为了进一步践行新课标理念，增强团队协同备课、交互研讨、共同提升的效果，确保新学期教学工作高质量开展。近期，宜宾市南溪区阜鸣小学校组织开展了2024年秋期语文、数学学科集体备课活动，教师们通过集体备课的方式，“集”思广益，做到有“备”而来，共迎新学期。
9月18日下午，南溪区阜鸣小学校语文组以年级为单位进行集体备课。在备课过程中，备课组成员围绕主备人的设计思路深入研讨，明确了学习任务要由学习内容和语文要素来锁定，从学生视角出发，引领学生在语文实践活动中学习，从而提升语文课堂的效率。
特别是一年级老师们在认真研读2024年部编版新教材的基础上，依课标分析教材，以细致入微的方式帮助学生更好地适应小学生活，缓解其初入校园的焦虑和不安。大家集思广益，畅所欲言，在讨论中相互启发，碰撞出了智慧的火花。
9月19日下午，南溪区阜鸣小学校数学组进行了集体备课。数学组全体教师齐聚阜鸣小学会议室，分年级以备课组为单位，针对备课中出现的问题，大家各抒己见，结合以往的教学经验以及不同学生的接受能力，提出切合实际的建议，研讨出实效性强的教学方案，进一步完善备课内容。充分发挥集体的智慧，为提高教学质量群策群力。低年段老师聚焦分析教材的全新变化，共同寻找解决问题的策略，以便利用好新教材助力学生成长；中年段则以核心素养为导向，对第一单元进行详细的单元教材分析、单元学情分析、单元教学目标制定；高年段则注重问题设置的有效性，知识点的整合与拓展，设计分层作业，满足不同层次学生的需求。同时，各位老师都能提出自己在教学中遇到的疑难问题，经过集体的探讨，问题得以突破。集大家的智慧提高自己的教学水平和专业素养，为新学期的数学教学做好充分的准备。
个人的智慧，仅是草尖露珠；集体的智慧，才是海纳百川。本次集体备课活动，为老师们提供了一个集思广益，整合教学智慧，达成教学共识，提高自身教学能力的平台。阜鸣小学老师们将从“新”出发，合力打造高效课堂，通过潜心教研、相互间学习，专业技能在心中悄悄生长，也必将助力课堂高效、质量提升。（龚敏 张敏 来源：宜宾市南溪区阜鸣小学校）
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