孩子的教育问题一直以来都是各个时期社会的重点问题，也是每个家长要一直学习的问题。伟人的一生有过十个孩子，但是其中部分早年就夭折了，还有一部分由于各种原因并没能在伟人身边长大和陪伴。
伟人所有的孩子中，李敏和李讷两人是待在他身边最久的；虽然这两姐妹并不是同一个母亲所生，但是年纪却相差无几。李敏和李讷的生活环境和轨迹都有所差别，但不管怎么说，她们都是伟人的后代，在伟人眼里对两人是一样的。
但伟人又是一个思虑全面的人，所以他觉得自己看待两个女儿会戴上有色眼镜给她们加分，看到的都是优点。因此伟人在散步的时候就问了伴随自己左右的小卫士觉得李敏和李讷谁更好，小卫士回答是：在自己看来两人的为人处世都是差不多的：谦逊有礼、做事有分寸。
一、伟人与李敏
李敏是伟人与第二任妻子贺子珍的孩子，她出生的时候革命形势很紧张。贺子珍怀李敏的时候正值红军队伍实现战略转移，不仅需要每日长途跋涉，还面临着营养不良和身后敌人追击的危险；所以等到1936年李敏出生的时候，她只是瘦瘦小小的一个。
不过在战火纷飞的年代，任何一个新生命的到来都是让人开心的，更何况伟人每天都要为革命形势担忧；此刻李敏的出生让他暂时性的回归体会了一次普通父亲开心的情绪。
只不过同样由于形势紧张，李敏并没能跟在父亲身边成长；她的母亲贺子珍由于身体原因在李敏很小的时候就前往苏联治疗了。而伟人又要操心革命，没有时间顾虑李敏的成长和教育，所以李敏的幼年时期都是在别人家里长大的。
直到李敏4岁的时候，伟人才将她送去苏联和母亲贺子珍一块生活；这时候的李敏才真正感受到家庭的温暖。只不过由于国际形势变化，她们在苏联也待不下去了，李敏回国后先是住在东北，住了两年之后才到北京和伟人一起生活。
二、伟人与李讷
相较于李敏波折的童年经历，李讷就更加幸福了。李讷是伟人和最后一任妻子生的孩子，也是他最后一个孩子；不仅如此，李讷还是待在伟人身边最久、得到伟人陪伴最多的孩子。
李讷出生于1940年，恰好是伟人将李敏送去苏联的那年，这也意味着伟人身边当时只有李讷的存在；伟人的父爱理所当然的也都给到了李讷身上。李讷的名字也是伟人从论语中的“讷于言而敏于行”所取，李讷则和这个名字很好地对应了起来。
李讷的性格偏内向一点，但生性聪明，而且读书十分用功，不管做什么也都很认真地完成。伟人将她带在身边，只要有空闲的时间就会带李讷一起散步，询问她的学习，或是亲自辅导她的学习，读书写字等等。
三、二人谁更好
李敏比李讷只大了四岁，同样都作为伟人的后代，而且年纪相仿，就不免会被拿来作比较。外人可能会在茶余饭后谈到伟人的两个女儿，而就伟人自己来说也会偶尔将两个同样活泼可爱的女儿拿来作对比。
但是另一方面，伟人也只是众多父母中的平凡一个，而父母眼中自己的孩子总是特别的、优秀的。所以伟人为了避免自己主观意识判断的失误，他选择了询问其他人看看他们对于李敏和李讷的看法。当时是1956年，伟人吃过饭后就在院中散步消食，有一个卫士伴随左右。
伟人边走边思考问题，突然想到了自己的两个女儿，于是转头就问那个卫士在他看来谁更好。卫士能在伟人身边工作自然是为人处世都十分周到的，所以他也不会贸然地说谁更好，而是将两人共同的优点说了出来，最后得出两人都很好的结论。
可伟人对这样的答案显然不满意，随后将李敏和李讷二人和小卫士作起了对比，他说她们不如卫士能吃苦，而能吃苦将来才能有出息。可在卫士看来，李敏、李讷二人丝毫没有享受到身为伟人后代的优待，反而和千千万万的普通孩子一样。
就连平常吃饭都是吃大食堂，伟人却对此不以为然；他说现在能每顿吃饱就已经是很大的福气了。再说了，李敏和李讷并没有对革命作出什么贡献，所以没有资格吃好的，反倒是卫士可以吃一些好的。
四、伟人的教育
普通话就是伟人对子女最重要的教育理念，因为他自己身份特殊。尤其是在建国之后，如果子女按上他的名义念书办事的话，可能会得到很多特殊的照顾；而这都是伟人最不愿意看到的。
其实从李敏、李讷的名字也能多少看出来伟人并不想让其他人知道她们是自己的孩子。而到了上学的时候，学校要求填写家长姓名，伟人也是授意带她们去学校的人填上自己的名字。
伟人不单纯地强调孩子们的学习成绩，毕竟不是每个人都适合走学习这条路；但有一点是学习必须认真，而且是要踏实的、由浅入深的学习。由于伟人自身对知识涉猎范围很广，所以在各个学科都可以给到孩子们相应的辅导。
另一方面，伟人很注重对孩子们实践能力的培养，毕竟实践出真理；而且在实践中往往能锻炼孩子们的各项品质。有一次伟人带着两姐妹去学滑冰，刚开始二人走不稳、一直摔跤，但是经过不断地尝试，两人有了明显的进步，也体会到了坚持的意义。
四、总结
如果说天底下真的有完全不在意回报的付出，或许只有父母对孩子的爱了。虽然每个父母对孩子都有望子成龙的期待，但是不管怎么讲，世界上还是普通人多；所以归根结底，父母只是希望自己的孩子能健康的长大、平安的度过一生就好了。
伟人是国家和人民的伟人，但是对李敏和李讷来说，他也只是一个父亲的角色，他同样有喜怒哀乐。只不过和众多父亲不一样的是，伟人在教育自己的孩子方面有自己独特的见解，他也希望自己的孩子长大后能够为国家、为社会、为人民谋福祉。
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