬它，敬它就要更爱它。杨志香老师愿继续耕耘于三尺讲台，守望教育初心，脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思改进，真正实现做一名“四有”好老师的崇高目标，在这寂然的舞台中绽放属于自己的芳华。（图文／谭擎玉）

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