秋季新学期伊始，多地宣布将中小学课间10分钟增加至15分钟，给学生更充足的休息时间，到操场上舒展筋骨，眺望远方。开学后各学校实施情况如何，还有待考证。

对于家长来说，学生的成绩远不如身心健康重要。尤其是中小学生正处于身体发育的关键阶段，需要保证一定的户外活动才行，即便学习压力再大，也不能整天窝在教室里。可是学校老师却总怕担责而限制学生的活动，更令人后怕的是这已经成为各地中小学里的普遍现象。

家长投诉学校限制孩子课间走动，官方已批评涉事教师并做出调整

如今各地教育部门都非常重视中小学生的课间休息问题，无论是10分钟还是15分钟，都要让学生充分活动才有意义，否则把课间时间改成1小时也没有用。即便教育部门三令五申，仍旧有个别老师没有做出及时调整，家长忍无可忍只能予以投诉。

吉林长春一家长称，学校限制孩子课间10分钟自由走动，学生只有5分钟时间可以喝水、上厕所，不允许进入操场活动。教室里的学生也不能玩耍、聊天，全程都要保持安静。教室里安装监控，有说话的学生，老师会点名批评。如此一来，课间学校也很安静。

阴雨天或者学生表现不好的情况下，可能连午休时间都没有，学生从早到晚都在教室里安静地坐着，低年级也是如此。家长认为此举不尊重教育规律和学生身心发展规律，希望能把自由还给孩子。

有关部门对此回复，经过调查发现确实该校有个别班级存在这类情况，已经对涉事教师进行严肃批评，确保此类事情不再发生。目前已经做出调整，充分保证学生室外活动时间，还有两次大课间活动，学生在校期间最大限度锻炼体质，营造良好学习氛围。

课间10分钟问题需引起重视，家长可发挥监督作用

此事在网络上曝光后，不少家长反映，还有很多学校没有做出整改，学生课间还是不能自由活动，除了上厕所和喝水，都要待在座位上，连跟同学小声沟通的机会都没有。甚至有学校限制学生上厕所的次数，弄得学生连水都不敢多喝。

长此以往，关于课间十分钟的教育政策形同虚设，学生的身心健康还是得不到保证。看来想要做出改变，光靠学校老师自觉是不够的，家长也要发挥监督作用。或许能让学校重视起来，不敢再肆意妄为。

不过家长的监督权利不能滥用，之所以学校老师顾虑重重，何尝不是考虑到家长太玻璃心，生怕学生有闪失，学校担不起责任。比如课间活动难免会有磕碰，如果不严重，或者同学之间发生小摩擦，家长没有过激反应，学校也就不用如此谨小慎微了。

监督权利应该用在刀刃上，否则将会成为一把双刃剑，看似拿捏住学校和老师，实际上最终吃亏的还是学生。学校也要明确责任划分，完善保险机制，避免让老师承担无妄之灾。

让学校老师完全放下顾虑，学生的课间才能重获自由

学校里任何奇葩的规定背后，都有令人匪夷所思的真实案例。很多人好奇为啥全国中小学能够如此统一，课间不让学生出教室活动，莫不是纳入师范生教学大纲了？逼得学生只能在厕所里聊天、玩耍，出了厕所就要秩序井然的排队回教室，这种管理模式未免过于畸形。

老师何尝愿意这样，以前的老师下课可以回办公室休息，现在还要管纪律，生怕有学生出现意外。要防止走廊里的学生跑跳出现磕碰，还要防止教室里的学生发生矛盾吵架，只要学生在学校里，老师就要注意力高度集中，根本没有休息的机会。

有一线老师说出心里话，课间限制学生自由活动被投诉，顶多被批评几句，要是学生真出现意外，就不是批评这么简单的事了。轻者自掏腰包给学生看病，上门道歉，还要受家长和校领导的双重责备，严重者可能会影响评优、评职称或扣除当年绩效，甚至调岗。

老师实在不敢冒这个险，看上去教育工作很神圣，但老师也是普通人，关键时刻还是会先求自保然后才会考虑学生的得失。如果家长真心想让学生在学校里自由玩耍，就不能太玻璃心。

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