为落实立德树人教育，自2024年秋季学期起，深圳市将在全市义务教育阶段3至5年级学生中实施“每周半天计划”试点。该计划旨在深化教育改革，促进学生全面健康成长。9月20日，深圳市第二实验学校明远高中组织学生前往深圳市南泥湾耕读小镇，开展了以“劳动与工程——从播种到基因结构的跨学科之旅”为主题的半天校外课程。
此次校外课程采用PBL（Project-Based Learning）项目式学习方式，覆盖语文、数学、英语、历史、物理、化学、生物、美术等多个学科。学生们在活动中扮演绿色耕耘家、基因探秘者、桥梁工程师、战地指挥官等角色，通过实际操作体验学科知识的实际应用。
学生们对这种新颖的学习方式反响热烈，纷纷表示这样的课程不仅有趣，还能将书本知识转化为实际操作，感受到劳动不易、收获的喜悦和实践能力。
深圳市第二实验学校明远高中执行校长李刚表示，此次综合实践活动及劳动教育课程旨在贯彻新课程理念，落实“把世界当教材”，充分利用身边的优质资源，让学生走出课室，在青山绿水中探索自然的奥秘，在实践活动中领悟科学的真谛。全方位多层次拓展学生思维，提升综合素养。
活动相关负责人表示，此次课程由南泥湾耕读小镇与学校共同开发，确保课程内容与国家课程标准紧密结合，同时考虑到学生的身心发展特点，丰富的实践课程，有利于有提高学生的问题解决和创新能力。
“每周半天计划”不会改变现有的学科课时安排，而是通过优化课程实施方式和变换教学场景，让学生在校外场所如高校、科研院所、科技馆等进行学习，以此开拓视野，激发学习兴趣和探究欲，提升问题解决和创新能力。作为一项创新的教育举措，“每周半天计划”受到了社会的广泛关注。教育部门呼吁，应以尊重教育规律和科学教育观为基础，充分认识该计划的重要意义，并在实施过程中周密部署、稳步推进。深圳市的“每周半天计划”不仅是对传统教育模式的一次大胆尝试，更是对学生全面发展的有力推动。随着试点工作的逐步展开，期待看到更多学生在这一计划中受益，成长为具有创新精神和实践能力的新一代人才。
采写：南都记者 周正阳
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