单双周轮流
半天校外课
半天阅读课
深圳教育继
“每天一节体育课”之后
又推出重磅举措
“每周半天计划”
已在这些区和学校开始试点推行！
近日，宝安区教育科学研究院召开“每周半天计划”试点工作推进会，通过试点学校汇报分享，推进“单双周轮流安排半天校外课、半天阅读课”加速落地见效。
根据深圳市教育局文件要求，“每周半天计划”即不改变现有学科课时安排，通过优化课程实施方式、变换教学场景，在部分义务教育学校3-5年级开展试点，单双周轮流安排半天校外课、半天阅读课。
半天校外课是指组织学生到高校、科研院所、科技馆、博物馆、企业等校外场所进行课程学习，提高学生的问题解决和创新能力；
半天阅读课是指组织学生进行人文、自然、艺术等全学科领域阅读，提升学生的批判性思维能力和综合素养。
在推进会上，宝安5所试点学校进行了方案分享。
宝安区新安中学（集团）
第二外国语学校
新安中学（集团）第二外国语学校从课程设计、资源调配、实施管理及评价反馈等多个维度进行全面规划，并将每周一下午作为“半天计划”固定时间，单周开设阅读素养培育实践课程，双周开展科技素养提升课程。
宝安中学外国语学校
宝安中学外国语学校“每周半天计划”围绕“我的家乡——行走的思政课堂”主题，在学校无边界课程和亲子社群活动基础上，加强与实践基地科研人员共建，探索校家社合育的课程开发和实施机制。
宝安区滨海小学
滨海小学通过学科融合、馆校结合、校家社企联合，构建儿童海洋博物馆课程体系，推进跨学科主题阅读和主题研学。
宝安区福桥小学
福桥小学通过校内劳动“堂”与校外劳动“行”相结合推进“劳动福地”半天活动，通过构建“达慧”阅读课程、创建“至美”阅读空间、开展“书桥”阅读活动、实施“福娃”阅读评价等措施，推进“幸福书桥”半天计划。
宝安区新蕾小学
新蕾小学开发了“种子到餐桌”食育劳动实践课程，并围绕这一主题进行全学科的阅读和系列校外实践，通过“图书馆+食堂+食育基地”系统化推进“每周半天计划”活动开展。
除宝安区以外，南山区也有学校于近日正式启动了“每周半天计划”。
南山区松坪学校
南山区松坪学校选择四年级作为试点年级，以单双周的形式交替进行，有校外实践基地、科创企业、博物馆参观、整本书阅读、讲座等活动。
据了解，目前“每周半天计划”涉及学校集中在宝安和南山区。市直属学校也已经开始试点。
对此，许多家长持支持态度：
不过，也有家长认为，孩子课业负担本来就繁重，再把时间拿去做课外活动，孩子放学后还要去补习班。初中难度加大，小学没打好基础，上了初中就更难学了。
有家长担心，这样可能会比较“费家长”。
大事君认为，这项举措，和“每天一节体育课”一样，将给深圳的孩子带来深远的积极影响！作为家长和教育媒体工作者，我们举双手赞成！
当前，部分学校卷成绩、唯分数的现状，已经让很多孩子苦不堪言。有学校压缩体育课，挤占孩子锻炼时间；有学校课间不让学生出教室、跨楼层活动，更不让下楼奔跑玩耍……
此前饱受舆论诟病的“课间十分钟，学校里静悄悄，再也听不到孩子的欢笑声”的情况，让人十分心寒。
而所有这一切，导致了孩子身体状况日益变差，部分孩子因学习压力大、无法释放压力而而产生了焦虑，甚至对学习失去了兴趣，产生厌学、抑郁等心理疾病。
大事君认为，是时候作出改变了，是时候让孩子在学习劳累之余，适当走出教室，在体育场里挥汗如雨；是时候让孩子走出学校，或在自然界里徜徉呼吸，或走进社会体验真实生活。
这对他们来说，比一味毫无效率、死气沉沉地埋头死学更有价值！
不过，家长的担忧也不无道理。如何平衡孩子的功课与户外锻炼、课外实践，如何让分数衡量尺度也同步变革，也非常重要。
但是，无论如何，与孩子的好成绩、考入好大学相比，身心健康肯定更加重要，拥有一个快乐、充实的少年时光也非常重要！
其实，每周半天不上课政策对教育部门、学校和老师提出了更高的要求。如何确保学生在这半天的时间里不虚度，如何能够让所有孩子都能有效地自我提升，是教育部门和学校需要认真思考的问题。
家长们
你孩子所在学校实行了该计划吗？
你希望自己孩子的学校推行该计划吗？
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