从幼儿园过渡到小学生活是孩子成长过程中的一个重要转折点，而培养幼儿的前书写、是做好科学幼小衔接工作的一项重要内容。为了促进幼儿身心和谐发展，使其在幼小衔接阶段自然延伸，2024年9月18日，江安县怡乐镇中心幼儿园大班组开展对“对幼儿一日生活中“前书写”的解读和实践”进行了深度研讨。

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教研前，江安县怡乐镇中心幼儿园班级教师对本班幼儿前书写状态进行摸排，教研中，班级教师抛出孩子存在的问题，根据孩子出现的问题起分析找出原因，在观念的碰撞与交流中，总结教学过程、梳理经验、归纳提升，达成新的共识。

通过开展本次教研活动，不仅提高了教师的个人能力、素养，还增强了教师间的凝聚力，本着以“研”促教、共同成长的目标，继续努力前进，在教研中研讨，在实践中思考！（龚敏 代小红 来源：江安县怡乐镇中心幼儿园）